Descripción

Te ofrecemos una completísima formación sobre educación especial para que seas capaz de aumentar tus capacidades en el ámbito de la Educación"

La educación especial es primordial para el desarrollo de los niños con dificultades físicas o del aprendizaje. Fórmate con nosotros y sé más eficaz en tus lecciones con estos alumnos”

El Diplomado ha sido diseñado con el objetivo de ofrecer una visión global sobre la educación especial. Para ello, se analiza cómo ha sido la trayectoria evolutiva de esta educación y cuál es el panorama actual y los nuevos paradigmas que se continúan formando. Asimismo, se estudia el proceso de transformación complejo y cambiante que ha sufrido este tipo de enseñanza, fundamental para el desarrollo de los niños que sufren algún tipo de patología que pueda afectar a su aprendizaje. 

Esta formación se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo. 

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir que cada estudiante decida su dedicación y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza. 

Si buscas superarte en tu profesión, no lo pienses más, en TECH ponemos a tu disposición la formación más completa del momento”

Este Diplomado en Conceptualización de la Educación Especial en la Edad Infantil contiene el programa educativo más completo y actualizado. Las características más destacadas de la formación son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias. 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional. 
  • Las últimas novedades sobre la enseñanza en educación especial 
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia. 
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente. 
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual. 
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. 

Te ofrecemos la mejor metodología docente con multitud de casos prácticos para que desarrolles tu estudio como si estuvieras enfrentándote a casos reales”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en enseñanza musical y con gran experiencia docente. 

Adquiriere un nivel profesional superior que te permita competir con los mejores gracias a la realización de este completísimo Diplomado"

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas"

Plan de estudios

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los profesionales de primer nivel dentro del panorama educativo, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por su experiencia, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la Educación. 

Los mejores contenidos para capacitar a los mejores profesores”

Módulo 1. Historia, situación actual y perspectivas de futuro de la Educación Especial 

1.1. Antecedentes y primeras experiencias de la Educación Especial  

1.1.1. Marco contextual histórico de la Educación Especial 
1.1.2. Primeras experiencias educativas con personas con deficiencia auditiva 
1.1.3. Primeras experiencias educativas con personas con deficiencia visual 
1.1.4. Primeras experiencias educativas con personas con deficiencia mental 

1.2. La época de la Institucionalización: el paso de la atención médica a la atención pedagógica 

1.2.1. La era de las instituciones 
1.2.2. De la atención médica a la atención psicopedagógica 

1.3. La época de la Normalización y consecuente integración social y escolar 

1.3.1. Ideología de la Normalización 
1.3.2. Principio de Integración educativa 
1.3.3. Informe Warnock (1978) 
1.3.4. Características del concepto NNE 

1.4. La Educación Especial en España 

1.4.1. Antecedentes históricos 
1.4.2. Marco legal 
1.4.3. A partir de la Reforma Educativa 

1.5. La Educación Especial en centros convencionales 

1.5.1. Las Necesidades Educativas Especiales y el centro convencional 
1.5.2. Organización y estructura del centro convencional 

1.6. La Educación Especial en centros específicos 

1.6.1. Marco histórico de los centros específicos 
1.6.2. Organización y estructura del centro específico 

1.7. Colaboración entre Servicios Convencionales y Servicios Específicos 

1.7.1. Recursos internos y externos a la escuela 
1.7.2. Colaboración entre Servicios Convencionales y Servicios Específicos 
1.7.3. Equipos de Orientación Educativa 

1.8. Alumnos con necesidades educativas especiales

1.8.1. Alumnos con necesidades educativas especiales 
1.8.2. Discapacidades sensoriales 
1.8.3. Discapacidades psíquicas 
1.8.4. Discapacidades motrices 
1.8.5. Sobredotación intelectual 
1.8.6. Trastornos del lenguaje 

1.9. Inclusión escolar y social 

1.9.1. El paso de la Integración a la Inclusión 
1.9.2. Reflexión crítica del panorama actual 
1.9.3. Nuevas realidades 
1.9.4. Nuevos paradigmas 

1.10. Participación de la familia en la Educación Inclusiva 

1.10.1. Roles de la familia 
1.10.2. Roles de la escuela 
1.10.3. Alianza familia-escuela 

Este programa es clave para avanzar en tu carrera, no dejes escapar la oportunidad”