Entwicklungen, die die Arbeitsfähigkeit und die Ergebnisse bei Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen in der Rehabilitationsmedizin verbessert haben, zusammengefasst in einem Programm mit hoher didaktischer Wirkung" 

In der Geriatrie hat der Rehabilitationsmediziner häufig mit Menschen mit kognitiven Einschränkungen zu tun. Dieser so relevante und sich ständig erneuernde Arbeitsbereich wird von den Fortschritten und Aktualisierungen genährt, die in der Praxis auftauchen und umgesetzt werden. Für den Arzt, der in diesem Bereich tätig ist, ist es unerlässlich, seine Kompetenzen auf dem neuesten Stand zu halten, um eine Verbesserung der Lebensqualität der Patienten zu erreichen.

Zu diesem Zweck muss die Fachkraft die Widerstandsfähigkeit und die physiologischen Reserven des Patienten bewerten und erforschen, um den geeigneten Rahmen für Maßnahmen, häusliche Pflege, stationäre Pflege, Tagespflege, Sozialzentren oder Privatkliniken festzulegen.

Daher ist es von entscheidender Bedeutung, die Instrumente der Physiotherapie und die Angemessenheit ihrer Anwendung in jedem einzelnen Fall zu kennen, wie z. B. aktive Übungen, manuelle Therapie, Elektrotherapie, die Fähigkeit, in einem interdisziplinären Team zu arbeiten, mit geeigneten Kommunikationsmitteln, das Verständnis des Konzepts der personenzentrierten Pflege, die neuesten Kenntnisse über Hilfsmittel und sogar die Unterstützung der aktuellen Technologie, können 
der Schlüssel zum Erfolg in der physiotherapeutischen Behandlung sein.   

Ein Intensivkurs, der Ihnen die neuesten Kenntnisse vermittelt, die es Ihnen ermöglichen, an der Erhaltung der geistigen Leistungsfähigkeit so lange wie möglich zu arbeiten oder ihren Zustand zu verbessern"   

Dieser universitätskurs in Ansatz der Rehabilitationsmedizin für Menschen mit Kognitiven Beeinträchtigungen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Rehabilitationsmedizin in der Geriatrie vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln 
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss  

Ein umfassendes Studium der verschiedenen Pathologien und Interventionssituationen in der Rehabilitationsmedizin bei Patienten mit psychischen Störungen"   

Das Dozententeam des Programms besteht aus Spezialisten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen wird, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des akademischen Programms auftreten. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.  

Ein methodischer Ansatz, der sich auf bewährte Lehrtechniken stützt, um Ihnen ein dynamisches und effizientes Lernen zu ermöglichen"

Mit der Unterstützung von hochwertigen audiovisuellen Systemen sollen Sie mit diesem universitätskurs nicht nur das Wissen erwerben, sondern nach Abschluss auch über die notwendigen Arbeitsfähigkeiten in diesem Bereich verfügen"

Ein universitätskurs, mit dem die Studenten ihre Kenntnisse in der Rehabilitationsbehandlung geriatrischer Patienten mit kognitiven Beeinträchtigungen auf den neuesten Stand bringen können, mit der Qualität eines Programms auf hohem Niveau. Ziel ist es, den Studenten Fachwissen zu vermitteln, indem eine gut strukturierte Grundlage für die Identifizierung der klinischen Anzeichen geschaffen wird, die mit den verschiedenen Bedürfnissen und Entwicklungen verbunden sind, 
und ihnen einen umfassenden und kontextbezogenen Überblick über die heutige Tätigkeit in diesem Bereich zu geben.

Verbessern Sie Ihre Fähigkeiten mit der Sicherheit eines aktuellen Berufsabschlusses”   

Allgemeines Ziel

• Entwickeln einer kritischen und begründeten Haltung gegenüber der physiotherapeutischen Diagnose bei älteren Patienten auf der Grundlage neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse und die Fähigkeit, eine angemessene Behandlung anzuwenden, um Funktionsunfähigkeit, Gebrechlichkeit und Verschlechterung zu verringern und so eine Verbesserung der körperlichen und geistigen Gesundheit im Alter zu fördern

Spezifische Ziele

• Definieren der Risikofaktoren, Epidemiologie, Diagnose und Behandlung von kognitiven Beeinträchtigungen 
• Definieren der Risikofaktoren, Epidemiologie, Diagnose und Behandlung der Demenz 
• Definieren der Arten von kognitiven Beeinträchtigungen: mögliche Klassifizierungen 
• Definieren der Ursachen und Auswirkungen von kognitiven Beeinträchtigungen 
• Beschreiben der therapeutischen Interventionen der Physiotherapie 
• Beschreiben von Strategien zur Förderung der Therapietreue der Familien 
• Definieren Sie Strategien für den Zugang zu desorientierten und/oder desengagierten Nutzern 
• Erklären des Einsatzes von Musik als Instrument für die Arbeit mit Menschen mit Demenz 
• Definieren von Ursprung, Indikationen und Grundprinzipien der basalen Stimulation 
• Definieren der Vorteile der basalen Stimulation 
• Definieren der Gemeinschaftsintervention in der Physiogeriatrie 

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der Rehabilitationsmedizin im Umgang mit Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen zu informieren"