Descripción

“Amplía tus capacidades docentes y actualiza tus conocimientos en la materia, de la mano de profesionales con amplia experiencia en el sector”

El Diplomado en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad está diseñado para mejorar las competencias del alumno como futuro profesor a través de la tecnología educativa más innovadora y en régimen de semipresencialidad.


Esta formación se distingue por poder cursarse sus contenidos de forma 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y durante cuánto tiempo dedicarle al curso de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.


El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir de forma modular que cada estudiante decida su dedicación y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza.

Una formación creada para permitirse compaginar tus estudios con otras ocupaciones, de manera fluida y cómoda, sin renunciar a nada”

Este Diplomado en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias.
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las últimas novedades sobre la tarea educativa del docente de secundaria.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia, según el modelo de Miller.
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Elige tu especialidad y cursa el programa que te llevará a ser profesor en tu área de conocimiento”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Formación del Profesorado, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.


Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.


El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la sociedad, la familia y la educación secundaria, y con gran experiencia docente. 

Este Diplomado 100% online te permitirá compaginar tus estudios con tu labor profesional a la vez que aumentas tus conocimientos en este ámbito"

Las formas de intervención y los recursos de apoyo y orientación más avanzados, en un programa creado especialmente para el profesional del ámbito educativo”

Plan de estudios

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Formación del Profesorado, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados y estudiados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.   

Ponemos a tu disposición el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Buscamos la excelencia y que tú también la logres” 

Módulo 1. Educación inclusiva y atención a la diversidad

1. Concepto de educación inclusiva y sus elementos clave.

1.1. Aproximación conceptual.
1.2. Diferencia entre integración e inclusión.

 1.2.1. El concepto de integración.
 1.2.2. El concepto de inclusión.
 1.2.3. Diferencias entre integración e inclusión.

1.3. Elementos clave de la inclusión educativa.

 1.3.1. Aspectos estratégicos clave.

1.4. La escuela inclusiva y el sistema educativo.

 1.4.1. Los retos del sistema educativo.

2. Educación inclusiva y atención a la diversidad.

2.1. Concepto de atención a la diversidad.

 2.1.1. Tipos de diversidad.

2.2. Medidas de atención a la diversidad e inclusión educativa.

 2.2.1. Orientaciones metodológicas.

3. Enseñanza multinivel y aprendizaje cooperativo.

3.1. Conceptos clave.

 3.1.1. La enseñanza multinivel.
 3.1.2. El aprendizaje cooperativo.

3.2. Los equipos cooperativos.

 3.2.1. Conceptualización de equipos cooperativos.
 3.2.2. Funciones y principios.
 3.2.3. Elementos esenciales y ventajas.

3.3. Beneficios de la enseñanza multinivel y del aprendizaje cooperativo.

 3.3.1. Beneficios de la enseñanza multinivel.
 3.3.2. Beneficios del aprendizaje cooperativo.

3.4. Barreras para la implementación de la escuela inclusiva.

 3.4.1. Barreras políticas.
 3.4.2. Barreras culturales.
 3.4.3. Barreras didácticas
 3.4.4. Estrategias para solventar barreras.

4. La inclusión social.

4.1. La inclusión y la integración social.

 4.1.1. Definición de integración y elementos.
 4.1.2. Concepto de inclusión social.
 4.1.3. Inclusión vs integración.

4.2. La inclusión en educación.

 4.2.1. La inclusión social en la escuela.

5. La evaluación de la escuela inclusiva.

5.1. Parámetros de evaluación.

6. Las TIC y DUA en la escuela inclusiva.

6.1. Los métodos tradicionales de enseñanza.
6.2. Las TIC.

 6.2.1. Concepto y definición de TIC.
 6.2.2. Características de las TIC.
 6.2.3. Aplicaciones y recursos telemáticos.
 6.2.4. Las TIC en la escuela inclusiva.

6.3. El Diseño Universal de Aprendizaje.

 6.3.1. ¿Qué es el DUA?
 6.3.2. Principios del DUA.
 6.3.3. La aplicación del DUA al currículum.
 6.3.4. Los recursos digitales y el DUA.

6.4. Medios digitales para individualizar el aprendizaje en el aula.

Esta será una formación clave para avanzar en tu carrera”