Sie werden erfolgreiche Aufklärungskampagnen entwickeln, um so eine Umgebung zu schaffen, die die Selbstakzeptanz fördert“

Bildungseinrichtungen haben zunehmend mehr Fälle von Schülern, die an Essstörungen leiden, sei es durch sozialen Druck oder andere Faktoren im Zusammenhang mit familiären Vorgeschichten. So kommt es häufig vor, dass sie in ihren Pausen ungesunde Mahlzeiten zu sich nehmen, die sich negativ auf ihre Gesundheit auswirken. In diesem Sinne ist die Ernährungserziehung von entscheidender Bedeutung, um das Bewusstsein zu schärfen und das Auftreten von Störungen wie Bulimie oder Übergewicht zu verhindern. In diesem Zusammenhang sind Psychologen und Ernährungswissenschaftler die maßgeblichen Akteure bei der Entwicklung wirksamer Strategien zur Förderung einer ausgewogenen und angemessenen Ernährung für das Wachstum von Kindern.

Aus diesem Grund bietet TECH einen universitätskurs, der den Experten die fortschrittlichsten Werkzeuge an die Hand gibt, um Pathologien im Zusammenhang mit Essstörungen vorherzusehen. Auf diese Weise wird der Lehrplan die Bedeutung körperlicher Aktivität als Teil eines gesunden Lebensstils betonen.

Darüber hinaus werden die Studenten Projekte entwickeln, die die Selbstakzeptanz fördern, und zwar immer im Rahmen der empfohlenen medizinischen Parameter. Im Rahmen der Fortbildung werden auch Verfahren zur Messung der Auswirkungen der durchgeführten Programme und zur Ermittlung verbesserungswürdiger Bereiche vermittelt. Schließlich wird die Bedeutung des Feedbacks in der Gesellschaft behandelt, um eine genaue Bewertung zu erhalten.

Dieses Programm wird durch die Relearning-Methodik unterstützt. Dieses Lernsystem, bei dem TECH eine Vorreiterrolle spielt, besteht aus der Wiederholung der wichtigsten Inhalte, um einen progressiven und natürlichen Lernprozess zu gewährleisten. Auf diese Weise werden die Studenten aufhören, auf vage Techniken wie das Auswendiglernen zurückzugreifen.

Tatsächlich können die Studenten jederzeit auf den virtuellen Campus zugreifen, um ihr Wissen durch dynamische Ressourcen wie Infografiken, interaktive Zusammenfassungen, echte Fallstudien oder ergänzende Vorlesungen zu festigen. Auf diese Weise werden die Studenten auch Fähigkeiten erwerben, die darauf ausgerichtet sind, ihre berufliche Praxis zu verbessern und die Chancen dieses stark wachsenden Gesundheitssektors zu nutzen.

Sie werden die effektivsten Behandlungspläne anpassen und den Patienten klarmachen, dass Rückfälle kein Versagen sind“

Dieser universitätskurs in Prävention im Familiären und Schulischen Umfeld von Essstörungen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von praktischen Fällen, die von Experten aus den Bereichen Psychologie, Ernährung, Diätetik usw. vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Möchten Sie sich auf die Bewertung von Präventionsprogrammen spezialisieren? Diese Fortbildung vermittelt Ihnen die effektivsten Messgrößen, um Ihre Wirkung zu messen“

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden Strategien für die Medien umsetzen, um die Prävention von Essstörungen durch die Zusammenarbeit mit Multiplikatoren zu fördern"

Sie werden Zugang zu einem Lernsystem haben, das auf Wiederholung basiert, mit natürlichem und progressivem Unterricht während des gesamten Lehrplans"

Dieser Studiengang vermittelt den Studenten die notwendigen Fähigkeiten und Ressourcen, um psychotherapeutische Prozesse bei Essstörungen konsequent zu steuern. Die Studenten werden auch Kampagnen zur Förderung gesunder Lebensgewohnheiten entwerfen und dabei die Synergien zwischen ausgewogener Ernährung und körperlicher Bewegung betonen. Außerdem werden sie in der Lage sein, ein Netzwerk zur Gemeinschaftsunterstützung in der Prävention von Essstörungen aufzubauen.

Studieren Sie bequem von zu Hause aus und aktualisieren Sie Ihr Wissen online mit TECH, der größten digitalen Universität der Welt”

Allgemeine Ziele

• Präzises und frühzeitiges Beurteilen und Diagnostizieren von Essstörungen
• Bewerten der ursächlichen Faktoren von Essstörungen
• Erkennen und Behandeln von medizinischen und psychologischen Begleiterkrankungen
• Ausarbeiten und Umsetzen von individuellen Therapieplänen für Patienten mit Essstörungen
• Anwenden wissenschaftlich fundierter therapeutischer Ansätze
• Wirksames Behandeln kritisch kranker Patienten mit Essstörungen
• Einrichten von Gruppentherapie und sozialer Unterstützung für Patienten und ihre Familien
• Fördern eines gesunden Körperbildes und Prävention von Essstörungen in Bildungsumgebungen

Spezifische Ziele

• Ansprechen von sozialem Druck und Schönheitsstandards
• Schaffen eines Umfelds, das die Selbstakzeptanz fördert
• Verstehen der Grundsätze des Konzepts Health at Every Size (HAES)
• Ergreifen von Maßnahmen, um ein schulisches Umfeld zu schaffen, das die psychische Gesundheit und ein positives Körperbild fördert
• Hervorheben der Rolle von Eltern und Betreuern bei der Förderung eines gesunden Verhältnisses zum Essen

Sie werden das Projekt „Ich liebe mich so, wie ich bin" analysieren, um Vorträge für die Gemeinschaft zu halten, die auf ihre Bedürfnisse und persönlichen Umstände zugeschnitten sind“