Mit diesem universitätskurs sind Sie in der Lage, sich über die Techniken und Innovationen bei der Diagnose nach dem Modell der Kognitiven Verhaltenstherapie auf dem Laufenden zu halten"

Patienten mit Angststörungen, Depressionen, Autismus, Alzheimer, Essstörungen - ganz gleich, welche Diagnose gestellt wird, der Psychologe muss eine Untersuchung und Bewertung entwickeln, die umfassende Kenntnisse erfordert. Dieser universitätskurs vermittelt den Studenten die neuesten Fortschritte auf diesem Gebiet im Rahmen des kognitiv-behavioralen Modells.

Eine Universitätsbildung, die von spezialisierten Dozenten erteilt wird, die ihr ganzes Wissen und ihre Erfahrung in den Lehrplan einfließen lassen, zu dem die Studenten von Beginn dieser hochrangigen Weiterbildung an vollen Zugang haben. Ein Programm, das es ihnen ermöglicht, sich in die Bereiche und Szenarien der Bewertung, des Gesprächs und der Anamnese, der Bereitschaft des Patienten zur Veränderung und der Kommunikationskanäle zu vertiefen. Die klinischen Fallsimulationen, die von dem fachkundigen Dozententeam angeboten werden, sind sehr nützlich für die Konsolidierung des Wissens und seine direkte Anwendung in der Praxis.

Ein Abschluss, dessen 100%iges Online-Format eine flexible Herangehensweise an die heutzutage am häufigsten verwendeten Techniken und Instrumente ermöglicht, sowie eine Vertiefung in den Garantien der Bewertungsprozesse in der kognitiven Verhaltenstherapie. Dieser universitätskurs beinhaltet auch Meisterklassen, die von einem international renommierten Gastdozenten angeboten werden, der den Studenten das umfassendste und aktuellste Wissen über das Studium und die Diagnose im Rahmen der Kognitiven Verhaltenstherapie vermitteln wird.

Für Psychologen bietet sich daher eine hervorragende Gelegenheit, ihr Wissen durch eine Hochschulfortbildung auf den neuesten Stand zu bringen, auf die jederzeit und überall bequem zugreifen können. Alles, was Sie brauchen, ist ein elektronisches Gerät mit Internetanschluss, um auf den Lehrplan zuzugreifen, der auf der virtuellen Plattform dieser akademischen Einrichtung bereitgestellt wird. Eine ideale Lehrmethode für Fachkräfte, die sich neues Wissen aneignen wollen, ohne dabei andere Lebensbereiche wie das Privat- oder Berufsleben zu vernachlässigen. Darüber hinaus wird das auf der Wiederholung von Inhalten basierende Relearning-System, das TECH in allen Studiengängen einsetzt, dazu beitragen, die Zahl der Studienstunden, die bei anderen Lehrmethoden üblich sind, zu reduzieren.

Das Relearning-System, das auf der Wiederholung von Inhalten basiert, ermöglicht Ihnen, die langen Studienzeiten zu verkürzen"

Dieser universitätskurs in Untersuchung und Diagnose nach dem Modell der Kognitiven Verhaltenstherapie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Erarbeitung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Ein Studiengang mit einem theoretisch-praktischen Ansatz, damit Sie Ihr Ziel, Ihr Wissen auf den neuesten Stand zu bringen, schneller erreichen können"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Die Bibliothek mit Multimedia-Ressourcen und klinischen Fallstudien wird Ihr größter Verbündeter bei der Aktualisierung Ihrer Kenntnisse sein"

Bei dieser akademischen Option lernen Sie mehr über Motivation als entscheidender Faktor in der kognitiven Verhaltenstherapie"

Am Ende des 6-wöchigen Universitätskurses wird die Fachkraft für Psychologie, dank des innovativen didaktischen Materials, welches von einem in der kognitiven Verhaltenstherapie spezialisierten Dozententeam bereitgestellt wird, über aktuelle Kenntnisse verfügen. Im Laufe dieses Studiengangs wird sie also ihr Wissen über die Untersuchung und Diagnose, ihre Relevanz und Transzendenz für die Behandlung von Patienten, die an verschiedenen Störungen leiden, aktualisiert haben. Das Dozententeam wird die Studenten während dieser Fortbildung anleiten, damit sie alle Ziele erreichen. 

Eine Universitätsfortbildung, auf die Sie 24 Stunden am Tag zugreifen können, ohne feste Stundenpläne oder Präsenzveranstaltungen" 

Allgemeine Ziele

• Vermitteln von akademischen und technischen Kenntnissen für die berufliche Tätigkeit auf der Grundlage des kognitiv-verhaltenstherapeutischen Ansatzes 
• Aktualisieren der Kenntnisse über die Gestaltung der psychologischen Bewertung auf der Grundlage des kognitiv-verhaltenstherapeutischen Ansatzes 
• Aktualisieren der Kenntnisse und Instrumente der psychologischen Intervention für eine gute Gestaltung des therapeutischen Prozesses 
• Einführen in die Instrumente der therapeutischen Beziehung, die den Aufbau eines guten therapeutischen Bündnisses fördern 
• Fördern der Kenntnis und des Umgangs mit technischen Hilfsmitteln, um den emotionalen Zustand des Patienten in den Griff zu bekommen 
• Anregen der Psychologen zur ständigen Weiterbildung und Entwicklung ihrer wissenschaftlichen Kenntnisse 
• Beherrschen des Ethikkodexes, um die Arbeit im Einklang mit der Berufsethik auszuführen

Spezifische Ziele

• Kennen der Grundlagen der Studie und der Diagnose nach dem Modell der Kognitiven Verhaltenstherapie 
• Kontextualisieren und Abgrenzen der Merkmale des Modells vom Rest 
• Kennen der Grundlagen zur Bewertung im Rahmen der kognitiven Verhaltensperspektive

Ein 100%iges Online-Programm, mit dem Sie Ihr Wissen über das Studium und die Diagnose aus kognitiven verhaltenstherapeutischen Sicht vertiefen können"