Verbessern Sie Ihr Wissen in der Psychogeriatrie durch dieses Programm, in dem Sie das beste didaktische Material mit echten klinischen Fällen finden. Informieren Sie sich hier über die neuesten Fortschritte im Fachgebiet, um eine qualitativ hochwertige psychologische Praxis durchführen zu können"

Es gibt keinen anderen Privater Masterstudiengang auf dem Markt, der wirklich eigene Strategien für das Gehirn älterer Menschen entwickelt hat. Die meisten von ihnen versuchen, die Folgen von Krankheiten zu mildern oder die älteren Menschen einfach zu begleiten, um deren Leiden zu lindern. In diesem Privater Masterstudiengang wird ein ganzes Interventionskonzept entwickelt, das sich an den Erkenntnissen über die Funktionsweise des Gehirns ab dem 65. Lebensjahr orientiert und nicht so sehr auf eine palliative Behandlung abzielt, sondern darauf, dass der ältere Mensch, der leidet, diesem Leiden entkommen und auf diese Weise wieder in Zufriedenheit leben kann.

In diesem Privater Masterstudiengang lernen die Studenten, die aktuelle Situation des Alters in der Gesellschaft zu analysieren und sich auf die unmittelbare Zukunft vorzubereiten, denn in den kommenden Jahrzehnten, wenn die heute jungen Menschen alt sein werden, werden neue Kenntnisse und Instrumente benötigt, um die bestmögliche Lebensqualität zu erreichen.

Die Kenntnis der Geschichte einer Person ist in jedem Alter, mit dem man arbeitet, von grundlegender Bedeutung, aber im Alter ist sie nicht nur als Mittel zur Kenntnisnahme wichtig, um intervenieren zu können, sondern auch als Ziel der Intervention selbst. 

Die gesellschaftliche Definition dessen, was es heißt, alt zu sein, sowie das Wissen um die neue Rolle älterer Menschen in der Gesellschaft hängen davon ab, wie die gesundheitlichen Maßnahmen für künftige Generationen gestaltet werden. Es besteht kein Zweifel daran, dass zahlreiche Studien davon ausgehen, dass das psychische Wohlbefinden im Alter mit der sozialen Unterstützung zusammenhängt, aber wir wissen auch, dass die Hundertjährigen von heute gemeinsame individuelle Elemente haben, von denen das wichtigste darin besteht, dass sie sich den Ereignissen des Lebens mit einem realistischen Optimismus anzupassen wissen, so dass man, wenn die Dinge schief gehen, wie jeder andere leidet, aber sobald das Leben eine Position des Wohlbefindens gewährt, muss man an dieser Realität festhalten, ohne sich von dem, was geschehen ist, vereinnahmen zu lassen.

Die Arbeit mit Einsamkeit, Langeweile, körperlichen Schmerzen und kognitiven Defiziten ist für den Psychologen von grundlegender Bedeutung, um bei älteren Menschen wirksam eingreifen zu können, aber vor allem die emotionale Bewältigung eines jeden Augenblicks ist vielleicht das interessanteste Gut, um sicherzustellen, dass die alten Menschen von morgen weiterhin ihr Leben meistern können.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den Privater Masterstudiengang in Psychogeriatrie"

Dieser Privater Masterstudiengang in Psychogeriatrie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von mehr als 75 klinischen Fällen, die von erfahrenen Psychologen vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen
• Neue diagnostisch-therapeutische Entwicklungen in der Psychogeriatrie
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den dargestellten klinischen Situationen
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierter Psychologie und Forschungsmethoden in der Psychologie
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Privater Masterstudiengang in Psychogeriatrie ist aus zwei Gründen die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Weiterbildungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihre Kenntnisse in Psychogeriatrie, sondern erwerben auch einen Abschluss der TECH Technologischen Universität"

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Psychologie, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Ausbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die führenden wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Dank seiner multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

Das Konzept dieses Studiengangs basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Psychologe versuchen muss, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die im Laufe des Studiums auftreten. Dabei wird der Psychologe durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der klinischen Neuropsychologie mit umfassender Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihr Selbstvertrauen bei der Entscheidungsfindung, indem Sie Ihr Wissen mit diesem Masterstudiengang auf den neuesten Stand bringen"

Nutzen Sie die Gelegenheit, sich über die neuesten Fortschritte in der Psychogeriatrie zu informieren und die Betreuung Ihrer Patienten zu verbessern"

Das Programm ist auf die Entwicklung des theoretischen und praktischen Lernens ausgerichtet, so dass der Spezialist in der Lage ist, sein Wissen auf dem neuesten Stand zu halten, um seine berufliche Praxis in völliger Sicherheit ausüben zu können.

Dieser Privater Masterstudiengang ist so konzipiert, dass Sie Ihr Wissen in der Psychogeriatrie auf den neuesten Stand bringen können, indem Sie die neuesten Bildungstechnologien nutzen, um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung, Diagnose, Behandlung und Patientenversorgung beizutragen“

Allgemeine Ziele

• Den Studenten Wissen über die unendliche Komplexität des Alters vermitteln
• Fortbildung und Beherrschung des Umgangs mit dem psychischen Zustand älterer Menschen
• Lernen, wie man multidisziplinäre Interventionsprotokolle für das Alter entwickelt
• Beherrschung der Beurteilung, Differentialdiagnose und Intervention im Alter
• Vermittlung von Fähigkeiten zur Begleitung im Alter vom Hier und Jetzt aus
• Beschreibung und Vermittlung der notwendigen Kenntnisse, um sich mit den Krankheiten des Alterns und ihrer Beziehung zum gelebten Leben auseinanderzusetzen

Spezifische Ziele

Modul 1. Das Alter aus anthropologischer Sicht 

• Umgang mit den Merkmalen des Alters und seinen Auswirkungen auf das menschliche Verhalten

Modul 2. Bewertung von Gesundheit und Krankheit im Alter 

• Beurteilung und Diagnose unter Berücksichtigung des sozialen und affektiven Gefüges, in dem sich der ältere Mensch befindet 
• Training des Zuhörens und des Umgangs mit der Stille bei älteren Patienten 

Modul 3. Altern aus der Perspektive von Persönlichkeitsmerkmalen 

• Durchführung und Anpassung von Interventionsprotokollen in einem interdisziplinären Rahmen 
• Entwicklung von psychosozialen Interventionsprotokollen unter Berücksichtigung der Rolle des Patienten in seiner Familie 

Modul 4. Gesundheit im Alter 

• Fortbildung in Bezug auf Mutationen und neue Formen von Krankheiten in dieser Altersgruppe 
• Die Ausarbeitung von Lebensgeschichten als Ziel der Behandlung im Alter und nicht als Mittel, wie es in anderen Altersgruppen üblich ist 

Modul 5. Altern und Familie 

• Die therapeutische Situation verstehen und meistern, um für eine ältere Person zur Bezugsperson zu werden 
• Vermittlung von Fähigkeiten, um den Verlust von Patienten zu verstehen und nachzuvollziehen und sie in der Übergangsphase zu begleiten 

Modul 6. Physiologische und neuropsychologische Veränderungen im Alter 

• Verständnis und Kenntnis der unterschiedlichen Aspekte psychischer Störungen in diesem Alter 
• Kenntnis des klinischen Verlaufs und der Prognose der verschiedenen Erkrankungen im Alter 
• Beherrschung und Bewältigung der altersbedingten Beeinträchtigungen bei den zu behandelnden psychischen Störungen 
• Erlernen von Interventionsinstrumenten, die die Sinne des Patienten als Kulisse nutzen 

Modul 7. Psychotherapien und Interventionen der klinischen Psychologie im Alter 

• Erlernen der angemessenen Dynamik für Interventionen bei älteren Menschen 
• Das alternde Gehirn verstehen 
• Neupositionierung der Therapie in Richtung einer regressiven und nicht so sehr progressiven Richtung in der geistigen Zeit des Patienten 

Modul 8. Pharmakologische Intervention bei älteren Menschen 

• Beschreiben und Entwerfen von Protokollen mit Patienten, die mehrere Medikamente für verschiedene chronische Erkrankungen einnehmen 
• In der Lage sein, ergotherapeutische und psychomotorische Fähigkeiten in alle Interventionsprotokolle zu integrieren 

Modul 9. Konzept des Stresses, damit verbundene menschliche Reaktionen und Folgen der kritischen Situation 

• Die Fähigkeit zur Mediation und Verhandlung von positiven Aspekten, die im Alter überbewertet werden 
• Die emotionale Sequestrierung älterer Patienten zu erkennen und ihnen in einer unterstützenden Umgebung Ausdruck zu verleihen