Mit diesem zu 100% online verfügbaren Universitätskurs werden Sie lernen, Warnzeichen und Risikofaktoren zu erkennen, die auf bevorstehendes suizidales Verhalten hindeuten" 

In einem neuen Bericht der Weltgesundheitsorganisation wird geschätzt, dass mehr als 90% der Menschen, die durch Suizid sterben, mindestens eine zugrunde liegende psychische Störung aufweisen, wobei die häufigsten Diagnosen Major Depression, bipolare Störung und Schizophrenie sind. Angesichts dieser Situation ist die Bewertung des Suizidrisikos bei psychiatrischen Patienten für die Prävention von entscheidender Bedeutung. Vor diesem Hintergrund haben Fachärzte die Verantwortung, die Methoden der klinischen Bewertung, die Verwendung validierter psychometrischer Skalen und die Anwendung von Frühinterventionsprotokollen zu beherrschen, die es ermöglichen, Warnsignale zu erkennen und wirksame Präventionsstrategien zu entwickeln. 

Vor diesem Hintergrund bietet TECH einen innovativen Universitätskurs in Bewertung des Suizidalen Verhaltens an. Der von renommierten Experten auf diesem Gebiet konzipierte Studiengang wird sich eingehend mit der Früherkennung verschiedener Risikofaktoren für selbstverletzendes Verhalten befassen. Gleichzeitig wird der Lehrplan den Fachleuten die Grundlagen für den optimalen Umgang mit verschiedenen psychometrischen Instrumenten wie dem Beck-Depressions-Inventar vermitteln. Darüber hinaus werden die Lehrmaterialien die modernsten Techniken zur Erkennung des Suizidrisikos bei Patienten aus verschiedenen Bevölkerungsgruppen vertiefen. Dadurch werden die Absolventen in die Lage versetzt, genaue klinische Beurteilungen durchzuführen und so die Früherkennung und den Umgang mit suizidalem Verhalten in verschiedenen Gesundheitskontexten zu optimieren. 

Zudem basiert der Universitätsabschluss auf einer 100%igen Online-Methodik, damit die Ärzte das Programm bequem absolvieren können. Das einzige, was sie für den Zugang zum akademischen Lehrplan benötigen, ist ein Gerät mit Internetzugang. Außerdem verwendet TECH das hochmoderne Relearning-System, das eine schrittweise und natürliche Aktualisierung der Kenntnisse gewährleistet. Zusätzlich finden die Studenten auf dem virtuellen Campus eine breite Palette von Multimedia-Ressourcen wie detaillierte Videos, interaktive Zusammenfassungen oder Lektüre auf der Grundlage der neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse.   

Sie werden die Entscheidungsfindung bei der Bewertung des Suizidrisikos optimieren und dabei der Sicherheit der Patienten und ihres Umfelds Vorrang einräumen" 

Dieser Universitätskurs in Bewertung des Suizidalen Verhaltens enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Epidemiologie und präventive Planung des suizidalen Verhaltens vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden in der medizinischen Praxis 
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Sie werden Frühinterventionsprotokolle einführen und Strategien zur Überwachung von Patienten mit Suizidrisiko festlegen" 

Zu den Lehrkräften gehören Fachleute aus dem Bereich der Bewertung des Suizidalen Verhaltens, die ihre Berufserfahrung in dieses Programm einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von renommierten Gesellschaften und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem der Student versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dabei wird die Fachkraft durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten entwickelt wurde.    

Sie werden in der Lage sein, psychiatrische und medizinische Probleme im Zusammenhang mit Suizid zu erkennen und deren Auswirkungen bei der klinischen Beurteilung zu unterscheiden"

Ein Lehrplan, der auf dem disruptiven Relearning-System von TECH basiert und Ihnen die sofortige und flexible Aufnahme komplexer Konzepte ermöglicht"

Los contenidos didácticos que integran esta titulación universitaria han sido elaborados por especialistas de renombre en la Evaluación de la Conducta Suicida. Así, el plan de estudios ahondará en la identificación de los factores de riesgo en comportamientos autolesivos. También, el temario profundizará en el empleo de herramientas psicométricas de vanguardia tales como la escala de Depresión de Beck. Gracias a esto, los facultativos podrán realizar evaluaciones precisas y fundamentadas en la evidencia, permitiéndoles detectar el riesgo suicida con mayor eficacia. Asimismo, estarán capacitados para diseñar planes de intervención personalizados, adaptados a las necesidades específicas de cada paciente. 

Aplicarás herramientas sofisticadas de evaluación y diagnóstico para detectar el riesgo suicida en pacientes de diferentes grupos poblacionales” 

Módulo 1. Evaluación de la Conducta Suicida  

1.1. Factores de riesgo de la Conducta Suicida 

1.1.1. Factores clínicos y psiquiátricos 
1.1.2. Factores sociodemográficos 
1.1.3. Factores situacionales 
1.1.4. Riesgos específicos en poblaciones vulnerables 

1.2. Factores de protección 

1.2.1. Relaciones interpersonales fuertes 
1.2.2. Capacidad de afrontamiento y resiliencia 
1.2.3. Acceso a servicios de salud mental 
1.2.4. Creencias religiosas y espirituales 

1.3. Factores de alerta 

1.3.1. Señales conductuales 
1.3.2. Cambios emocionales 
1.3.3. Pistas verbales 
1.3.4. Preparativos previos al Suicidio 

1.4. Factores precipitantes 

1.4.1. Eventos traumáticos recientes 
1.4.2. Crisis financieras o laborales 
1.4.3. Acontecimientos vitales repentinos 
1.4.4. Factores relacionados con la salud física 

1.5. Escalas de evaluación y herramientas psicométricas 

1.5.1. Escala de Depresión de Beck (BDI) 
1.5.2. Escala Columbia de Evaluación de Riesgo Suicida (C-SSRS) 
1.5.3. Escala de Ideación Suicida de Beck (BSS) 
1.5.4. Escalas de autoevaluación vs. heteroevaluación 

1.6. Psicometría en el Suicidio 

1.6.1. Validez y fiabilidad de las herramientas psicométricas 
1.6.2. Sensibilidad y especificidad en la detección del riesgo 
1.6.3. Adaptación de herramientas psicométricas para poblaciones específicas 
1.6.4. Nuevas tecnologías en psicometría 

1.7. La entrevista clínica 1 

1.7.1. Establecimiento de una relación terapéutica 
1.7.2. Preguntas abiertas y cerradas 
1.7.3. Detección de señales no verbales 
1.7.4. Exploración inicial de pensamientos suicidas 

1.8. La entrevista clínica 2 

1.8.1. Evaluación del plan suicida 
1.8.2. Exploración de factores protectores y ambivalencia 
1.8.3. Análisis del riesgo a corto y largo plazo 
1.8.4. Documentación y comunicación del riesgo 

1.9. Evaluación del Suicidio en función del contexto 

1.9.1. Suicidio en el contexto hospitalario 
1.9.2. Evaluación en servicios de urgencias 
1.9.3. Evaluación en entornos comunitarios 
1.9.4. Contexto familiar y social 

1.10. Qué no hacer en la evaluación de la Conducta Suicida 

1.10.1. Evitar minimizar los sentimientos del paciente 
1.10.2. No prejuzgar ni estigmatizar 
1.10.3. No evitar hablar directamente sobre el Suicidio 
1.10.4. No dejar de hacer un seguimiento adecuado 

Ingresarás a todos los contenidos didácticos sin restricciones y tendrás la posibilidad de descargarlos para consultarlos siempre que lo desees”