حدِّث معلوماتك بأحدث التطورات في التشخيص والعلاج النفسي للاضطرابات المرتبطة بالقلق من خلال برنامج عالي الجودة يتوافق تمامًا مع حياتك المهنية والعملية "

تُعتبر الاضطرابات المرتبطة بالقلق أحيانًا دون قصد "من الدرجة الثانية" عند مقارنتها بالاضطراب ثنائي القطب أو اضطرابات الطيف الذهاني التي كانت تشكل في السابق ما كان يُطلق عليه اسم الطب النفسي الثقيل. إذا أضفنا إلى هذه الاضطرابات الأخرى التي يتم التحقيق فيها بشكل مكثف ، مثل اضطراب نقص الانتباه (TDAH) والاضطراب الحدودي ؛ فقط اضطراب الوسواس القهري (TOC) واضطراب ما بعد الصدمة سيكونان قريبين من الخط الأول من التدخل.

الحقيقة هي أنه بدون الخوض في مقارنات الشدة ، والتي ستكون خارج السياق العلمي ، فإن العديد من هذه الاضطرابات تكون أكثر تكرارًا وبالتالي أكبر السكان المتضررين. 

يعتبر أن هناك في الآونة الأخيرة اتجاه معين ، حتى بين الأطباء النفسيين، للتركيز على العلاج النفسي وأحيانًا العلاجات الدوائية ولتخفيف القلق أو ما يعادله من أعراض. هذا النهج يخسر من وجهة نظر أن الشيء الأساسي هو علاج الكيانات التصنيفية. قد يؤثر مراقبة الرضا السريع للمريض عند إدراك تحسن أعراضه. جانب آخر مهم هو أنه في هذه الاضطرابات يميل السكان إلى ربط الطبيب النفسي بالعقاقير أو العلاجات البيولوجية الأخرى ، والعلاج النفسي بالمهن الأخرى.

من الصحة النفسية ، لذلك فهي مهمة مهمة لمهنة الطب النفسي لإظهارها للمستخدم أن الطبيب النفسي يمكنه ، وينبغي عليه ، إجراء علاجات نفسية.

يتضمن هذا البرنامج آخر التحديثات في التشخيص التفريقي ، والإدارة السريرية والعلاجية للاضطرابات المرتبطة بالقلق. يقدم نظامًا تعليميًا نظريًا وعمليًا يعتمد على النماذج النظرية والحالات السريرية ، لتسهيل التعلم وتطبيقه السريري.  

مع درجة الماجستير الخاص هذه ، ستتمكن من الجمع بين الإعداد عالي الكثافة وحياتك المهنية وتحقيق أهدافك الشخصية بطريقة بسيطة وحقيقية "

تحتوي الماجستير الخاص في التشخيص والعلاج النفسي لاضطرابات القلق على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وتحديث السوق. أبرز صفاته هي:

أحدث التقنيات في برامج التدريس عبر الإنترنت
نظام تعليم مرئي مكثف، مدعوم بمحتوى تصويري وتخطيطي يسهل استيعابها وفهمها 
تطوير الحالات العملية التي يقدمها الخبراء النشطون
أحدث أنظمة الفيديو التفاعلي
التدريس مدعوم بالتطبيق عن بعد 
أنظمة التحديث وإعادة التدوير الدائمة
التعلم الذاتي التنظيم: التوافق التام مع المهن الأخرى
تمارين التقييم الذاتي العملي والتحقق من التعلم
مجموعات الدعم والتآزر التربوي: أسئلة للخبير، منتديات المناقشة والمعرفة
التواصل مع المعلم وعمل التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
بنوك التوثيق التكميلية متوفرة بشكل دائم، حتى بعد البرنامج

برنامج تدريبي عالي سيسمح لك ذلك بالتصرف بملاءة مالية من لحظة التشخيص لجدولة العلاج وتطوره "

يتكون أعضاء هيئة التدريس من أخصائيين من مختلف المجالات المتعلقة بهذا التخصص. بهذه الطريقة، تضمن جامعة , TECH أنها تقدم هدف التحديث الذي تنوي القيام به. فريق متعدد التخصصات من المهنيين المتخصصة وذوي الخبرة في بيئات مختلفة , الذين سيطورون المعرفة النظرية بكفاءة، ولكن قبل كل شيء، سيضعون في خدمة التدريب المعرفة العملية المستمدة من تجربتهم الخاصة. إحدى الصفات التفاضلية لهذا التدريب.هذا التمكن من الموضوع يكمله فعالية التصميم المنهجي.

من هذا الماجستير عنوان خاص في التشخيص والعلاج النفسي للاضطرابات المتعلقة بالقلق. تم إعداده من قبل فريق متعدد التخصصات من الخبراء ، وهو يدمج أحدث التطورات في تكنولوجيا التعليم. وبهذه الطريقة ، سيكونون قادرين على الدراسة باستخدام مجموعة من أدوات الوسائط المتعددة المريحة والمتعددة الاستخدامات والتي ستمنحهم الوظائف التي يحتاجونها في تدريبهم. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات: نهج يتصور التعلم باعتباره عملية عملية بارزة. لتحقيق ذلك عن بُعد ، ستستخدم TECH الممارسة عن بعد: بمساعدة نظام فيديو تفاعلي مبتكر والتعلم من أحد الخبراء سيتمكن المحترف من اكتساب المعرفة كما لو كانوا يواجهون ما يفترض. ماذا تتعلم حاليا؟ إنه مفهوم يسمح لك بدمج التعلم وإصلاحه بطريقة أكثر واقعية ودائمة.

تعلم درجة الماجستير الخاص هذه تم تطويره من خلال الوسائل التعليمية  لأكثر تطورًا في التدريس عبر الإنترنت لضمان حصول جهودك على أفضل النتائج الممكنة"

تخصص تم إنشاؤه وإدارته من قبل متخصصين خبراء في الطب النفسي وعلم النفس واضطرابات القلق ، مما يجعل هذا البرنامج فرصة فريدة للنمو المهني"

تم تطوير محتويات درجة الماجستير الخاص هذه من قبل خبراء مختلفين في هذا البرنامج، لغرض واضح: ضمان أن يكتسب طلابنا كل المهارات اللازمة ليصبحوا خبراء حقيقيين في هذا المجال.

برنامج كامل للغاية ومنظم جيدًا يأخذك إلى أعلى معايير الجودة والنجاح.

إنه برنامج تعليمي متكامل للغاية، منظم في وحدات تعليمية متطورة للغاية، يهدف إلى التعلم المتوافق مع حياتك الشخصية والمهنية "

الوحدة 1. مقدمة في الضطرابات القلق: تشخبص والعلاج

1.1.    تاريخ من اضطرابات القلق
2.1.    مفهوم القلق والضيق

1.2.1.    عادي Vs. المرضية

3.1.    تصنيف اضطرابات القلق
4.1.    الدوائر العصبية للقلق والخوف
5.1.    علم الأوبئة
6.1.    العوامل المسببة للأمراض البيولوجية

1.6.1.    النهج التنموي للقلق

7.1.    العوامل المسببة للأمراض النفسية

1.7.1.    النهج السلوكي المعرفي للقلق
2.7.1.    النهج الديناميكي الديناميكي للقلق

8.1.    العوامل المسببة للأمراض الاجتماعية والثقافية
9.1.    أدوار الطبيب النفسي في العلاج الدوائي والعلاجات البيولوجية الأخرى
10.1.    وظائف الطبيب النفسي في العلاج النفسي
11.1.    وظائف الطبيب النفسي في العلاجات الاجتماعية

الوحدة 2. اضطراب الهلع

1.2.    ظواهر القلق
2.2.    التسبب في القلق
3.2.    أعراض مرضية. الاستكشاف النفسي المرضي
4.2.    الفحوصات والاختبارات التكميلية
5.2.    معايير التشخيص الحالية والتشخيص التفريقي 
6.2.    التطور والتشخيص
7.2.    العلاج الدوائي
8.2.    العلاج النفسي
9.2.    التدخلات الاجتماعية 

الوحدة 3. رهاب الخلاء

1.2.    ظواهر الخوف من الأماكن المكشوفة
2.2.    التسبب في الخوف من الأماكن المكشوفة
3.2.    الأعراض السريرية والفحص النفسي المرضي
4.2.    الفحوصات والاختبارات التكميلية
5.2.    معايير التشخيص الحالية والتشخيص التفريقي
6.2.    التطور والتنبؤ
7.2.    العلاج الدوائي
8.2.    العلاج النفسي
9.2.    التدخلات الاجتماعية

الوحدة 4. اضطراب القلق الاجتماعي

1.4.    ظواهر الرهاب الاجتماعي
2.4.    التسبب في الرهاب الاجتماعي
3.4.    الأعراض السريرية والفحص النفسي المرضي
4.4.    الفحوصات والاختبارات التكميلية
5.4.    معايير التشخيص الحالية والتشخيص التفريقي
6.4.    التطور والتنبؤ
7.4.    العلاج الدوائي
8.4.    العلاج النفسي
9.4.    التدخلات الاجتماعية

الوحدة 5. اضطراب القلق المعمم

1.5.    الظواهر اضطراب القلق المعمم
2.5.    التسبب في اضطراب القلق العام
3.5.    التسبب في اضطراب القلق العام
4.5.    الفحوصات والاختبارات التكميلية
5.5.    معايير التشخيص الحالية والتشخيص التفريقي
6.5.    التطور والتنبؤ
7.5.    العلاج الدوائي
8.5.    العلاج النفسي
9.5.    التدخلات الاجتماعية

الوحدة 6. الرهاب المحدد

1.6.    الأعراض
2.6.    استكشافات
3.6.    الاختبارات التكميلية
4.6.    معايير التشخيص الحالية
5.6.    تشخيص متباين
6.6.    التطور والتنبؤ
7.6.    العلاج الدوائي
8.6.    العلاج النفسي
9.6.    التدخلات الاجتماعية

الوحدة 7. اضطراب الوسواس القهري

1.7.    ظواهر الوسواس القهري
2.7.    التسبب في اضطراب الوسواس القهري
3.7.    الأعراض السريرية والاستكشاف النفسي المرضي
4.7.    المسح والفحص النفسي المرضي
5.7.    معايير التشخيص الحالية والتشخيص التفريقي
6.7.    التطور والتنبؤ
7.7.    العلاج الدوائي
8.7.    العلاج النفسي
9.7.    التدخلات الاجتماعية

الوحدة 8. اضطراب الإجهاد الحاد

1.8.    ظواهر اضطراب الإجهاد الحاد
2.8.    التسبب في اضطراب الإجهاد الحاد
3.8.    الأعراض السريرية والفحص النفسي المرضي
4.8.    الاستكشافات والاختبارات التكميلية
5.8.    معايير التشخيص الحالية والتشخيص التفريقي
6.8.    التطور والتنبؤ
7.8.    العلاج الدوائي
8.8.    العلاج النفسي
9.8.    التدخلات الاجتماعية

الوحدة 9. اضطرابات ما بعد الصدمة

1.9.    ظواهر اضطراب ما بعد الصدمة
2.9.    التسبب في اضطراب ما بعد الصدمة
3.9.    الأعراض السريرية والفحص النفسي المرضي
4.9.    الفحوصات والاختبارات التكميلية
5.9.    معايير التشخيص الحالية والتشخيص التفريقي
6.9.    التطور والتنبؤ
7.9.    العلاج الدوائي
8.9.    العلاج النفسي
9.9.    التدخلات الاجتماعية
10.9.    إضافة: اضطراب التكيف مع القلق

الوحدة 10. تشخيص وعلاج اضطرابات القلق لدى الفئات الخاصة

1.10.    القلق في الطفولة والمراهقة
2.10.    اضطراب قلق الانفصال. اضطراب القلق المعمم
3.10.    الرهاب الاجتماعي
4.10.    اضطراب الوسواس القهري في الطفولة والمراهقة
5.10.    اضطراب الارتباط التفاعلي. اضطراب العلاقات الاجتماعية المحرومة
6.10.    اضطراب ما بعد الصدمة
7.10.    عيادة لاضطرابات القلق لدى كبار السن 
8.10.    تشخيص اضطرابات القلق لدى كبار السن
9.10.    العلاجات الدوائية
10.10.    علاجات العلاج النفسي والتدخلات الاجتماعية

تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني”