Aprenderás de los mejores y con los mejores métodos de enseñanza. Contarás con diferentes actividades de expresión e interacción para superar la parte oral del certificado de Ruso A2” 

Este curso, basado en los contenidos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas permitirá al alumno aprender a comunicarse de manera correcta en situaciones cotidianas y en contextos sencillos. Contará con un eficaz y personalizado programa de aprendizaje y profesores nativos universitarios expertos en docencia online. 

Su objetivo principal es ayudar al alumno a adquirir, de manera intensiva, las competencias orales necesarias para poder certificar su Nivel de Ruso A2 y ayudarle a conseguir un nivel de expresión y comprensión oral fundamental en el idioma. Todo ello, a partir de un programa académico de alta calidad pensado para favorecer el desarrollo lingüístico de los alumnos. 

Con esta capacitación de alto nivel serás capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas, gracias a las clases individuales que recibirás de profesores nativos universitarios” 

La mayoría de las academias y escuelas de la enseñanza del ruso ofrecen una enseñanza tradicional, basada en la repetición de estructuras lingüísticas simples sin conexión con contenidos adecuadamente estructurados ni competencias concretas. Sin embargo, profesores y psicólogos creen que la mejor forma de estimular el aprendizaje de un idioma es no someter al alumno a un aprendizaje formalizado y lineal –por ejemplo, con aprendizaje memorístico–, sino fomentando la imaginación y aprendiendo a través de la exploración sensorial para así ser capaces de entender e interpretar lo que hay alrededor. 

De esta manera, se permite que el cerebro trabaje y aprenda un segundo idioma de la forma más natural posible, del mismo modo que se aprende la lengua materna. 

Por eso, este programa 100% personalizado está estructurado a partir de una serie de clases de conversación individual con un profesor universitario, ya que esta metodología impulsa al alumno en la adquisición de competencias lingüísticas claves a la hora de manejar el idioma con más soltura y fluidez.

Este programa es el más completo para la preparación de la competencia comunicativa de cara a superar la prueba del Nivel A2 del MCER.

Mejorarás tu competencia comunicativa de cara a la obtención del Nivel A2 de Ruso del MCER de manera rápida, intensiva y eficaz.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas"

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Los alumnos de TECH podrán vivir una experiencia única y estimulante 

Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor programa de Conversación en Francés, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda.

Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH, se practicarán y consolidarán las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

Networking

Comparte en una gran comunidad e intercambia conocimiento y experiencias con alumnos de todo el mundo.

El programa de Clases Individuales de Conversación en Idiomas de Preparación del Nivel A2 de Ruso está diseñado íntegramente para que el alumno adquiera las competencias orales necesarias para enfrentarse al examen que acredite su nivel y superarlo mediante la práctica, el entrenamiento, la reiteración, el seguimiento personalizado, pero, sobre todo, gracias a su esfuerzo y a la excelencia pedagógica del método TECH. 

Practica con garantías las habilidades y competencias orales que te exige el A2 MCER: más de 100 ejercicios de práctica diferentes” 

Objetivos generales

• Utilizar el idioma que aprende como medio de comunicación y de expresión personal, tanto en clase como en las situaciones cotidianas, presenciales o virtuales
• Comprender, interactuar y expresarse de forma sencilla, pero adecuada y eficaz en esas situaciones oralmente
• Acercarse a los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y utilizar las formas de relación social y de tratamiento más usuales
• Utilizar los recursos lingüísticos necesarios para desenvolverse en estas situaciones
• Afianzar la motivación inicial del alumno, buscando ocasiones para utilizar la nueva lengua, incluyendo las que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Adquirir herramientas que le permitan evaluar y mejorar su propio aprendizaje y su uso de la lengua

Objetivos específicos

Comprensión oral

• Comprender lo suficiente como para poder enfrentarse a necesidades concretas, siempre que el discurso esté articulado con claridad y con lentitud 
• Comprender frases y expresiones relacionadas con áreas de prioridad inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo) siempre que el discurso esté articulado con claridad y con lentitud 
• Identificar generalmente el tema sobre el que se discute, siempre que se lleve a cabo con lentitud y claridad 
• Captar la idea principal de mensajes y declaraciones breves, claras y sencillas 
• Comprender instrucciones sencillas relativas a cómo ir de un lugar a otro, tanto a pie como en transporte público
• Comprender y extraer información esencial de pasajes cortos grabados que traten sobre asuntos cotidianos y predecibles y que estén pronunciados con lentitud y claridad

En el curso de preparación de la prueba del Nivel A2 del MCER de TECH vas a encontrar más de 100 actividades enfocadas a desarrollar tus competencias orales. 

Expresión oral

• Hacer una descripción o presentación sencilla de personas, condiciones de vida o trabajo, actividades diarias, cosas que le gustan o no le gustan, en una breve lista de frases y oraciones sencillas 
• Narrar historias o describir algo mediante una relación sencilla de elementos. Describir aspectos cotidianos de su entorno; por ejemplo, personas, lugares, una experiencia de trabajo o de estudio. Realizar descripciones breves y básicas de hechos y actividades. Describir planes y citas, costumbres, actividades habituales o pertenecientes al pasado y experiencias personales 
• Utilizar un lenguaje sencillo y descriptivo para realizar breves declaraciones sobre objetos y posesiones y para hacer comparaciones. Explicar lo que le gusta y lo que no le gusta respecto a algo 
• Hacer declaraciones ensayadas, muy breves, de contenido predecible y aprendido, que resultan inteligibles para oyentes que están dispuestos a concentrarse 
• Realizar presentaciones breves y ensayadas sobre temas que son de importancia en la vida cotidiana y ofrecer brevemente motivos y explicaciones para expresar ciertas opiniones, planes y acciones
• Hacer frente a un número limitado de preguntas con respuestas inmediatas y sencillas

Competencia sociocultural y sociolingüística

• Conocer los aspectos socioculturales y las convenciones sociales que inciden más en la vida diaria, así como los que se refieran al propio ámbito, para plasmarlos en su comportamiento y comunicación
• Reconocer y utilizar las formas de saludo, de cortesía, de tratamiento más habituales
• Utilizar, en general, un registro de lengua estándar de formalidad e informalidad básico, pero cuidado. Reconocer algunas expresiones coloquiales muy frecuentes, así como referencias culturales elementales relacionadas con la vida cotidiana
• Comprender los gestos, comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen en los aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes

Competencia lingüística

• Alcanzar un repertorio suficiente de exponentes lingüísticos para las funciones del nivel y utilizar con corrección las “fórmulas” y estructuras aprendidas
• En la construcción del lenguaje, conseguir un control limitado con los posibles errores sistemáticos del nivel
• Pronunciar de forma clara y comprensible, aunque resulte evidente el acento extranjero
• Escribir con ortografía el lenguaje común trabajado

Para consolidar todas estas competencias contarás con 40 sesiones diseñadas por profesores expertos y basadas 100% en el MCER”