Impartido en modalidad 100% online, este curso de idiomas capacita al estudiante para comunicarse de forma básica en italiano. Gracias a los contenidos prácticos del programa, al egresar el estudiante estará preparado para afrontar con éxito el examen de Preparación del Nivel A1 de Italiano MCER según los requerimientos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. De esta forma, no solo verá crecer sus habilidades lingüísticas en este idioma, sino que también podrá acceder a mejores oportunidades profesionales y personales dentro de una de las principales potencias de Europa: Italia. 

Aprende italiano gracias al programa universitario más completo del panorama académico, diseñado a partir de diferentes ejercicios prácticos que enriquecerán tu aprendizaje”

El italiano está catalogado como el idioma del romanticismo por excelencia. Dada su relación con artes como la poesía o la pintura, se considera uno de los idiomas más bellos del mundo. Pero, además de lo meramente artístico, se trata de un idioma ampliamente hablado en Europa, siendo lengua oficial en países como Italia, Suiza, Ciudad del Vaticano o Malta, y en algunas zonas dentro de Croacia o Eslovenia. Esta amplitud de regiones posiciona al italiano como una lengua predominante, con casi 125 millones de hablantes en el mundo. 

Con todo esto, resulta innegable que saber italiano abre puertas hacia un desarrollo profesional prometedor. Por eso, este Curso de TECH es el punto ideal donde aprender las nociones básicas de esta lengua romance. Matriculándose en este programa, los estudiantes afianzarán las bases para redactar textos sencillos, formar oraciones básicas y comprender conversaciones cotidianas. Gracias a estos conocimientos, podrán aprobar con éxito el examen de Nivel A1 MCER conforme a los requerimientos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 

Es momento de empezar a dominar el italiano, gracias a este completo programa de TECH: la universidad digital más grande del mundo.

El método de enseñanza de idiomas de TECH es único en el mundo, y permite un estudio centrado en la práctica del idioma como medio para afianzar su aprendizaje.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Vive una experiencia única y estimulante

Flexible y a tu medida

Realiza el mejor curso de idiomas desde casa, a tu ritmo y según tu disponibilidad y agenda.

Adquiere destrezas y habilidades

Con nuestro método practicarás y consolidarás las competencias requeridas para este nivel.

El objetivo principal de este programa es el de ayudar al estudiante a adquirir las competencias necesarias para aprobar el examen que acredite su Preparación del Nivel A1 de Italiano MCER. Para ello, contará con diversas actividades prácticas y un método pedagógico innovador para lograrlo, el cual se basa en el entrenamiento, la reiteración y la experiencia de un excelentísimo cuadro docente nativo en el idioma.  

Practica tus habilidades lingüísticas en italiano y lograrás realizar breves intervenciones comprensibles para los nativos en el idioma” 

Objetivos Generales

• Resolver tareas comunicativas sencillas y cumplir las funciones básicas de estas tareas, tanto en el entorno educativo como en situaciones muy cotidianas 
• Interactuar y expresarse en estas situaciones de forma incipiente pero adecuada, en un registro estándar de lenguaje oral y escrito 
• Definir los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y reconocer las formas más usuales de relación social 
• Utilizar los recursos lingüísticos necesarios para desenvolverse en situaciones básicas de comunicación 
• Desarrollar recursos y herramientas que le permitan evaluar y mejorar su propio aprendizaje y su uso de la lengua 

Objetivos Específicos

Comprensión oral

• Comprender discursos que sean muy lentos, que estén articulados con cuidado y con las suficientes pausas para asimilar el significado
• Comprender las instrucciones que se le explican con lentitud y cuidado, y es ser capaz de seguir indicaciones si son sencillas y breves 

Comprensión lectora

• Comprender textos muy breves y sencillos, leyendo frase por frase, captando nombres, palabras y frases básicas y corrientes, y volviendo a leer cuando sea necesario
• Comprender mensajes breves y sencillos en tarjetas postales 
• Reconocer nombres, palabras y frases muy básicas que aparecen en letreros y en las situaciones más corrientes 
• Captar el sentido en material escrito informativo sencillo y en descripciones breves y sencillas, sobre todo, si hay apoyo visual 
• Comprende indicaciones escritas si son breves y sencillas (por ejemplo, cómo ir de un lugar a otro) 

En el curso de preparación de la prueba del Nivel A1 del MCER de TECH vas a encontrar más de 300 actividades de pronunciación y fonética.” 

Expresión escrita

• Solicitar y ofrecer información sobre detalles personales por escrito 
• Escribir postales breves y sencillas 
• Escribir números y fechas, su nombre, nacionalidad, dirección, edad, fecha de nacimiento o de llegada a un país, tal como se hace, por ejemplo, en el libro de registro de un hotel 

Expresión oral

• Participar en conversaciones de forma sencilla, pero la comunicación depende totalmente de que haya repeticiones a ritmo más lento, reformulaciones y rectificaciones 
• Plantear y contestar preguntas sencillas, realizar afirmaciones sencillas y responder a las afirmaciones que se le hacen en áreas de necesidad inmediata o sobre temas muy cotidianos 
• Comprender expresiones corrientes dirigidas a la satisfacción de necesidades sencillas y cotidianas, siempre que el interlocutor colabore dirigiéndose a él con un discurso claro y lento, y le repita lo que no comprende 
• Comprender preguntas e instrucciones dirigidas a él clara y lentamente, entendiendo las indicaciones sencillas y breves
• Presentarse y utilizar saludos y expresiones de despedida básicos. Preguntar cómo están las personas y expresar sus reacciones ante las noticias. 
• Comprender las expresiones cotidianas dirigidas a la satisfacción de necesidades sencillas concretas, siempre que el hablante colabore dirigiéndose a él con un discurso claro y lento, y le repita lo que no comprende
• Comprender preguntas e instrucciones si se le habla pronunciando lenta y cuidadosamente, y comprende indicaciones breves y sencillas sobre cómo ir a un lugar. Es capaz de pedirle a alguien alguna cosa y viceversa
• Pedir a alguien alguna cosa y viceversa. Desenvolverse bien con números, cantidades, precios y horarios
• Hacer indicaciones temporales mediante frases como, por ejemplo, «la semana que viene, el pasado viernes, en noviembre, a las tres»
• Responder en una entrevista a preguntas sencillas y directas sobre datos personales, si se habla muy despacio y con claridad sin modismos ni frases hechas

Competencia sociocultural y sociolingüística

• Familiarizarse con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana, así como con los que se refieran al propio ámbito, lo que se traducirá en la adecuación básica de su comportamiento a esas situaciones y en la comprensión o uso adecuado del léxico y exponentes funcionales 
• Reconocer y utilizar las formas de relación social y de tratamiento más usuales, dentro de un registro estándar. En los contactos sociales habituales, reconocer y utilizar las fórmulas de trato habituales que se emplean para saludar, despedirse, dirigirse a alguien, agradecer, disculparse, pedir permiso, interesarse por personas y responder a un ofrecimiento 
• Comprender los comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen en los aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes 

Competencia lingüística

• Manejar un repertorio básico de léxico y de expresiones relativas a las situaciones y funciones más habituales pre vistas en el currículo 
• Alcanzar un control muy limitado de los recursos lingüísticos con los posibles errores sistemáticos propios del nivel 

Para consolidar todas estas competencias contarás con más de 400 actividades de léxico, vocabulario y sociocultura” 

¿Sabías que?

La competencia comunicativa no se limita al conocimiento y la capacidad para utilizar el código lingüístico, sino que tiene otras dimensiones más amplias, que la ponen en relación directa con otras competencias como son la de tratamiento de la información y competencia digital, la de aprender a aprender, la social y ciudadana o la cultural y artística.
Esto implica una inmersión cultural que solo es posible recrear en el formato online mediante escenarios simulados, storytelling, vídeos y situaciones reales.

Solo TECH ofrece vídeos con las 130 situaciones concretas que exige conocer el A1 MCER.