Presentación

Apenas hay idiomas que se hablen en tantos países y regiones como el Francés. Tiene presencia en cinco continentes, es hablado por cientos de millones de personas y es la lengua oficial de una de las grandes potencias económicas y diplomáticas de la Unión Europea. Así, poder desenvolverse a un nivel medio-alto en este idioma puede facilitar no solo la visita turística a numerosos países, sino que puede atraer oportunidades profesionales y personales. Por esa razón, este programa universitario es una gran opción para mejorar el francés en su modalidad oral, ya que se desarrolla mediante Clases de Conversación en Grupo telepresenciales, guiadas por profesores nativos especialistas en la enseñanza de idiomas. Así, el alumno se preparará para manejar esta lengua a un Nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Conoce la lengua de Baudelaire, Sartre o Zola cómodamente, desde donde quieras, en un programa universitario compuesto por clases de conversación online guiadas por profesores nativos”

El francés tiene un gran peso diplomático, ya que es la lengua de uno de los países más poderosos de la Unión Europea. Además, se habla en otros países como Canadá y en extensas regiones de África. Asimismo, Francia es una nación repleta de cultura que ha visto nacer a artistas de toda clase y donde se han desarrollado importantes hechos históricos. Por esa razón, el francés es un idioma tan útil e importante, que puede ser usado como medio para avanzar profesionalmente, pero también para disfrutar del enorme legado cultural existente en los países francófonos.

No dejes escapar esta oportunidad: no solo mejorarás tu Nivel de Francés, sino que te prepararás para certificarlo según el MCER.

 

Aprende mediante clases prácticas con grupos reducidos y mejora tu fluidez conversando con profesores nativos.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Los alumnos de TECH podrán vivir una experiencia única y estimulante 

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Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor programa de Conversación en Francés, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda.

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Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH, se practicarán y consolidarán las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

Objetivos

El objetivo principal de este programa universitario es guiar al alumno hacia la obtención de las habilidades lingüísticas necesarias para dominar el francés a un Nivel B2 MCER. Además, al tiempo que progresa con el idioma, se estará preparando para certificar su nivel, puesto que estas clases de conversación han sido diseñadas para superar la prueba oral del MCER. Así, esta titulación cumple una doble función: ayudar al estudiante a mejorar su nivel de francés y darle todas las claves para que pueda acreditar un B2 de Francés, muy necesario en numerosos procesos académicos y profesionales.

Practica con garantías las habilidades y competencias orales que te exige el B2 MCER: más de 100 ejercicios diferentes”

Objetivos generales

  • Comprender, interactuar y expresarse en una extensa gama de situaciones, oralmente y por escrito, con un buen control de los recursos lingüísticos y con un grado de precisión y facilidad que posibilite una comunicación natural con hablantes de la lengua
  • Adquirir un conocimiento más profundo de los aspectos socioculturales relacionados con esas situaciones y adecuar con flexibilidad el registro, las actitudes y los gestos a cada situación
  • Interiorizar los nuevos recursos lingüísticos, a través de la práctica funcional y formal y reforzar el uso de los ya conocidos; reflexionar sobre sus errores para poder autocorregirse
  • Tomar conciencia de las estrategias de comunicación y aprendizaje que más le ayudan para poder utilizarlas intencionadamente
  • Desarrollar autonomía en la planificación, realización, evaluación y mejora de su aprendizaje

Flechas Tech Universidad

 

Objetivos específicos

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Comprensión oral

  • Comprender las ideas principales de un discurso complejo lingüísticamente, que trate tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar, incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad
  • Comprender discursos extensos y líneas complejas de argumentación, siempre que el tema sea razonablemente conocido y el desarrollo del discurso se facilite con marcadores explícitos
  • Comprender cualquier tipo de habla, tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional. Solo inciden en su capacidad de comprensión el ruido excesivo de fondo, una estructuración inadecuada del discurso o un uso idiomático de la lengua
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice a su alrededor, pero puede resultarle difícil participar con eficacia en una discusión con varios hablantes nativos si no modifican su discurso de algún modo
  • Seguir conversaciones animadas entre hablantes nativos
  • Comprender las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentación académica y profesional lingüísticamente complejas
  • Comprender declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal
  • Comprender la mayoría de los documentales radiofónicos y otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar, y es capaz de identificar el estado de ánimo y el tono del hablante
  • Comprender grabaciones en lengua estándar con las que puede encontrarse en la vida social, profesional o académica, e identificar los puntos de vista y las actitudes del hablante, así como el contenido de la información
Este programa universitario te dará acceso a numerosas actividades con las que reforzar tus nuevos conocimientos de francés.
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Expresión oral

  • Participar en conversaciones con un grado de fluidez y espontaneidad que posibilita la interacción habitual con hablantes nativos sin suponer tensión para ninguna de las partes. Resalta la importancia personal de ciertos hechos y experiencias, expresa y defiende puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados
  • Hablar con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas. Se comunica espontáneamente y posee un buen control gramatical sin dar muchas muestras de tener que restringir lo que dice y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias
  • Comprender con todo detalle lo que se le dice en lengua estándar, incluso en un ambiente con ruido de fondo
  • Abordar de una forma claramente participativa conversaciones extensas sobre la mayoría de temas generales, incluso, en un ambiente con ruidos
  • Mantener charlas con hablantes nativos, sin divertirlos o molestarlos involuntariamente, y sin exigir de ellos un comportamiento distinto al que tendrían con un hablante nativo
  • Transmitir cierta emoción y resalta la importancia personal de hechos y experiencias
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas que se dan entre hablantes nativos. Expresa sus ideas y opiniones con precisión, presenta líneas argumentales complejas convincentemente y responde a ellas
  • Tomar parte activa en discusiones informales que se dan en situaciones cotidianas haciendo comentarios, expresando con claridad sus puntos de vista, evaluando propuestas alternativas, realizando hipótesis y respondiendo a estas
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice en discusiones que se dan a su alrededor, pero le puede resultar difícil participar con eficacia en discusiones con varios hablantes nativos si estos no modifican su discurso de alguna manera
  • Expresar y sostener sus opiniones en discusiones proporcionando explicaciones, argumentos y comentarios adecuados
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas e identificar con precisión los argumentos de los diferentes puntos de vista. Expresar sus ideas y opiniones con precisión, presentando líneas argumentales complejas y respondiendo a ellas con convicción
  • Comprender, con total certeza, instrucciones detalladas. Contribuir al progreso del trabajo invitando a otros a participar, dice lo que piensa, etc.
  • Esbozar un asunto o un problema con claridad, especulando sobre las causas o consecuencias y comparando las ventajas y desventajas de diferentes enfoques
  • Negociar la solución de conflictos, como pueden ser reclamar una multa de tráfico injusta, pedir responsabilidad económica por daños causados en un piso o por culpabilidad en un accidente
  • Desarrollar su argumentación en caso de daños y perjuicios, utilizando un lenguaje persuasivo para reclamar una indemnización, y establece con claridad los límites de cualquier concesión que esté dispuesto a realizar
  • Explicar un problema que ha surgido y dejar claro que el proveedor del servicio o el cliente debe hacer concesiones
  • Comprender e intercambiar información compleja y consejos sobre todos los asuntos relacionados con su profesión. Comunicar con total certeza información detallada
  • Realizar descripciones claras y detalladas acerca de la forma de llevar a cabo un procedimiento. Sintetizar y comunicar información y argumentos procedentes de varias fuentes
  • Realizar entrevistas eficaces y fluidas, incluso alejándose espontáneamente de las preguntas preparadas, siguiendo el hilo y dando repuestas interesantes
  • Tomar la iniciativa en una entrevista, y amplía y desarrolla sus ideas, bien con poca ayuda, bien obteniéndola si la necesita del entrevistador

 

Competencia sociocultural y sociolingüística

  • Ampliar y diversificar el conocimiento de los aspectos socioculturales de las comunidades donde se habla la lengua, especialmente de los relacionados con los ámbitos programados y adquirir una actuación natural y segura que no llame la atención ni exija un trato especial diferente al de los nativos, ajustando su comportamiento, reacciones, actitud, mensaje y formulación a los cambios de situación, estilo y énfasis
  • Identificar los aspectos más sobresalientes de una variedad de registros formales e informales frecuentes orales y escritos y utilizar con propiedad expresiones, pronunciación y entonación de los registros más comunes y de los que se está más en contacto
  • Percibir las características diferenciadoras del patrón de lengua con el que se está en contacto en relación con otros patrones extendidos o cercanos

 

Competencia lingüística

  • Manejar un repertorio de recursos lingüísticos amplio y variado, incluso de sintaxis compleja y de gramática textual, para abordar, con naturalidad, precisión, claridad y cohesión, textos sobre una vasta gama de situaciones y temas, casi sin mostrar que tenga que limitar lo que quiere decir
  • Adaptarse con flexibilidad a los cambios de dirección, registro y énfasis, aunque todavía se pueden provocar vacilaciones y circunloquios
  • Utilizar con eficacia una variedad de conectores y marcadores discursivos para señalar con claridad las relaciones que existen entre las ideas y cohesionar el discurso de forma flexible y eficaz
  • Poseer un buen control de los recursos lingüísticos con fallos escasos. Al utilizar estructuras complejas, especialmente en el desarrollo del discurso, sobre todo oral, o en situaciones menos habituales, puede aparecer algún error de cohesión o de adecuación a nuevos registros, así como deslices esporádicos o algún error “resistente” en situaciones de menor monitorización, que es capaz de autocorregir

Para consolidar todas estas competencias contarás con 40 sesiones diseñadas por profesores expertos y basadas 100% en el MCER”

 

¿Sabías que?

La competencia comunicativa no se limita al conocimiento y la capacidad para utilizar el código lingüístico, sino que tiene otras dimensiones más amplias, que la ponen en relación directa con otras competencias como son la de tratamiento de la información y competencia digital, la de aprender a aprender, la social y ciudadana o la cultural y artística.

Esto implica una inmersión cultural que solo es posible recrear en el formato online mediante escenarios simulados, Storytelling, videos y situaciones reales.

Únete a Verlaine, Zola y Carrère: este programa te permitirá hablar el francés, el idioma de los grandes escritores, con una gran fluidez.

Clases Grupales de Preparación del Nivel B2 en Francés

¿Sueñas despertar algún día en una habitación con vista a la torre Eiffel, estudiar en Canadá, viajar a países como Bélgica y el Congo, o trabajar siendo intérprete para la Unión Europea? Puedes hacerlo realidad mejorando tu perfil francoparlante con las Clases Grupales de Preparación del Nivel B2 en Francés que ofrece la escuela de idiomas de TECH Universidad Tecnológica, un programa totalmente virtual, focalizado en la optimización de competencias orales mediante conversaciones con un profesor nativo, donde, no solo adquirirás nuevo léxico y claves gramaticales, sino que profundizarás en las estrategias para presentar y aprobar el examen del MCER en francés B2. A lo largo de las 40 sesiones, distribuidas en cuatro meses, encontrarás, tanto simulaciones de situaciones reales para poner en práctica diversas habilidades lingüísticas y sociolingüísticas (comprensión auditiva, lectoescritura, fonética, expresión verbal), como material descargable que te ayudará a complementar las temáticas. Contamos, además, con un extraordinario equipo docente capaz de automotivarte y sacar lo mejor de tus aptitudes para los idiomas.

Estudia francés B2 con nuestras clases online en grupo

Si te animas a inscribirte en nuestro curso tendrás dos ventajas increíbles: primero, podrás incorporar a tu currículum la experiencia de haber estudiado en la mejor universidad virtual del mundo según relevantes medios, y segundo, podrás acceder a un aprendizaje innovador basado en neurociencias y el modelo Relearning sin tener que salir de casa, lo cual facilitará que puedas compaginar tu estudio del idioma francés con la rutina diaria. Una vez completes todas las clases, sabrás comprender las ideas principales de un discurso lingüísticamente complejo, que trate tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar, incluyendo debates técnicos dentro de tu especialidad; hablar con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio; o utilizar con eficacia una variedad de conectores gramaticales y marcadores discursivos para cohesionar discursos e ideas eficazmente, entre otros logros. No esperes más y aprende a hablar francés con los mejores estudiando en TECH.