Italia es el país de Miguel Ángel, de Rafael y de Leonardo, pero también es el país de Ferrari y de las grandes marcas de la moda. Es un país que combina historia, cultura, industria y glamour, y tiene un gran peso en el entorno europeo, por lo que se trata de una región muy atractiva en diversos ámbitos. Así, para poder acceder a procesos laborales o académicos en Italia se necesita demostrar un gran dominio de su idioma, por lo que TECH ofrece al estudiante la posibilidad de realizar y superar esta prueba de Nivel C1 MCER. Este examen universitario se adscribe al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, que se trata del sistema de reconocimiento de nivel de idiomas más respetado y válido a nivel internacional.

Certificar el Nivel C1 MCER de Italiano es la mejor forma de poder optar a trabajar para las grandes compañías italianas o en labores diplomáticas dentro de la Unión Europea” 

El certificado C1 que obtendrás acreditará que posees amplias competencias de italiano en las diferentes áreas lingüísticas, permitiéndote trabajar o estudiar en Italia con total naturalidad y soltura"

Este examen universitario conduce a la obtención del certificado de Nivel C1 MCER de Italiano MCER del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y es válido en toda clase de procesos administrativos, laborales y académicos en todo el mundo. Así, se trata de la acreditación con mayor reconocimiento a nivel internacional y permitirá al alumno destacar por encima de otros candidatos a becas, programas de intercambio o puestos profesionales. 

Estás a un paso de acreditar tu Nivel C1 MCER de Italiano superando esta prueba universitaria adscrita al MCER. 

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina. 
Filósofo, ensayista y pedagogo.

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Objetivos de comprensión oral

El candidato es capaz de:

• Comprender lo suficiente como para seguir un discurso extenso sobre temas abstractos y complejos que sobrepasan su especialidad, aunque puede que tenga que confirmar algún que otro detalle, sobre todo, si no está acostumbrado al acento 
• Reconocer una amplia gama de expresiones idiomáticas y coloquiales, y apreciar cambios de registro 
• Seguir un discurso extenso, incluso cuando no está claramente estructurado, y cuando las relaciones son solo supuestas y no están señaladas explícitamente 
• Seguir con facilidad conversaciones complejas entre terceras personas en debates de grupo, incluso sobre temas abstractos, complejos y desconocidos 
• Comprender con relativa facilidad la mayoría de las conferencias, discusiones y debates 
• Extraer información específica de declaraciones públicas que tienen poca calidad y un sonido distorsionado, por ejemplo, en una estación, en un estadio, etc. 
• Comprender información técnica compleja, como, por ejemplo, instrucciones de funcionamiento, especificaciones de productos y servicios cotidianos 
• Comprender una amplia gama de material grabado y retransmitido, incluyendo algún uso fuera de lo habitual, e identificar pormenores y sutilezas como actitudes y relaciones implícitas entre los hablantes 

Objetivos de comprensión lectora

El candidato es capaz de:

• Comprender con todo detalle textos extensos y complejos, tanto si se relacionan con su especialidad como si no, siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles 
• Comprender cualquier correspondencia haciendo un uso esporádico del diccionario 
• Comprender con todo detalle una amplia serie de textos extensos y complejos que es probable que encuentre en la vida social, profesional o académica, e identificar detalles sutiles que incluyen actitudes y opiniones, tanto implícitas como explícitas 
• Comprender con todo detalle instrucciones extensas y complejas sobre máquinas o procedimientos nuevos, tanto si las instrucciones se relacionan con su especialidad como si no, siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles 
• Comprender películas que emplean una cantidad considerable de argot o lenguaje coloquial y de expresiones idiomáticas 

Objetivos de producción oral

El candidato es capaz de:

• Realizar descripciones y presentaciones claras y detalladas sobre temas complejos, integrando otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión adecuada 
• Hacer declaraciones con fluidez, casi sin esfuerzo, usando cierta entonación para transmitir matices sutiles de significado con precisión 
• Realizar presentaciones claras y bien estructuradas sobre un tema complejo, ampliando con cierta extensión y defendiendo sus puntos de vista con ideas complementarias, motivos y ejemplos adecuados. Hacer un buen uso de las interjecciones, respondiendo espontáneamente y sin apenas esfuerzo

Objetivos de producción escrita

El candidato es capaz de:

• Escribir textos claros y bien estructurados sobre temas complejos resaltando las ideas principales, ampliando con cierta extensión y defendiendo sus puntos de vista con ideas complementarias, motivos y ejemplos adecuados, y terminando con una conclusión apropiada 
• Escribir descripciones y textos imaginarios de forma clara, detallada y bien estructurada, con un estilo convincente, personal y natural, apropiado para los lectores a los que van dirigido 
• Escribir exposiciones claras y bien estructuradas sobre temas complejos, resaltando las ideas principales. Ampliar con cierta extensión y defender puntos de vista con ideas complementarias, motivos y ejemplos adecuados