Presentación

Podrás adaptar tus ideas y llevarlas a distintos formatos gracias al contenido de este programa” 

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En los videojuegos es común encontrar cinemáticas que ayudan a explicar y darle continuidad a la historia. Por ello, su proceso creativo es parecido al empleado en el mundo de producción audiovisual, se necesita escribir un guion, contar con un equipo de actores, planear cada secuencia y luego ejecutarla. Además, los diseñadores de videojuegos, son personas creativas con variadas ideas y capaces de encontrar soluciones innovadoras y tecnológicas para lograr recrear una escena.  

En este sentido, su conocimiento puede trasladarse a la perfección al campo audiovisual. Por ello, el MBA en Dirección de Empresas Audiovisuales , brindará las herramientas necesarias para organizar y gestionar los procesos de las diferentes áreas de trabajos que intervienen en la creación de una serie de televisión, película o videos digitales. Con este planteamiento, se comenzará un recorrido por los conceptos manejados periodismo cultural, el impacto de las redes sociales en él y los contenidos que ayudan a posicionarse en distintas plataformas. 

Por otro lado, el estudiante conocerá los aspectos técnicos centrados en la realización de un proyecto audiovisual, abordando los puntos de vista teóricos y práctico que conforman el proceso creativo. De esta manera, estará capacitado para ejecutar, desde el punto de vista narrativo y estético, la realización de una ficción audiovisual, teniendo en cuenta diferentes soportes y tecnologías. Es por ello, que podrá comprender la estructura del sistema audiovisual y la manera en que la producción de este tipo de contenidos contempla su financiación y su valoración de inversión en costos y beneficios. 

Entre tanto, se asentarán las bases que determinan la dirección de actores en ficción y la creación del discurso narrativo. Así, se podrá seguir avanzando hacia la comprensión de la industria cultural y los nuevos modelos de comunicación que se desarrollan en la actualidad. Por otra parte, conocer a fondo los nuevos géneros y formatos que se están empleando en TV es indispensable, para el desarrollo del estudiante en esta área. En consecuencia, le dará la perspectiva necesaria para realizar las labores de dirección según la escaleta, guion y plan de rodaje.  

Al finalizar el programa, el estudiante, como desarrollador y diseñador de videojuegos, será capaz de organizar una puesta en escena y planificar acciones narrativas que se ajusten a distintos medios de producción. Representando así, un perfil laboral completo e integral.

Amplia tus horizontes profesionales comprendiendo cómo funciona la industria audiovisual” 

Este MBA en Dirección de Empresas Audiovisuales  contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en producciones audiovisuales 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional  
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje  
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en el desarrollo de nuevas producciones 
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual  
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

El sector audiovisual necesita diseñadores como tú, capaces de idear y ejecutar una escena digital” 

El programa incluye en su cuadro docente, a profesionales del sector que desembocan en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.   

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.   

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Con este programa serás capaz de adaptar la historia de un videojuego en un formato televisivo"

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Conoce el proceso de postproducción detrás de la realización de una serie de televisión"

Objetivos

En esta titulación los estudiantes lograrán alcanzar una mejor versión de sí mismos, accediendo a la información más completa y actualizada en el mercado. Por ello, se cuenta con diversos objetivos que ayudarán a guiar el camino académico para comprender el entorno de trabajo de un equipo de producción, la elaboración de un guion y todos los aspectos involucrados en la distribución del producto final. De esta manera, logrará mejorar su perfil laboral para trabajar en la industria.

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Los objetivos planteados en esta titulación te ayudarán a desarrollar tu creatividad para trabajar en la industria audiovisual” 

Objetivos generales

  • Ampliar el conocimiento y la información al alumno con un mayor nivel de profundización en el ámbito del periodismo, aunque, más concretamente dentro del campo de gestión de la Industria Audiovisual 
  • Aprender a realizar unas funciones de este campo en un entorno especializado y profesional 

Objetivos específicos

Módulo 1. Periodismo cultural  

  • Tener las competencias transversales y específicas necesarias para afrontar con éxito la realidad del periodismo cultural en distintos ámbitos 
  • Conocer en profundidad la comunicación digital y el periodismo cultural 
  • Saber identificar, realizar y desarrollar historias con los diferentes puntos que la engloban, marcados por el rigor y la marca personal 
  • Conocer y desarrollar las guías esenciales para llevar a cabo una documentación dentro del periodismo cultural 
  • Conocer, comprender e identificar las nuevas temáticas del periodismo, la cultura y la web 3.0 
  • Conocer el uso de las redes sociales dentro del periodismo cultural y los géneros periodísticos 
  • Saber cómo hacer uso de la información a través de las redes sociales y desarrollar un plan de comunicación 
  • Desarrollar contenidos específicos dentro del periodismo cultural en lo que se refiere al posicionamiento 

Módulo 2. Teoría y técnica de la realización   

  • Conocer el entorno de trabajo del equipo de realización: medios tecnológicos, rutinas técnicas y equipo humano. Figura del realizador en contextos profesionales: competencias y responsabilidades 
  • Conocer el recorrido creativo de la idea, desde el guion hasta el producto en pantalla 
  • Aprender los fundamentos básicos de los elementos de la puesta en escena 
  • Ser capaz de analizar y prever los medios necesarios a partir de una secuencia 
  • Adquirir la capacidad de planificar secuencias narrativas y documentales en función de los medios disponibles 
  • Conocer las técnicas básicas de realización 
  • Identificar y usar adecuadamente las herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso audiovisual 
  • Aprender a poner en práctica los elementos y los procesos fundamentales del relato audiovisual 
  • Conocer las características, usos y necesidades de los proyectos audiovisuales multicámara 
  • Ser capaz de trasladar programas de televisión del plató a la pantalla 
  • Comprender las necesidades y ventajas del trabajo en equipo en proyectos audiovisuales multicámara 

Módulo 3. Estructura del sistema audiovisual  

  • Conocer la base del funcionamiento del sistema audiovisual (fijar contenidos fundamentales, conocer de autores / textos trabajados en cada tema)
  • Adquirir la capacidad de análisis teórico y crítico de las estructuras organizativas de la comunicación audiovisual (comprender las ideas principales, relacionar conceptos y elementos) 
  • Ahondar en el marco histórico, económico-político, social y tecnológico en el que se producen, distribuyen y consumen los productos audiovisuales 
  • Aprender la naturaleza e interrelaciones entre los sujetos de la comunicación audiovisual: autores, instituciones, empresas, medios, soportes y receptores 
  • Identificar los problemas y debates actuales que atañen al sistema audiovisual 

Módulo 4. Producción Audiovisual  

  • Conocer los orígenes históricos de la producción audiovisual y su evolución en la sociedad contemporánea 
  • Identificar los conceptos teóricos que definen los procesos de producción de las obras audiovisuales 
  • Conocer el marco jurídico y la legislación que articula el sector de la producción audiovisual y sus repercusiones en los distintos formatos de producción 
  • Ser capaz de identificar el diseño de producción de una obra audiovisual a partir del análisis de sus fuentes de financiación 
  • Identificar las diferentes partidas del presupuesto de una obra audiovisual 
  • Señalar decisiones de producción a partir de la copia definitiva de una producción audiovisual 
  • Definir las vías de explotación y comercialización de las producciones audiovisuales 
  • Identificar y clasificar los equipos humanos y los medios técnicos adecuados y necesarios para cada fase del proyecto: preproducción, grabación/rodaje, postproducción 
  • Controlar el proceso de amortización de las producciones audiovisuales 

Módulo 5. Realización de Ficción y Dirección de Actores   

  • Proporcionar al alumno los fundamentos teóricos y técnicos, así como las habilidades instrumentales para afrontar, desde el punto de vista narrativo y estético, la realización de ficción audiovisual, en diferentes soportes y tecnologías 
  • Estudiar los procesos de creación, realización y postproducción de las obras audiovisuales (cine, televisión), así como los elementos básicos de la narración (imagen y sonido) 
  • Manejar de manera adecuada los modelos teóricos de la construcción narrativa, los mecanismos que intervienen en la creación de relatos y su articulación mediante la puesta en escena, el montaje y la postproducción 
  • Conocimiento de la puesta en escena integral de producciones audiovisuales cinematográficas y televisivas, responsabilizándose de la dirección de actores y ajustándose al guion, plan de trabajo o presupuesto previo 
  • Capacidad y habilidad para las labores de dirección / realización en cine según una escaleta, guion y plan de rodaje 
  • Relacionar el cine con otras artes pictóricas tales como la fotografía y la pintura 
  • Analizar las diferencias entre dirigir para teatro y para cine con el fin de entender las particularidades de los lenguajes 
  • Conocer los métodos interpretativos y su origen con el fin de hacer más fluida la comunicación actor-director 

Módulo 6. Industrias Culturales y Nuevos Modelos de Negocios de la Comunicación  

  • Estudiar las transformaciones acontecidas en las Industrias Culturales en la oferta y el consumo en las redes digitales, en sus aspectos económicos, políticos y socioculturales 
  • Profundizar en los retos que el entorno digital ha planteado en los modelos de negocio de las empresas periodísticas y otras industrias culturales tradicionales 
  • Analizar y diseñar estrategias innovadoras, que contribuyan a la mejora en los procesos de gestión y toma de decisiones, así como al desarrollo de productos informativos en consonancia con las necesidades de públicos y anunciantes 
  • Entender los cambios en los procesos de organización y gestión de los recursos estratégicos, humanos, materiales y técnicos de los nuevos negocios en el entorno digital 

Módulo 7. Gestión y promoción de Productos Audiovisuales  

  • Conocer los conceptos fundamentales que rigen la distribución, la comercialización y la difusión de un producto audiovisual en la sociedad contemporánea 
  • Identificar las distintas ventanas de exhibición audiovisual y supervisión de las amortizaciones 
  • Conocer las estrategias de producción ejecutiva en el desarrollo y posterior distribución de proyectos audiovisuales 
  • Identificar el diseño de comercialización de una producción audiovisual a través de su repercusión en los distintos medios audiovisuales contemporáneos 
  • Conocer la historia y problemática contemporánea de los festivales de cine 
  • Identificar las distintas categorías y modalidades de los festivales de cine 
  • Analizar e interpretar las lógicas económicas, culturales y estéticas de los festivales de cine a nivel local, nacional y global 

Módulo 8. Géneros, Formatos y Programación en Televisión  

  • Conocer el concepto de género aplicado a la producción de ficción y el entretenimiento televisivo 
  • Distinguir e interpretar los diversos géneros de la producción de ficción y el entretenimiento televisivo y su evolución a lo largo del tiempo 
  • Tener capacidad para el análisis cultural, social y económico de los géneros televisivos como elemento vertebrador de las prácticas de creación y consumo audiovisual 
  • Conocer las modificaciones e hibridaciones que se producen en los géneros televisivos en el contexto de la televisión contemporánea 
  • Reconocer los distintos formatos en el contexto del actual panorama televisivo 
  • Identificar las claves de un formato, su estructura, funcionamiento y factores de impacto 
  • Saber interpretar, analizar y comentar un formato televisivo desde una perspectiva profesional, estética y cultural 
  • Conocer las claves teóricas y del contexto profesional, social y cultural de la programación de la televisión, con especial atención a la programación de televisión en el modelo televisivo español 
  • Conocimiento de las principales técnicas y procesos de la programación en la televisión generalista 
  • Capacidad para entender y analizar de manera crítica los procesos de la oferta televisiva, su evolución y realidad actual, en relación con el fenómeno de la recepción y los contextos sociales y culturales en los que esta se produce 

Módulo 9. El Público Audiovisual  

  • Conocer, a nivel teórico, las corrientes de estudios dedicados a la recepción audiovisual 
  • Identificar las diferencias existentes entre las diferentes formas de abordar el estudio de la recepción audiovisual y cuál es el estado de la cuestión actual 
  • Comprensión del funcionamiento de las redes sociales como parte fundamental del entorno audiovisual actual 
  • Comprensión de los vínculos entre público y contenido  
  • Capacidad para comprender las transformaciones derivadas de la digitalización 

Módulo 10. Guion de Televisión: Programas y Ficción   

  • Entender del proceso creativo e industrial en la elaboración de un guion de ficción para televisión 
  • Identificar los diferentes géneros de programas de televisión con el objeto de determinar las técnicas de guion que requieren 
  • Conocer las distintas herramientas de las que dispone un guionista de televisión 
  • Aprender cómo se relaciona un formato de programa de televisión con sus técnicas de escritura 
  • Comprender las bases de la dinámica de un formato de programa de televisión 
  • Obtener una visión global de las franquicias internacionales de formatos de programas de TV 
  • Utilizar un punto de vista crítico al analizar los diversos géneros y formatos de programas de televisión en base a su guion 
  • Conocer las formas de presentar un proyecto de guion de una serie de TV 
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El guion se convertirá el en el alma de tu historia. Aprende a adaptarlo en función del formato en el que se transmitirá la obra” 

Máster MBA en Dirección de Empresas Audiovisuales

En TECH Universidad Tecnológica identificamos una falencia en la oferta de profesionales especializados en el sector administrativo con relación al ámbito del desarrollo de videojuegos; por esta razón, diseñamos el Máster MBA en Dirección de Empresas Audiovisuales más completo y actualizado del mercado educativo. Nuestro programa consta de 1.500 horas instructivas, a lo largo de la cuales los alumnos accederán a un plan de estudio novedoso, junto con un banco documental que posee los más recientes adelantos en la materia. Además, a lo largo del curso los aplicantes aprenderán a diseñar e implementar proyectos de comunicación audiovisual de forma competente, participando en cada una de sus facetas con completo control de los diferentes agentes que intervienen en el proceso de producción.

Posgrado en Dirección de Empresas Audiovisuales 100% online

Desenvolverse con eficiencia en la práctica laboral es un verdadero reto para todos los profesionales interesados en liderar la industria de los videojuegos, pues la innovación tecnológica constante demanda de respuesta rápidas que permitan aprovechar las oportunidades y fortalecer las falencias de la compañía. Por esta razón, el posgrado en Dirección de Empresas Audiovisuales de TECH cuenta con ejes temáticos novedosos, que impulsarán las destrezas de los alumnos en gestión de proyectos, al mismo tiempo que los habilita para aplicar estructuras organizativas de la comunicación audiovisual, adaptándose a las formas de consumo de cada momento. De este modo, al graduarse el individuo podrá garantizar un servicio con los más altos estándares de calidad.