Como psicólogo clínico debes conocer los factores que desencadena un trastorno de la personalidad en niños y ayudarlos a abordarlos de forma segura” 

Durante la infancia, muchas veces por distintas situaciones, se genera un trastorno de la personalidad. Esto llega a escalar a las etapas posteriores del desarrollo y afecta las interacciones sociales y emocional de los niños. El tomar las medidas que ayuden a detectar estos factores es trabajo de los psicólogos clínicos, quienes buscan garantizar el correcto desarrollo de sus pacientes infantojuveniles.  

Por todo esto, este programa se adentrará en el tema y aproximará al estudiante a las metodologías empleadas en el diagnóstico de una alteración en la personalidad. Se empezará por analizar e identificar distintas patologías, estableciendo un encuadre clínico. Así se asentarán las bases para comprender los distintos métodos de intervención en la psicología clínica, los cuales ayudan a modificar la conducta hacia una más aceptada para la edad cronológica del infante.  

En muchos casos es necesario emplear otro tipo de abordaje y para ellos se cuenta con ciertas prácticas como la técnica de biofeedback, en la que se emplea instrumentos de precisión para modificar una actividad fisiológica con la finalidad de mejorar la salud. Asimismo, se le puede pedir a los niños a realizar juegos, dibujos o cuentos para permitirle expresar el síntoma y encontrar el problema de su comportamiento. Todo lo anterior, se podrá emplear en situaciones que se relacionen con el duelo, maltrato, abuso y otras situaciones que requieren cuidado.  

Gracias a todo el contenido de esta especialización, el estudiante contará con una capacitación completa y avanzada. A causa de esto, serán profesionales de primer nivel, capaz de trabajar en una consulta primera o un centro educativo.

Para crecer en tu campo laboral, debes continuar aprendiendo. Especialízate en trastornos de la personalidad en niños con este programa” 

Esta especialización en Trastornos de la Personalidad y Otros Problemas Psicológicos en la Infancia y la Adolescencia contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del programa son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en la materia 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Las novedades sobre los trastornos de la personalidad y otros problemas psicológicos  
• Los ejercicios prácticos donde realizar un abordaje de los trastornos de la personalidad en niños y adolescentes 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras para detectar posibles trastornos de la personalidad 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Para el manual DSM-V los trastornos de la personalidad en niños deben ser detectados con métodos válidos y confiables” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.   

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.   

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Esta especialización te ayudará a conocer los distintos métodos y herramientas de diagnóstico en niños"

El juego puede ser tu mejor herramienta para detectar un posible trastorno de la personalidad en un paciente infantil"

El diseño de este programa esta ideado para potenciar las capacidades de los estudiantes, profundizando en aquellos aspectos fundamentales para establecer el diagnóstico y tratamiento de un trastorno de la personalidad en la infancia. Por ello, se cuenta con un contenido de primer nivel, reuniendo aspectos teóricos y herramientas prácticas que favorecerán el ejercicio profesional del psicólogo clínico.

 Capacítate en este programa y utiliza el juego como herramienta para el diagnóstico temprano de un problema psicológico en niños” 

Objetivos generales

• Describir el vínculo terapéutico entre el psicoterapeuta y el niño o el adolescente 
• Analizar los cambios de la conducta durante el ciclo vital 
• Identificar Aspectos sanos y enfermos del niño y del adolescente 
• Diferenciar la adaptación y adaptabilidad evolutiva del ser 
• Describir el encuadre del sistema familiar en una psicoterapia de un solo terapeuta y un solo paciente 
• Dominar el Psicodiagnóstico y la evaluación en el marco infantojuvenil 
• Dominar la entrevista en el niño y el adolescente 
• Dominar la evaluación de la personalidad en estas edades 
• Identificar el papel de la familia en el diagnostico infantojuvenil 
• Describir la intervención en psicología clínica en estas edades 
• Desarrollar suficientes capacidades de manejo en la clínica infantojuvenil 

Objetivos específicos

Módulo 1. Trastornos de la personalidad en la infancia y la adolescencia 

• Aproximar al estudiante a los conceptos empleados para el diagnóstico de trastorno de la personalidad 
• Comprender el encuadre clínico de los trastornos de la personalidad en la población infantil y juvenil 
• Conocer, identificar y analizar distintos trastornos de la personalidad, como el universo antisocial, narcisista, evitativo, entre otros 

Módulo 2. Intervención desde la psicología clínica en los trastornos de la infancia y la adolescencia 

• Introducir al estudiante en las técnicas de modificación de conducta como el elogio o “Disco rayado” 
• Realizar efectivamente una terapia estratégica y de constructivismo 
• Identificar las fases de encuentro, desencuadre y reestructuración 

Módulo 3. Herramientas de intervención 

• Establecer distintas herramientas de intervención para tratar con niños y adolescentes 
• Conocer los principios teóricos del juego, la metáfora y el cuento como técnicas de intervención 
• Emplear ciertas herramientas de intervención tomando en cuenta la situación social y emocional del niño y adolescente 

Dominarás distintos métodos de diagnóstico y crearás un plan de acción para ayudar al niño a lidiar con situaciones estresantes”