Lernen Sie mehr über die wichtigsten weißen und prämalignen Läsionen der Mundhöhle und bieten Sie Ihren Patienten eine bessere Versorgung"

Zahnärzte arbeiten kontinuierlich an der Verbesserung der Mundgesundheit. Aus diesem Grund ist ihre ständige Weiterbildung, auch wenn sie sich bereits beruflich weiterentwickeln, von grundlegender Bedeutung, um eine ständige Aktualisierung des Wissens zu erreichen, die ihnen eine breite Spezialisierung und vor allem einen besseren Umgang mit den neuesten Techniken und Werkzeugen ermöglicht. 

Konkret geht es in diesem Universitätskurs um die Klassifizierung und Differenzialdiagnose der verschiedenen Läsionen, die bösartig sein können, wobei zwischen Zuständen und Läsionen unterschieden wird. Die Hauptkompetenzen der Fachkraft liegen in der Früherkennung, dem Erhaltungsprotokoll und der Überwachung derselben, wobei sie ihre diagnostischen Fähigkeiten, ihre klinischen Fertigkeiten und ihre Schärfe bei der Verhinderung der Malignisierung einer Läsion durch die Sensibilisierung der Patienten fördern muss.   

Es ist äußerst wichtig, diese Läsionen genau zu kennen, damit der Zahnarzt sie bei der Durchführung eines Eingriffs nicht traumatisiert, denn dies könnte dazu führen, dass die Läsion bösartig wird, was für den Zahnarzt rechtliche Konsequenzen in Form von Fahrlässigkeit und Fehlverhalten nach sich zieht, und, was noch schwerwiegender ist, die Gesundheit des Patienten und sogar sein Leben gefährdet. Aus diesem Grund ist das wichtigste Merkmal bei der Behandlung von prämalignen Läsionen die Vorbeugung und die korrekte Information des Patienten, der die Hauptverantwortung für die Vermeidung von Komplikationen, die Vermeidung von prädisponierenden Faktoren und eine Reihe weiterer notwendiger Richtlinien trägt, um diese Läsionen in einem gutartigen Zustand zu erhalten.   

Dieses akademische Programm zeichnet sich durch seine dynamische Methodik aus, die klinische Fälle einschließt, damit der Student die erläuterten Themen identifizieren und mit dem entsprechenden Bild in Verbindung bringen kann, sowie Fragebögen, um Ihr Wissen zu bewerten und auf die Probe zu stellen. So wird der Zahnarzt so nah wie möglich an die Situationen herangeführt, die sich täglich in der Praxis ergeben, damit er in der Lage ist, sich darauf zu konzentrieren und sie auf koordinierte, effiziente und geplante Weise zu bewältigen, und das alles vermittelt durch aktive Fachleute, die während des Lernprozesses helfen, eine vollständige Spezialisierung in allen Aspekten zu erreichen.   

Nur mit der richtigen Weiterbildung werden Sie wissen, wie Sie Ihre Patienten am besten in Fällen der oralen Medizin beraten können"

Dieser Universitätskurs in Weiße und Prämaligne Läsionen der Mundhöhle enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von klinischen Fällen, die von Experten der Zahnmedizin vorgestellt werden 
• Die anschaulichen, schematischen und äußerst praxisnahen Inhalte, mit denen sie konzipiert sind, versammeln die unverzichtbaren Informationen für die berufliche Praxis
• Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern 
• Das interaktive, auf Algorithmen basierende Lernsystem für die Entscheidungsfindung bei Patienten mit oralen Problemen 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Universitätskurs ist aus zwei Gründen die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihre Kenntnisse in weißen und prämalignen Läsionen der Mundhöhle, sondern erhalten auch eine Qualifikation der TECH Technologische Universität"

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der oralen Medizin, die ihre Erfahrung in diese Weiterbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen es den Fachleuten, auf eine situierte und kontextbezogene Art und Weise zu lernen, d.h. in einer simulierten Umgebung, die eine immersive Spezialisierung ermöglicht, die auf das Training in realen Situationen programmiert ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der Arbeitsrecht Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dazu steht der Fachkraft ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten und erfahrenen Experten für weiße und prämaligne Läsionen in der Mundhöhle entwickelt wurde.  

Der Universitätskurs ermöglicht es Ihnen, in simulierten Umgebungen zu üben, die ein immersives Studienprogramm bieten, um in realen Situationen zu trainieren"

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones del aprendizaje en la praxis diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación en medicina oral; y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Lesiones blancas y premalignas

1.1. Lesiones blancas

1.1.1. Clasificación

1.1.1.1. Trastornos hereditarios
1.1.1.2. Lesiones reactivas
1.1.1.3. Base inmunológica
1.1.1.4. Origen infeccioso
1.1.1.5. Miscelánea

1.1.2. Manejo clínico

1.2. Lesiones premalignas

1.2.1. Concepto de lesión premaligna
1.2.2. Nivel histológico
1.2.3. Clasificación
1.2.4. Factores predisponentes a la malignidad
1.2.5. Manejo clínico

1.3. Leucoplasia

1.3.1. Características
1.3.2. Factores predisponentes
1.3.3. Etiología
1.3.4. Localización
1.3.5. Tipos

1.3.5.1. Homogénea
1.3.5.2. No homogénea

1.3.5.2.1. Eritroleucoplasia
1.3.5.2.2. Nodular
1.3.5.2.3. Exofítica

1.3.5.2.3.1. Verrucosa
1.3.5.2.3.2. Verrucosa proliferativa

1.3.6. Anatomía patológica

1.3.6.1. Estadios
1.3.6.2. Displasia

1.3.7. Diagnóstico
1.3.8. Tratamiento
1.3.9. Pronóstico

1.4. Eritroplasia

1.4.1. Características
1.4.2. Factores predisponentes
1.4.3. Etiología
1.4.4. Localización
1.4.5. Tipos

1.4.5.1. Homogénea
1.4.5.2. No Homogénea
1.4.5.3. Eritroleucoplasia

1.4.6. Diagnóstico
1.4.7. Tratamiento
1.4.8. Pronóstico

1.5. Queilitis actínica

1.5.1. Características
1.5.2. Factores predisponentes
1.5.3. Etiología
1.5.4. Tratamiento
1.5.5. Pronóstico

1.6. Alteraciones melánicas

1.6.1. Características
1.6.2. Etiología
1.6.3. Diagnóstico
1.6.4. Nevus
1.6.5. Nevus pigmentario

1.6.5.1. Léntigo
1.6.5.2. Nevus nevocítico
1.6.5.3. Nevus melanocítico adquirido

1.6.5.3.1. Nevus juntural o de la unión
1.6.5.3.2. Nevus compuesto
1.6.5.3.3. Nevus intradérmico

1.6.6. Nevus organoide

1.6.6.1. Epitelial
1.6.6.2. Conjuntivo
1.6.6.3. Vascular

1.6.7. Prevención
1.6.8. Tratamiento

1.7. Fibrosis oral submucosa

1.7.1. Características
1.7.2. Factores predisponentes
1.7.3. Etiología
1.7.4. Tratamiento

1.8. Xeroderma Pigmentosum

1.8.1. Características
1.8.2. Factores predisponentes
1.8.3. Etiología
1.8.4. Tratamiento

1.9. Enfermedad de Plummer Vinson

1.9.1. Características
1.9.2. Factores predisponentes
1.9.3. Etiología
1.9.4. Tratamiento

1.10. Disqueratosis congénita

1.10.1. Características
1.10.2. Factores predisponentes
1.10.3. Etiología
1.10.4. Tratamiento

1.11. Epidermólisis ampollosa

1.11.1. Características
1.11.2. Factores predisponentes
1.11.3. Etiología
1.11.4. Tratamiento

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