Presentación

TECH pone a tu disposición un completísimo diplomado en el que aprenderás a identificar de forma más efectiva las discapacidades visuales y a atender niños y adolescentes en tu consulta en base a las últimas novedades del área” 

Los pacientes con discapacidades visuales requieren, para su correcto desarrollo, una serie de adaptaciones e intervenciones específicas, que permitan que su potencial evolucione con la mayor normalidad posible, pero adaptado a sus posibilidades. Para ello, es imprescindible contar con especialistas (incluidos los profesionales de la psicología) instruidos, de manera específica, en este tipo de casos clínicos, con el fin de aportar una visión más amplia y completa en el diagnóstico y tratamiento de este tipo de pacientes.

Para dar respuesta a esta demanda se ha desarrollado este diplomado en Intervención Educativa en la Discapacidad Visual, un completísimo programa que dará a los egresados las herramientas para ampliar y actualizar sus conocimientos en esta área, permitiéndoles así ofrecer un servicio más eficaz y completo a sus pacientes e interviniendo para que puedan llevar una vida adaptada a la normalidad, siempre teniendo en cuenta las limitaciones de su alteración visual.

Se trata de una titulación 100% online, diseñada por expertos en psicología y pedagogía que incluye 300 horas del mejor contenido teórico y práctico del sector. Además, los egresados encontrarán en su Aula Virtual casos clínicos reales acompañados de material adicional en formato audiovisual, lecturas complementarias y artículos de investigación que les permitirá profundizar en los aspectos que consideren más relevantes para su carrera profesional.

Acceder a este diplomado será el primer paso que darás para convertirte en un psicólogo conocedor de las discapacidades visuales y su correcta intervención en la etapa educativa” 

Este diplomado en Intervención Educativa en la Discapacidad Visual contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en psicología aplicada al ámbito académico 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional  
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Este diplomado te aportará las claves para desarrollar un plan de actuación e intervención en función al ritmo de aprendizaje de las personas con discapacidad visual” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.    

Ahondar en la discapacidad congénita y adquirida te permitirá diseñar un protocolo de actuación adaptado a los requerimientos de cada caso"

Tendrás acceso a la totalidad del temario desde el primer día, lo cual te permitirá organizar esta experiencia académica en base a tu propia disponibilidad y horarios"

Objetivos

El desarrollo de este diplomado en Intervención Educativa en la Discapacidad Visual ha sido desarrollado con el objetivo de que los especialistas encuentren en una misma titulación las herramientas que les permita actualizar y ampliar sus conocimientos en tan solo 300 horas. Esto solo es posible gracias al mejor contenido teórico y práctico, diseñado por expertos con años de experiencia en el sector y pensado para la mejora profesional de los psicólogos.

Esta titulación es el impulso que necesita tu carrera para lograr superar los objetivos profesionales que siempre has deseado” 

Objetivos generales

  • Actualizar los conocimientos sobre la importancia del sistema visual en el aula, haciendo especial hincapié en la aparición o presencia de deficiencias o problemas visuales y su intervención, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño 
  • Introducir al especialista en el extenso mundo de la intervención en problemas visuales en la consulta del psicólogo, para que conozca las distintas aportaciones que abarcan el estudio de la visión en el desempeño escolar y sus posibilidades de intervención 
  • Conocer las herramientas empleadas para la detección de problemas visuales y las distintas alternativas de intervención y adaptación curricular o de los materiales de clase 
  • Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la instrucción continua y la investigación 

Objetivos especificos

  • Identificar la dificultad en el aula en la discapacidad visual 
  • Conocer sobre el diseño e implementación de la intervención ante la discapacidad visual 
  • Establecer la detección e identificación de personas ante la discapacidad visual 
  • Comprender la adaptación del ritmo de aprendizaje ante la discapacidad visual 
  • Identificar cómo manejar los tiempos para las tareas ante la discapacidad visual 
  • Diseñar técnicas de orientación ante la discapacidad visual 
  • Aprender la definición de ceguera congénita 
  • Descubrir la ceguera adquirida 
  • Clasificar la ceguera según su tipo 
  • Introducir a la evolución de la ceguera 
  • Distinguir las etapas del desarrollo de los ciegos 
  • Entender el desarrollo cognitivo de los ciegos 
  • Conocer sobre la plasticidad neuronal en ciegos 
  • Aprender sobre la estimulación multisensorial temprana 
  • Comprender el papel de la familia en ciegos 
  • Distinguir la influencia de los compañeros en el aula en ciegos 

Conocer al detalle las dificultades psicomotoras de la discapacidad visual te ayudará a contextualizar eficazmente a los pacientes con estas patologías y a ofrecerles un tratamiento más acertado”

Curso Universitario en Intervención Educativa en la Discapacidad Visual para Psicólogos

En la actualidad, la discapacidad visual se ha convertido en uno de los principales problemas de salud en todo el mundo. Este trastorno no solo afecta al ámbito personal, sino que también tiene un gran impacto en el rendimiento académico y el desarrollo social del individuo. En respuesta a esta necesidad, TECH Universidad Tecnológica ha diseñado el Curso Universitario en Intervención Educativa en la Discapacidad Visual para Psicólogos. Un programa 100% virtual, enfocado en proporcionar a los profesionales las herramientas necesarias para que logren realizar una intervención adecuada en el ámbito educativo.

El objetivo principal del Curso Universitario es brindar una sólida preparación relacionada con la atención de personas con discapacidad visual y la forma de mejorar la calidad de su educación. El programa se centra en la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos en la evaluación, intervención y seguimiento de las necesidades educativas especiales de los estudiantes con discapacidad visual. Además, se profundizará en el conocimiento de las nuevas tecnologías y Recursos que se utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las personas con dicha condición. Al finalizar el Curso Universitario, los participantes estarán capacitados para brindar una atención de calidad a esta población, utilizando herramientas que les permitan desenvolverse de manera efectiva en su entorno educativo y social.