Sie werden sich in einem intensiven 100%igen Online-Programm mit der Charakterisierung von Körperdysmorphie und den Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl junger Menschen auseinandersetzen" 

Angesichts der zunehmenden Fälle von Mobbing in Schulen leiden Jugendliche häufiger an Essstörungen. Zwischen ihnen zeigen Anorexie und Bulimie alarmierende Zahlen. Zum sozialen Druck kommen weitere Faktoren hinzu, wie ungesunde Ernährungsgewohnheiten, familiäre Dysfunktion oder der Druck, den die Medien in Bezug auf ein idealisiertes Körperbild ausüben. In diesem Zusammenhang sind wirksamere therapeutische Maßnahmen erforderlich, die auf die Prävention und den angemessenen Umgang mit diesen Erkrankungen bei jungen Menschen abzielen.   

Um die Fachleute in diesem Bereich zu unterstützen, wird TECH die aktuellsten Inhalte dazu in diesem umfassenden Universitätsexperten integrieren. Dieses Studienprogramm wird sich in der akademischen Landschaft durch seinen innovativen Ansatz und seine Betonung der Entwicklung beruflicher Kompetenzen für den Umgang mit diesen psychologischen Bedingungen und Störungen auszeichnen. Sein Lehrplan wird behandeln, wie die Schaffung einer unterstützenden Umgebung einen signifikanten Unterschied im Leben der Jugendlichen machen kann. Darüber hinaus wird der Lehrplan Strategien für Eltern und Erzieher zur Förderung eines gesunden Umgangs mit Lebensmitteln aufzeigen. Nach ihrer intensiven Fortbildung werden die Studenten in der Lage sein, hilfreiche Ressourcen durch Umsetzungs- und Follow-up-Strategien in Essstörungen zu entwickeln. 

Gleichzeitig wird TECH das revolutionäre Relearning-System nutzen, um all diese Inhalte zu konsolidieren. Diese Lernmethode konzentriert sich auf die Wiederholung der wichtigsten Konzepte und garantiert, dass die Studenten diese auf natürliche Weise und nach und nach verinnerlichen. Das Einzige, was die Studenten benötigen, ist ein Gerät mit Internetzugang, mit dem sie 24 Stunden am Tag uneingeschränkt und personalisiert auf ihre Materialien zugreifen können. Darüber hinaus haben sie die Möglichkeit, den gesamten Lehrplan herunterzuladen, um ihn zu speichern und in der Zukunft abzurufen. 

Sie werden in der Lage sein, die Bedürfnisse von Patienten mit Bulimie oder Anorexie während der Adoleszenz zu bewerten und die therapeutischen Ressourcen, die Ihnen zur Verfügung stehen, für ihre Intervention anzupassen“ 

Dieser Universitätsexperte in Prävention von Essstörungen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten aus den Bereichen Psychologie, Diätetik, Ernährung usw. vorgestellt werden
• Der grafischen, schematischen und äußerst praktischen Inhalte bieten wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind 
• Praktische Übungen, anhand derer der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens verwendet werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

In diesem umfassenden 450-Stunden-Kurs werden Sie die Grundsätze des Konzepts Health at Every Size analysieren“ 

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden Ihre Fähigkeiten erweitern und in der Lage sein, Essstörungen-Sensibilisierungskampagnen zu entwickeln, die sich auf Ihre Patienten und deren Umfeld auswirken"

Sie werden Zugang zu den Vorteilen des Relearning-Lehrsystems haben, das die Assimilation komplexer Konzepte auf natürliche und schrittweise Weise gewährleistet"

Dieser Universitätsexperte ist eine einzigartige Gelegenheit für die Studenten, sich auf den Umgang mit Essstörungen zu spezialisieren. Dank des Lehrplans und der ergänzenden Materialien werden die Studenten die Fähigkeit erlangen, die Komplexitäten dieser Art von Pathologien zu verstehen und zu behandeln. Darüber hinaus werden die Studenten innovative Techniken zur Förderung der Prävention dieser Krankheiten bei jungen Menschen erlernen.

Das Hauptziel von TECH sind Sie. Deshalb garantiert sie Ihnen den Erfolg bei der Durchführung des Programms und die Nutzung aller bereitgestellten Inhalte“

Allgemeine Ziele

• Präzises und frühzeitiges Beurteilen und Diagnostizieren von Essstörungen 
• Bewerten der ursächlichen Faktoren von Essstörungen 
• Erkennen und Behandeln von medizinischen und psychologischen Begleiterkrankungen  
• Ausarbeiten und Umsetzen von individuellen Therapieplänen für Patienten mit Essstörungen 
• Anwenden wissenschaftlich fundierter therapeutischer Ansätze  
• Wirksames Behandeln kritisch kranker Patienten mit Essstörungen 
• Einrichten von Gruppentherapie und sozialer Unterstützung für Patienten und ihre Familien 
• Fördern eines gesunden Körperbildes und Prävention von Essstörungen in Bildungsumgebungen 222“

Spezifische Ziele

Modul 1. Adoleszenz, Körperbild und Selbstwertgefühl 

• Erkennen der wichtigsten Eigenschaften der Adoleszenz, indem körperliche, kognitive und emotionale Veränderungen sowie die soziale und emotionale Entwicklung angesprochen werden 
• Analysieren der Wahrnehmung des Körperbildes, wobei einflussreiche Faktoren identifiziert werden und ein Zusammenhang mit dem Selbstwertgefühl hergestellt wird 
• Identifizieren der Elemente, die sich auf das Selbstwertgefühl auswirken, wobei positive Eigenschaften und die Folgen eines geringen Selbstwertgefühls hervorgehoben werden 
• Erkennen des Zusammenhangs zwischen Körperbild und Selbstwertgefühl, sowie der Merkmale von Körperbildproblemen und deren Zusammenhang mit psychischen Störungen 
• Fördern gesunder Ernährungs- und Bewegungspraktiken für ein positives Verhältnis zum Essen und zum Körper 
• Fördern des emotionalen Ausdrucks beim Aufbau des Selbstwertgefühls, indem die positiven Auswirkungen auf das psychische Wohlbefinden betont werden 

Modul 2. Entwicklung der Essstörungen 

• Analysieren der Entstehung des Begriffs „Essstörungen" und Untersuchen der historischen Entwicklungen, die sein Verständnis beeinflusst haben 
• Beschreiben der Veränderungen in der gesellschaftlichen Wahrnehmung von Essstörungen und Erkennen der wichtigsten wissenschaftlichen Entwicklungen im Zusammenhang mit Essstörungen 
• Definieren globaler Statistiken über die Häufigkeit von Essstörungen, indem die stärksten betroffenen Bevölkerungsgruppen identifiziert werden und die Faktoren bewertet werden, die ihre Prävalenz beeinflussen 
• Identifizieren der Faktoren, die zum Auftreten von Essstörungen in der Kindheit beitragen, und Untersuchen von Veränderungen in der Prävalenz während der Adoleszenz und des Übergangs zum Erwachsenenalter 
• Bewerten von Unterschieden in der Prävalenz zwischen Männern und Frauen unter Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Aspekte bei der Präsentation und Diagnose von Essstörungen sowie deren Einfluss auf spezielle Gruppen 
• Erkennen langfristiger medizinischer und psychologischer Komplikationen der Essstörungen, indem deren Auswirkungen auf die Lebensqualität, das tägliche Funktionieren und das unbehandelte Sterberisiko bewertet werden 

Modul 3. Prävention im familiären und schulischen Umfeld von Essstörungen 

• Ansprechen von sozialem Druck und Schönheitsstandards 
• Schaffen eines Umfelds, das die Selbstakzeptanz fördert 
• Verstehen der Grundsätze des Konzepts Health at Every Size (HAES) 
• Ergreifen von Maßnahmen, um ein schulisches Umfeld zu schaffen, das die psychische Gesundheit und ein positives Körperbild fördert 
• Hervorheben der Rolle von Eltern und Betreuern bei der Förderung eines gesunden Verhältnisses zum Essen 

Dank dieses Lehrplans werden Sie die Prävalenz von Essstörungen bei Männern und Frauen analysieren und dabei geschlechtsspezifische Aspekte bei der Präsentation und Diagnose berücksichtigen“