Contribuye en la educación de estudiantes con trastornos del neurodesarrollo y sé un pilar fundamental en su proceso de entendimiento y raciocinio de cara a las necesidades de su futuro”

Las discapacidades intelectuales suponen un reto de altísima exigencia para el docente, puesto que tendrá que abordar casos especiales de estudiantes con diferentes trastornos cognitivos. Así, es importante que conozca las últimas actualizaciones del sector con el fin de abordar diversos casos y llevarlos a su máxima exigencia académica.

Ante esta necesidad, TECH ha diseñado esta especialización, donde se profundizará en las más recientes metodologías y técnicas de educación dentro del aula para casos especiales. De esta forma, se adentrará en aquellos trastornos que afectan el neurodesarrollo, como el déficit de atención o la hiperactividad.

Finalmente, el docente podrá ahondar en aquellos aspectos relevantes que permiten fortalecer las discapacidades de los estudiantes. Asimismo, podrá implementar a su praxis diaria nuevos modelos de educación, que buscarán reforzar las aptitudes del estudiante diagnosticado con discapacidad cognitiva.

En esta medida, el programa se convierte en una fuente importante de información, la cual pretende aportar una completa capacitación mediante un novedoso formato 100% online, nutrido de material audiovisual, ejercicios de autoconocimiento y lecturas complementarias. Esto permitirá al docente revisar el temario las veces que quiera, así como profundizar en aquellos aspectos que más le llamen la atención.

Implementa a tu praxis diaria las nuevas actualizaciones del campo educativo y contribuye al fortalecimiento de las capacidades cognitivas del estudiante especial”

Este especialización en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Identifica los principales trastornos cognitivos que afectan a los estudiantes y fortalece sus capacidades académicas”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Actualiza tus conocimientos de cara a los retos profesionales del futuro, por lo que necesitarás conocer las nuevas y más recientes técnicas y metodologías educativas”

Tendrás a tu disposición un compendio de información valiosa, acompañada de material audiovisual, ejercicios prácticos y lecturas complementarias”

El principal objetivo de este programa se centra en brindar información actualizada al profesional de la educación con el fin de actualizar sus conocimientos en Educación Especial. Así, en función de las nuevas técnicas y metodologías de aprendizaje, adquirirá habilidades que le permitan establecer nuevas estrategias didácticas para los casos de estudiantes con discapacidad intelectual y trastornos de déficit. De esta manera, identificará nuevas herramientas que le permitirán realizar un mejor despliegue de la praxis, por lo que esta especialización es una oportunidad única para los docentes que deseen ahondar en casos puntuales de discapacidad cognitiva.

Inscríbete y especialízate en técnicas y metodologías para abordar dentro del aula casos especiales de estudiantes con hiperactividad”

Objetivos generales

• Conocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO   
• Utilizar un vocabulario científico ajustado a las demandas de los equipos multiprofesionales, participando en la coordinación en el seguimiento del alumnado
• Colaborar en el acompañamiento a las familias/ tutores legales en el desarrollo del alumnado
• Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales
• Elaborar las adaptaciones que precise el alumnado con necesidades educativas especiales
• Utilizar la metodología, herramientas y recursos materiales adaptados a las necesidades individuales del alumnado con necesidades educativas especiales
• Conocer las bases de la Psicología, Ciencias de la Educación y la Neurología tanto para leer informes de otros profesionales como para establecer pautas concretas para la respuesta adecuada en la escuela de las necesidades que plantea el alumnado
• Establecer las medidas tanto el aula, centro escolar y entorno del alumnado con necesidades educativas especiales que posibiliten su plena inclusión en la sociedad actual

Objetivos específicos

Módulo 1. Historia y evolución de los términos hasta alcanzar la diversidad funcional 

• Describir los cambios a lo largo de la Historia utilizando un vocabulario ajustado al tiempo histórico
• Comparar los cambios y avances a lo largo de la Historia de la Educación Especial
• Enumerar las clasificaciones más utilizadas en el trabajo interdisciplinar tanto de la CIE-10 como DSM-V
• Analizar y reflexionar sobre los planteamientos de la UNESCO
• Definir los conceptos esenciales en la Psicopedagogía actua
• Conocer y describir los hitos más importantes del desarrollo evolutivo del niño sano
  para establecer comparaciones con el niño con necesidades educativas

Módulo 2. Trastornos del neurodesarrollo: Discapacidad intelectual

• Conocer y comparar la evolución del concepto de Discapacidad intelectual
• Diferenciar y reconocer las variables del desarrollo y los aspectos diferenciales
• Conocer y apreciar la coordinación multiprofesional
• Diferenciar y analizar las necesidades educativas especiales
• Conocer las herramientas y materiales a utilizar
• Reflexionar y reconocer las diferentes evaluaciones y pronósticos a establecer

Módulo 3. Trastornos del neurodesarrollo: Trastorno por déficit de atención/ Hiperactividad 

• Definir y diferenciar los conceptos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sin ella
• Conocer y apreciar la coordinación multidisciplinar 
• Adaptar herramientas y materiales relacionados con las necesidades del alumno
• Reconocer las diferentes evaluaciones y pronósticos a establecer

Conseguirás tus objetivos gracias a los innovadores modelos de actualización académica, por lo que llevarás tu carrera al siguiente nivel”