Domina con solvencia las estrategias más innovadoras para fortalecer la intervención educativa en el marco de la Cooperación Internacional para el Desarrollo” 

En muchos países en desarrollo, las desigualdades económicas y sociales se reflejan en la Educación, lo que redunda en una brecha significativa en la calidad educativa que reciben diferentes grupos de personas. Por ejemplo, las niñas y las mujeres a menudo tienen menos acceso a la formación que los niños y los hombres, lo que limita sus oportunidades en la vida. Esto provoca que los valores sobre un Desarrollo Sostenible sean prácticamente inexistentes en estas regiones, motivo por el que se requieren con urgencia profesionales lo más preparados posible en Estrategias de Intervención en la Educación para el Desarrollo

De hecho, esta titulación supone una oportunidad única de actualización para el profesional de Humanidades, con la cual podrá promover un Desarrollo Sostenible en Estados empobrecidos. Siempre, por supuesto, con la mira puesta en la protección de los Derechos Humanos y en el respeto al Derecho Internacional Humanitario. 

Así, durante este título recorrerá los fundamentos de la Educación para el Desarrollo Sostenible, analizando las diferentes oportunidades educativas existentes y las estrategias para potenciarlas en las comunidades más vulnerables. Del mismo modo, se pondrá el foco en la preservación de las prohibiciones y restricciones generales que existen para garantizar los Derechos Humanos en zonas en conflicto. 

Sin lugar a duda, una especialización tremendamente necesaria que aumentará el bagaje profesional del alumno y aportará mayor valor a su currículo. Solo precisará para ello un dispositivo con conexión a Internet, con el que podrá consultar una extensa biblioteca digital de avanzados materiales académicos. 

Sé parte del cambio que está proporcionando mayores oportunidades para las comunidades vulnerables a partir de la Educación” 

Este diplomado en Estrategias de Intervención en la Educación para el Desarrollo contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Estrategias de Intervención en la Educación para el Desarrollo 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 

• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Diseña avanzados planes de intervención educativa que refuercen los valores del Desarrollo Sostenible en los países en vías de desarrollo”   

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Comprueba cómo los variados recursos interactivos del Campus Virtual impulsan tus destrezas en las Estrategias de Intervención en la Educación para el Desarrollo” 

Sométete a exigentes casos prácticos basados en situaciones reales en los que establecerás los supuestos que conforman crímenes de guerra en zonas de conflicto” 

El diseño de este diplomado se centra en facilitar al alumno un manejo avanzado de las últimas herramientas y metodologías que le permitan diseñar estrategias referentes en materia de Intervención Educativa para el Desarrollo. Así, su actuación en regiones en proceso de desarrollo marcará la diferencia en el porvenir de miles de ciudadanos que tradicionalmente han quedado excluidos de la esfera educativa. Del mismo modo, el enfoque de este título se basa en valores de Sostenibilidad y Resiliencia. 

Alcanza los objetivos del título y conviértete en el profesional que demandan ONG y entidades gubernamentales para la promoción de la Educación en la Cooperación Internacional para el Desarrollo” 

Objetivos generales  

• Proporcionar al alumnado una capacitación avanzada en Cooperación Internacional, de carácter especializado y basada en un conocimiento teórico e instrumental que le permita adquirir y desarrollar las competencias y habilidades necesarias para obtener una cualificación como profesional solidario 
• Proporcionar al alumno conocimientos básicos del proceso de cooperación y desarrollo a partir de los últimos avances en políticas sobre los procesos de sostenibilidad implicados tanto en aspectos económicos como sociales 

• Mejorar el rendimiento profesional y desarrollar estrategias de adaptación y resolución a los problemas del mundo actual mediante la investigación científica en procesos de cooperación y desarrollo 
• Difundir las bases del sistema actual y desarrollar es espíritu crítico y emprendedor necesario para adaptarse a los cambios políticos, en el marco del derecho internacional 

Objetivos específicos 

• Realizar acciones y programas encaminados a la toma de conciencia sobre algunas situaciones de injusticia y al cambio de valores para combatirlas 

• Potenciar la participación de la sociedad y especialmente de niños, niñas y adolescentes y entidades del sector, en transformar el mundo 
• Crear procesos de empoderamiento y espacios de participación activa democrática para la infancia, encaminados a la transformación de las políticas y del modelo de toma de decisiones en los temas que les afectan 
• Promover la investigación y reflexión sobre temáticas vinculadas con la infancia y el desarrollo, fundamentando diferentes propuestas para promover el desarrollo humano 
• Favorecer el trabajo en red con otras entidades del sector, para alcanzar un mayor impacto en nuestras acciones 
• Analizar y comprender las iniciativas globales de lucha contra la pobreza 

• Calificar los distintos tipos de conflictos armados distinguiéndolos de otras situaciones de violencia armada; identificar y clasificar a las víctimas de tales conflictos; conocer y asumir el sistema de protección de las víctimas, y estar en condiciones de poder aplicar dicho sistema 
• Conocer las limitaciones que el Derecho Humanitario impone a los combatientes en relación con la conducción de las hostilidades, el respeto a zonas, lugares e instalaciones señalizados con un signo de protección, y la exigencia de un código de conducta relativo a las víctimas, al personal sanitario y religioso, y a las organizaciones humanitarias 
• Identificar las situaciones y personas que presentan especial vulnerabilidad en los conflictos armados, conociendo la protección que les confiere el Derecho Internacional Humanitario 
• Estimular la participación de las personas y colectivos con los que se desarrollan actuaciones de cooperación, capacitándoles para que identifiquen sus problemas y necesidades, lideren sus procesos de cambio, valoren su evolución y decidan nuevas vías de actuación

Identifica las situaciones y personas que presentan una especial vulnerabilidad en los conflictos armados”