Presentación

No dejes pasar la oportunidad de actualizar tus conocimientos cursando tus estudios con TECH y eleva tu carrera como enfermero al siguiente nivel”

Esta especialización te permitirá obtener una titulación avalada por la universidad privada TECH Universidad Tecnológica, la más importante de España”

Existe una amplia demanda profesional de formación para adquirir las competencias necesarias que capaciten al logopeda y profesiones afines de cara a una respuesta educativa, sanitaria y clínica integral completa.  Tanto enfermeros como médicos van a beneficiarse de acciones formativas que integren la visión de la logopedia clínica y las necesidades de una respuesta educativa que demanda una logopedia también en el ámbito escolar, sin olvidar el ámbito clínico y sanitario. 

En este caso, el profesional logopeda centrará sus estudios en la neurorrehabilitación y la atención temprana, con el fin de especializarse en los tratamientos que facilitarán la recuperación de los daños en el sistema nervioso que afectan al habla de sus pacientes. 

Así, por ejemplo, la terapia miofuncional orofacial (TOM) trata de crear nuevos patrones neuromusculares que mejoren dichas funciones y también la articulación del habla y la propia estética del paciente. La base del trabajo es el sistema laríngeo, bucal, maxilar y facial, interviniendo en diversos campos como son las malformaciones, discapacidades, daño cerebral congénito o adquirido, trastornos del neurodesarrollo, etc., sin olvidar las relaciones entre TOM, logopedia y ortodoncia, así como su impacto e implicación en el neurodesarrollo y a nivel físico motor.  
 
Esta formación en formato de especialización en Neurorrehabilitación Logopédica y Atención Temprana da respuesta a dicha demanda de formación continuada de los agentes sanitarios y va dirigida fundamentalmente a profesionales de la enfermería. Con esta acción formativael enfermero adquirirá competencias para gestionar las alteraciones o trastornos de naturaleza logopédica en los diferentes contextos de trabajo. Además, estos estudios pueden facilitar el acceso laboral dentro de este campo, debido a la alta demanda de este tipo de profesionales, tanto en el ámbito sanitario, clínico o educativo. 

Esta especialización te ayudará a insertarte en el mercado laboral. Aprovecha esta formación para complementar tu CV como enfermero

Esta especialización en Neurorrehabilitación Logopédica y Atención Temprana para Enfermería  contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • El desarrollo de gran cantidad de casos prácticos presentados por expertos en neurorrehabilitación logopédica y atención temprana. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional. 
  • Las novedades sobre el empleo de la neurorrehabilitación logopédica y atención temprana. 
  • Sus ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje. 
  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas. 
  • Su especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en neurorrehabilitación logopédica y atención temprana. 
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual. 
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Esta formación la podrás realizar de manera cómoda, al ser 100% online. Solo necesitas un dispositivo móvil con conexión a internet”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la neurorrehabilitación logopédica y la atención temprana que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio. 
 
Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 
 
El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del especialización. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la neurorrehabilitación logopédica y con gran experiencia docente. 

El contenido multimedia de esta formación te permitirá practicar con situaciones reales”

Si quieres avanzar en tu práctica diaria para dar la mejor atención a tus pacientes, debes continuar con tu formación durante toda tu etapa laboral”

Objetivos

La especialización en Neurorrehabilitación Logopédica y Atención Temprana para Enfermería está orientado a formar a los enfermeros para que sean capaces de llevar a cabo una actuación exitosa en la neurorrehabilitación de pacientes con problemas del habla, así como a derivarlos para que tengan una atención efectiva de forma temprana. De esta forma, el enfermero adquirirá las competencias necesarias para insertarse dentro del mercado laboral con mayores garantías de éxito. 

Especialízate como enfermero especialización en Neurorrehabilitación Logopédica y Atención Temprana para Enfermería gracias a la formación que te ofrecemos en este programa Universitario”

Objetivos Generales

  • Desarrollar amplios conocimientos sobre las bases anatómicas y funcionales des sistema nervioso central y periférico. 
  • Estudiar la anatomía y la función de los órganos que participan en funciones básicas como respiración, fonación y deglución. 
  • Adquirir conocimientos tanto en evaluación como en intervención logopédica 
  • Profundizar en técnicas de rehabilitación avaladas en la práctica clínica. 
  • Desarrollar destrezas en la intervención adquiridas de disciplinas complementarias como la neuropsicología, la fisioterapia y la psicología. 
  • Manejarse en la valoración, diagnóstico y tratamiento de los trastornos neurofuncionales y logopédicos en grupos específicos con alteraciones en el neurodesarrollo o alteraciones sindrómicas. 
  • Conocer diversos enfoques y programas de intervención en neurorrehabilitación logopédica. 

Objetivos Específicos

Módulo 1 

  • Conocer el recorrido del cerebro a lo largo de la historia y cómo desde épocas muy antiguas ha sido objeto de estudio. 
  • Estudiar la base del sistema nervioso para entender el funcionamiento del cerebro. 
  • Detallar en términos generales cuáles son las fases del desarrollo embriológico del sistema nervioso. 
  • Clasificar las diferentes estructuras que forman el sistema nervioso central. 
  • Estudiar la organización estructural y funcional de la corteza cerebral. 
  • Identificar las características generales que componen las vías ascendentes y descendentes de la médula espinal. 
  • Reconocer las diferencias entre la población infantil y la población adulta en la práctica clínica. 
  • Estudiar las diferentes funciones que desempeña el Sistema nervioso autónomo. 
  • Conocer las características que constituyen el control motor. 

Módulo 2 

  • Conocer las diferentes enfermedades del daño cerebral como base para la exploración neuropsicológica. 
  • Conocer cuáles son las funciones cognitivas básicas. 
  • Saber conceptualizar las funciones de atención, memoria y percepción. 
  • Conocer clasificaciones, procesos y sistemas. 
  • Adquirir conocimientos básicos de pruebas utilizadas para la evaluación. 
  • Conocer las principales alteraciones de las funciones estudiadas en el presente tema. 
  • Realizar una aproximación al conocimiento de las Funciones Ejecutivas y el Lenguaje. 
  • Conocer en qué consiste la rehabilitación neuropsicológica y cómo abordar cada función cognitiva. 
  • Conocer diferentes técnicas de modificación de conducta (TMC). 
  • Tener unas nociones básicas de cómo aplicar TMC. 
  • Adquirir herramientas para actuar ante una alteración conductual. 
  • Saber aplicar TMC al ámbito logopédico para lograr un mayor rendimiento. 
  • Conocer la implicación clínica de la terapia ocupacional en la rehabilitación logopédica. 
  • Conocer la implicación clínica de la terapia ocupacional en la rehabilitación logopédica. 
  • Conocer el papel de las familias durante el proceso rehabilitador. 
  • Aplicar los conocimientos teóricos a un caso clínico: El objetivo principal de este tema es saber cómo programar un tratamiento rehabilitador para un caso de TCE grave con afasia. Realizar una buena valoración multidisciplinar y recoger la información pertinente de la familia estableciendo un plan de trabajo integral y adaptado a la persona. 

Módulo 3 

  • Conocer el comportamiento bucofacial, tanto innato como adquirido del lactante. 
  • Reconocer un correcto patrón motor en la deglución, respiración y succión. 
  • Detectar de manera precoz una alteración funcional en la alimentación. 
  • Conocer la importancia del crecimiento oro facial y desarrollo de funciones vegetativas a nivel pediátrico. 
  • Detectar los signos de una adecuada posición, así como aplicarlos en diversas posturas para la lactancia. 
  • Aprender a utilizar técnicas alternativas para la alimentación infantil. 
  • Aprender a manejar las diferentes estrategias de intervención a nivel orofacial en edad pediátrica en niños con trastornos durante la deglución. 
  • Conocer y desarrollar planes de acción durante la alimentación que pueda servir de ayuda a primera instancia con gran posibilidad de éxito. 
  • Crear programas de alimentación adaptados e individualizados a cada caso de forma preventiva, reeducadora y rehabilitadora. 

Aprender a manejar las diferentes estrategias de intervención a nivel orofacial en edad pediátrica.

Desarrollar planes de acción de ayuda a primera instancia con gran posibilidad de éxito.

Crear programas de alimentación adaptados e individualizados a cada caso de forma preventiva, reeducadora y rehabilitadora.

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Experto Universitario en Neurorrehabilitación Logopédica y Atención Temprana para Enfermería

La neurorrehabilitación logopédica se ha consolidado como un área del saber con gran proyección a futuro, su búsqueda por la prevalencia de la salud humana ha generado diferentes alternativas para la atención temprana, las cuales serán tratadas en nuestro Experto Universitario en Neurorrehabilitación Logopédica y Atención Temprana para Enfermería. Este programa de TECH Universidad Tecnológica fue diseñado por los mejores expertos en la materia, dando como resultado un plan de estudio novedoso, que será la clave para potenciar a un nivel superior las distintas destrezas del cuerpo estudiantil. Además, a lo largo del programa desarrollarán amplias bases sobre la anatomía y funciones del sistema nervioso central y periférico, así como en las técnicas de rehabilitación basadas en la práctica clínica.

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Este programa de TECH cuenta con áreas conceptuales novedosas, las cuales serán de suma importancia para adquirir todos los conocimientos referentes a: fundamentos básicos de la neuroanatomía, alteración en la deglución infantil, rehabilitación neuropsicológica, transmisión de la información, así como otros ejes temáticos de suma importancia para consolidarse en un profesional multidisciplinar. Además, en TECH nos enfocamos en el desarrollo Investigativo como clave del progreso, por esta razón, en nuestro curso encontrarás las herramientas necesarias para que logres incursionar en este sector, optando por el camino que mejor te acerque a tus objetivos laborales.