Descripción

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Módulo 1. Cooperación Internacional para el Desarrollo  

1.1. La Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.1.1. Introducción. 
1.1.2. Qué es la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.1.2.1. Definición y Concepto. 

1.1.3. Para qué sirve la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.1.3.1. Objetivos /finalidad. 

1.1.4. Objetivos de la Cooperación Internacional para el Desarrollo Española.  
1.1.5. Evolución de la Cooperación Internacional para el Desarrollo en España.  
1.1.6. Sistemas Internacionales de Cooperación. 

1.1.6.1. Origen y Evolución Histórica. 

1.1.7. Los planes de Reconstrucción de Europa en el Conflicto Bipolar.  
1.1.8. Los procesos de Descolonización en los años de posguerra. 

1.1.8.1. Vertientes. 

1.1.9. Crisis de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.1.9.1. Factores. 

1.1.10. Cambios en la concepción de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

 1.2. Modalidades e Instrumentos de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.2.1. Introducción. 
1.2.2. Principales instrumentos de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.2.2.1. Cooperación al Desarrollo. 
1.2.2.2. Educación para el Desarrollo. 
1.2.2.3. Asistencia técnica, Formación e Investigación.  
1.2.2.4. Acción Humanitaria. 

1.2.3. Otros instrumentos de Cooperación. 

1.2.3.1. Cooperación Económica.  
1.2.3.2. Ayuda financiera. 
1.2.3.3. Cooperación Científica y tecnológica. 
1.2.3.4. Ayuda alimentaria. 

1.2.4. Modalidades de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.2.4.1. Según los actores que canalizan los fondos. 

1.2.5. Tipos de Modalidades. 

1.2.5.1. Según los fondos y tipo de financiación. 
1.2.5.2. Origen de los Fondos. 

1.2.6. Tipos de ayuda según los actores. 

1.2.6.1. Bilateral.  
1.2.6.2. Multilateral.  
1.2.6.3. Cooperación Descentralizada. 
1.2.6.4. Cooperación No Gubernamental. 

1.2.7. Según la situación Geopolítica y nivel de Desarrollo.  
1.2.8. Según la existencia o no de limitaciones de los fondos. 

1.2.8.1. Ayuda Ligada. 
1.2.8.2. Ayuda No ligada. 

1.2.9. Otros Instrumentos. 

1.2.9.1. Codesarrollo. 

1.2.10. Intervenciones de codesarrollo. 

1.3. Organismos Multilaterales. 

1.3.1. El sistema internacional de cooperación para el desarrollo. 
1.3.2. Actores de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.3.2.1. Donantes y Receptores. 
1.3.2.2. Públicos y privados. 

1.3.3. Los actores del sistema de Ayuda Oficial para el Desarrollo. 

1.3.3.1. Organizaciones Internacionales. 
1.3.3.2. Los Estados. 
1.3.3.3. Actores No gubernamentales. 

1.3.4. Definiciones de Organización Internacional. 
1.3.5. Características de las de Organizaciones Internacionales. 

1.3.5.1. Tipos de Organizaciones Internacionales. 

 1.3.5.1.1. Gubernamentales y No gubernamentales. 

1.3.6. Ventajas de la Cooperación Multilateral. 
1.3.7. Aportaciones de los O.I. al sistema Multilateral. 
1.3.8. Instituciones financieras multilaterales (IFM). 

1.3.8.1. Objetivos. 

1.3.9. Características de las IFM. 
1.3.10. Composición IMF. 

1.3.10.1. Instituciones Financieras Multilaterales. 

1.4. Fuentes de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.4.1. Qué son las fuentes de Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.4.1.1. Introducción. 

1.4.2. Fuentes y Tipología de la Cooperación Internacional. 

1.4.2.1. Esquema general. 

1.4.3. Diferencia entre Cooperación Gubernamental y No Gubernamental. 
1.4.4. Instituciones Financieras Multilaterales. 

1.4.4.1. Instituciones principales. 

1.4.5. El Fondo Monetario Internacional. 

1.4.5.1. Características generales. 

1.4.6. Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo. USAID. 

1.4.6.1. Quiénes son. 
1.4.6.2. Breve Historia. 
1.4.6.3. Sectores de Intervención. 

1.4.7. La Unión Europea. 

1.4.7.1. La UE y la Cooperación. 
1.4.7.2. Objetivos de la UE. 
1.4.7.3. Objetivos Generales de la acción Exterior de la UE. 

1.4.8. Instituciones Multilaterales No Financieras. 

1.4.8.1. Listado de Instituciones Multilaterales No financieras. 

1.4.9. Acciones de las Instituciones Multilaterales No Financieras. 

1.4.9.1. Líneas principales. 

1.4.10. Organización de las Naciones Unidas. 

1.4.10.1. Datos principales. 
1.4.10.2. Propósitos. 

1.5. Plan Director de la Cooperación Española 2018-2021. 

1.5.1. Introducción. 
1.5.2. Retos de actuación y Gestión de para la Cooperación Española. 

1.5.2.1. Principales Retos. 

1.5.3. Plan Director. 

1.5.3.1. Qué es un Plan Director. 
1.5.3.2. Características principales. 

1.5.4. Plan Director de la Cooperación Española. 

1.5.4.1. Directrices. 

1.5.5. Áreas que componen el V Plan Director de la CE. 

1.5.5.1. Contextos y Retos.  
1.5.5.2. Marco Estratégico y Líneas de Actuación.  
1.5.5.3. Actores y Alianzas. 
1.5.5.4. Estrategia Diferenciales. 
1.5.5.5. Estrategias Regionales. 
1.5.5.6. Estrategias Sectoriales. 
1.5.5.7. Recursos y capacidades. 
1.5.5.8. Comunicación, Seguimiento y Evaluación. 

1.5.6. Objetivos del Plan Director. 

1.5.6.1. Objetivos Generales. 

1.5.7. Prioridades Geográficas.  
1.5.8. Agenda 2030. 

1.5.8.1. ¿Qué es? 

1.5.9. Desarrollo de la Agenda 2030. 

1.5.9.1. Rasgos distintivos.  
1.5.9.2. Implementación.  

1.6. Acción Humanitaria. 

1.6.1. Introducción. 
1.6.2. La Ayuda Humanitaria en el contexto Internacional. 

1.6.2.1. Datos de interés. 

1.6.3. Tendencias en la Acción Humanitaria. 

1.6.3.1. Desastres naturales. 
1.6.3.2. Conflictos armados. 
1.6.3.3. Conclusión. 

1.6.4. Objetivos principales de la Acción Humanitaria.  
1.6.5. Primera estrategia de la Acción Humanitaria en la Cooperación Española. 

1.6.5.1. Principios. 

1.6.6. La AECID y la Acción Humanitaria. 

1.6.6.1. Ámbitos de intervención. 

1.6.7. La Financiación de la AH y su evolución.  
1.6.8. Principios del Derecho Humano Internacional y la Acción Humanitaria. 

1.6.8.1. Instrumentos. 

1.6.9. Resumen. Conclusión. 

1.7. Enfoques de Género en la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.7.1. Introducción. 
1.7.2. Enfoque de género. 

1.7.2.1. Conceptos aclaratorios.  
1.7.2.2. MAEC 2004. 

1.7.3. ¿Por qué es importante incorporar el enfoque de género en los procesos de Desarrollo? 

1.7.3.1. Justificación. 

1.7.4. El enfoque de Género en la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.7.4.1. Compromisos internacionales. 

1.7.5. Líneas estratégicas de trabajo en la transversalización de la igualdad en la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.7.5.1. Siete Líneas principales.  
1.7.5.2. Líneas de especial atención. 

1.7.6. Objetivos del V Plan Director de la Cooperación Española en cuanto a la promoción de derechos y oportunidades de Hombres y Mujeres. 

1.7.6.1. V Plan Director.  
1.7.6.2. La Unión Europea. 

1.7.7. Metas prioritarias en materia de Igualdad en la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.7.7.1. Objetivos de desarrollo Sostenible. 

1.7.8. Estrategia sectorial de género en la Cooperación española para el Desarrollo. 
1.7.9. Guía de transversalización del enfoque de género. 

1.7.9.1. AECID. 

1.8. Enfoque en DDHH en la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.8.1. Introducción. 
1.8.2. DDHH. 

1.8.2.1. Concepto. 

1.8.3. Enfoque de DDHH en Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.8.3.1. ¿Qué es? 

1.8.4. Por qué es necesario un enfoque en DDHH.  
1.8.5. Cómo surge el enfoque en DDHH. 

1.8.5.1. Breve Historia. 
1.8.5.2. Hitos importantes. 

1.8.6. Elementos que aporta el enfoque en DDHH a la Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.8.6.1. Marco de Referencia.  
1.8.6.2. Estándares Internacionales de DDHH.  
1.8.6.3. Fortalecimiento de capacidades.  
1.8.6.4. Participación e políticas públicas.  
1.8.6.5. Rendición de cuentas. 

1.8.7. Retos del enfoque en DDHH en las intervenciones de Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

1.8.7.1. Características principales. 

1.8.8. Retos en la identificación y formulación de proyectos.  
1.8.9. Retos en la ejecución de proyectos.  
1.8.10. Retos en el seguimiento y evaluación de proyectos. 

1.9. Movilidad Humana y Migraciones. 

1.9.1. Introducción. 
1.9.2. Concepto de Migración/ Migraciones. 

1.9.2.1. Definición. 

1.9.3. Tipos de migración. 

1.9.3.1. Interna. 
1.9.3.2. Externa.  
1.9.3.3. Internacional.  
1.9.3.4. Involuntaria o forzosa.  
1.9.3.5. Otras. 

1.9.4. Causas de las migraciones. 

1.9.4.1. Tipos. 

1.9.5. Causas y procesos de la migración en la era de la globalización. 

1.9.5.1. Mejoras de las condiciones de vida.  
1.9.5.2. Vulnerabilidad y migración. 

1.9.6. Seguridad Humana y Conflictos.  
1.9.7. Desafíos del Sistema Internacional de Asilo.  
1.9.8. El ACNUDH. 

1.8.8.1. Quiénes son.  
1.8.8.2. Desafíos principales. 

1.9.9. Estrategia de Migraciones Basada en Derechos Humanos.  
1.9.10. Bibliografía.  

Módulo 2. Comunicación social y transformadora 

2.1. Fundamentos de la comunicación. 

2.1.1. Introducción. 
2.1.2. ¿Qué es la comunicación? 

2.1.2.1. Concepto y definición. 

2.1.3. Objetivos, públicos y mensajes. 
2.1.4. Derecho a la información y la comunicación. 

2.1.4.1. Libertad de expresión. 

2.1.5. Acceso y participación. 
2.1.6. Breve panorama de los medios según su tipología. 

2.1.6.1. Prensa escrita. 
2.1.6.2. Radio. 
2.1.6.3. Televisión. 
2.1.6.4. Internet y redes sociales. 

2.1.7. Conclusiones. 

2.2. Comunicación y poder en la era digital. 

2.2.1 ¿Qué es el poder? 

2.2.1.1. El poder en la era global. 

2.2.3. Noticias falsas, control y filtraciones. 
2.2.4. Medios de titularidad públicos. 
2.2.5. Medios comerciales. 

2.2.5.1. Grandes conglomerados en Europa. 
2.2.5.2. Grandes conglomerados en América Latina. 
2.2.5.3. Otros conglomerados. 

2.2.6. Medios alternativos. 

2.2.6.1. Evolución de los medios alternativos en el Estado español. 
2.2.6.2. Tendencias actuales. 
2.2.6.3. El problema de la financiación. 
2.2.6.4. Periodismo profesional / periodismo activista. 

2.2.7. Iniciativas por la democratización de la comunicación. 

2.2.7.1. Ejemplos en Europa. 
2.2.7.2. Ejemplos en América Latina. 

2.2.8. Conclusiones. 

2.3. Comunicación y cooperación internacional. 

2.3.1. La comunicación social. 

2.3.1.1. Concepto. 
2.3.1.2. Temáticas. 

2.3.2. Actores: asociaciones y centros de investigación. 

2.3.2.1. Movimientos sociales. 

2.3.3. Redes de colaboración e intercambio. 
2.3.4. Cooperación, educación para la transformación social y comunicación. 

2.3.4.1. Tipos de comunicación desde las ONGD. 

2.3.5. Códigos de conducta. 

2.3.5.1. Marketing social. 

2.3.6. La educomunicación. 
2.3.7. El trabajo con medios alternativos. 
2.3.8. El trabajo con medios de propiedad pública y medios comerciales. 
2.3.9. Comunicación y cooperación en tiempos de crisis. 

2.3.9.1. Impactos en el ámbito técnico y laboral. 
2.3.9.2. Impactos en los movimientos sociales. 

2.3.10. Tensiones entre periodismo profesional y periodismo activista. 

2.4. Comunicación e igualdad entre mujeres y hombres. 

2.4.1. Introducción. 
2.4.2. Conceptos clave. 
2.4.3. Las mujeres en los medios. 

2.4.3.1. Representación y visibilización. 

2.4.4. Producción y toma de decisiones en los medios. 
2.4.5. La Plataforma de Acción de Beijing (Capítulo J). 
2.4.6. Comunicación feminista y lenguaje inclusivo. 

2.4.6.1. Conceptos básicos. 

2.4.7. Cómo identificar y evitar estereotipos. 
2.4.8. Guías, buenas prácticas. 
2.4.9. Ejemplos de iniciativas. 
2.4.10. Conclusiones. 

2.5. Comunicación y desarrollo sostenible. 

2.5.1. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). 

2.5.1.1. Propuesta y límites. 

2.5.2. El Antropoceno. 

2.5.2.1. Cambio climático y desarrollo humano. 

2.5.3. La comunicación sobre “catástrofes naturales” desde las ONGD. 

2.5.3.1. Cobertura habitual en los medios de comunicación de masas. 

2.5.4. Posibilidades de incidencia desde las ONGD. 
2.5.5. Las defensoras y defensores medioambientales en América Latina. 

2.5.5.1. Los datos: amenazas y muertes. 

2.5.6. Cómo comunicar el trabajo de las personas defensoras desde las ONGD. 

2.6. Comunicación y migraciones. 

2.6.1. Introducción. 
2.6.2. Conceptos clave y datos. 
2.6.3. El discurso del odio y sus bases: 

2.6.3.1. Deshumanización y victimización. 

2.6.4. Necropolítica. 
2.6.5. Cobertura habitual en los medios de comunicación de masas. 
2.6.6. Redes sociales, WhatsApp y bulos. 
2.6.7. Posibilidades de incidencia desde las ONGD. 

2.6.7.1. Cómo reconocer los prejuicios. 
2.6.7.2. Superación del eurocentrismo. 

2.6.8. Buenas prácticas y guías sobre comunicación y migraciones. 
2.6.9. Conclusiones. 

2.7. Comunicación y construcción de paz. 

2.7.1. Introducción. 
2.7.2. Periodismo de paz vs. Periodismo de guerra. 

2.7.2.1. Características. 

2.7.3. Breve repaso histórico del belicismo. 
2.7.4. Comunicación sobre conflictos armados y procesos de paz. 
2.7.5. Las y los periodistas en los conflictos armados. 
2.7.6. Posibilidades de las ONGD. 

2.7.6.1. El cambio de mirada hacia la solución. 

2.7.7. Investigaciones y guías. 

2.8. Educomunicación para caminar. 

2.8.1. Introducción. 
2.8.2. Pedagogía y educación popular. 
2.8.3. La alfabetización mediática. 
2.8.4. Proyectos de educomunicación. 

2.8.4.1. Características. 
2.8.4.2. Agentes. 

2.8.5. Transversalizar la comunicación para el cambio social. 

2.8.5.1. El componente comunicacional en otros proyectos. 

2.8.6. La importancia de la comunicación interna en las ONGD. 
2.8.7. La comunicación a personas socias y colaboradoras. 
2.8.8. Conclusiones. 

2.9. Cultura digital y ONG de desarrollo. 

2.9.1 Introducción. 
2.9.2. Cambios de paradigma y nuevos espacios. 

2.9.2.1. Características y principales agentes y redes. 

2.9.3. La tiranía del click. 
2.9.4. La imposición de la brevedad. 
2.9.5. Participación ciudadana en la sociedad digital. 

2.9.5.1. Cambios en la solidaridad y el activismo en la cultura digital. 

2.9.6. Promover la participación desde las ONGD en espacios digitales., 
2.9.7. Indicadores de la comunicación 2.0 en las ONGD. 
2.9.8. Conclusiones. 

2.10. En la práctica. 

2.10.1. Introducción. 
2.10.2. Elaboración de planes de comunicación organizacionales. 

2.10.2.1. Introducción planes de comunicación. 

2.10.3. Planes de comunicación de proyectos y acciones. 
2.10.4. Contenidos básicos y errores comunes en las páginas web. 
2.10.5. Planes de publicación en redes sociales. 
2.10.6. Gestión de lo crisis y aspectos no programados en redes sociales. 
2.10.7. Sujeto, verbo y predicado. 

2.10.7.1. recordando nociones. 

2.10.8. Conclusiones.  

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