Die von diesen Fachleuten ausgearbeiteten didaktischen Materialien dieses Studiengangs haben vollständig auf Ihre Berufserfahrung anwendbare Inhalte"

In der letzten Zeit wurde intensiv nach psychologischen Instrumenten zur eingehenden Bewertung des familiären Kontextes gesucht, was zur Entwicklung wertvoller Methodiken für die Therapie geführt hat. Beispiele hierfür sind das Millon Clinical Multiaxial Inventory (MCMI-III), das System zur Bewertung von Kindern und Jugendlichen (BASC) und der Fragebogen  PF-5 von CATELL. Darüber hinaus haben sich die Strategien für den Umgang mit Stress und anderen psychologischen Bedingungen in der Familie durch Coaching, Familienmediation und das Modell der bewussten emotionalen Bindung verbessert. Allerdings sind viele Fachkräfte mit diesen Fortschritten nicht vertraut, da es auf dem Markt keine Bildungsprogramme gibt, die einen ganzheitlichen Überblick über ihre Anwendungen bieten.

So entsteht diese praktische Ausbildung von TECH, die einen persönlichen und intensiven Aufenthalt in einem hochrangigen Krankenhaus beinhaltet. Von dort aus wird der Spezialist die modernsten Techniken im Umgang mit realen Patienten anwenden können, wobei er vom ersten Moment an die unerlässliche Vorbereitung erwirbt. Darüber hinaus werden die Studenten die Möglichkeit haben, in Einrichtungen in verschiedenen Städten und Ländern zu studieren. 

Die Qualifikation unterscheidet sich von anderen auf dem Markt auch dadurch, dass sie aus 120 Lernstunden besteht, die auf Tage von Montag bis Freitag verteilt sind, bis zu einer Gesamtdauer von 3 Wochen. Auch während dieser Praktika haben die Studenten die Möglichkeit, mit den besten Experten zu sprechen und Erfahrungen aus deren hervorragenden Karrieren zu sammeln. Außerdem werden sie von einem Tutor unterstützt, der alle für das Erreichen ihrer Ausbildungsziele notwendigen Fortschritte überwacht.  

Mit dieser Qualifikation beherrschen Sie den aktuellen Umgang mit psychodiagnostischen und intervenierenden Methoden der Familientherapie auf höchstem Niveau“ 

Diese Praktische ausbildung besteht aus einem persönlichen und intensiven Aufenthalt in einem renommierten Krankenhaus. Dieser Ausbildungsprozess dauert 3 Wochen, verteilt auf Tage mit 8 aufeinanderfolgenden Stunden von Montag bis Freitag. Während dieser Zeit wird der Arzt von einem Tutor persönlich betreut, der die akademischen Fortschritte überwacht und die modernsten und ganzheitlichsten Entwicklungen in die berufliche Praxis des Neurochirurgen einfließen lässt. Gleichzeitig kann der Facharzt Erfahrungen und Verfahren mit renommierten Experten diskutieren und auch individuelle Erfahrungen sammeln.   

Ebenso hat die Fachkraft durch die Mitarbeit in einem Team, das sich ausschließlich der Familientherapie widmet, die Möglichkeit, mit den neuesten therapeutischen Mitteln umzugehen und sie zum Wohle der Patienten einzusetzen. 

In diesem ganz auf die Praxis ausgerichteten Fortbildungsangebot zielen die Aktivitäten auf die Entwicklung und Vervollkommnung der Kompetenzen ab, die für die Erbringung von Gesundheitsdienstleistungen in Bereichen und unter Bedingungen erforderlich sind, die ein hohes Maß an Qualifikation erfordern, und die auf eine spezifische Ausbildung für die Ausübung der Tätigkeit in einem Umfeld der Sicherheit für den Patienten und hoher professioneller Leistung ausgerichtet sind.

Der praktische Unterricht erfolgt in Begleitung und unter Anleitung der Dozenten und der übrigen Ausbildungskollegen, um Teamarbeit und multidisziplinäre Integration als übergreifende Kompetenzen für die medizinische Praxis zu fördern (Lernen, zu sein und lernen, mit anderen in Beziehung zu treten).

Die im Folgenden beschriebenen Verfahren werden die Grundlage der Ausbildung darstellen. Ihre Durchführung hängt von der Verfügbarkeit, der üblichen Tätigkeit und der Arbeitsbelastung des Zentrums ab: 

Neueste Entwicklungen in der Psychodiagnostik und der Bewertung von Familiensystemen 

• Bewerten der grundlegenden oder schwerwiegenden Persönlichkeitsskalen, die einen Patienten beeinträchtigen können, mit Hilfe des Millon Clinical Multiaxial Inventory (MCMI-III) 
• Messen der Agreeableness, Reasonableness, Stability, Dominance, Animation, Attention to rules, Daring mittels des PF-5-Fragebogens von CATELL 
• Analysieren spezifischer Probleme pädiatrischer Patienten mit Hilfe des System zur Bewertung von Kindern und Jugendlichen (BASC)   
• Durchführen von Studien zur Glaubwürdigkeit von Erzählungen, um die verschiedenen Versionen zu bewerten, die Mitglieder einer Familieneinheit über dasselbe Ereignis haben können 
• Verwenden des aktiven Interviews und der allgemeinen psychischen Untersuchung als grundlegende Instrumente zur Gewinnung von Informationen, die eine differenzierte Psychodiagnose ermöglichen 

Neue Formen der Intervention in der Familientherapie

• Anwenden verschiedener Techniken der Familienmediation, um aus therapeutischer Sicht bei der Entscheidungsfindung der Patienten zu schlichten 
• Schaffen neuer Kommunikationsbrücken zwischen den Mitgliedern der Lebensgemeinschaft durch familiäres Coaching 
• Beherrschen der Konfliktlösung auf der Grundlage des Modells der bewussten emotionalen Bindung, bei dem jeder Einzelne erkennen muss, welche Gefühle durch das angesprochene Thema oder traumatische Ereignisse geweckt werden
• Lösen spezifischer Probleme in einer kurzen Anzahl von Sitzungen durch strategische Familientherapie und Konstruktivismus 

Familienpsychologisches Fachwissen und damit verbundene Zusammenhänge

• Bewerten des Schuldgefühls in der Psychopathologie mit Hilfe spezifischer fachlicher Techniken
• Bewerten des Schuldgefühls in der Psychopathologie mit Hilfe spezifischer fachlicher Techniken 
• Präsentieren der Schlussfolgerungen und Ergebnisse des Gutachtens in Gerichtsverhandlungen, die die Vormundschaft und das Sorgerecht für minderjährige Patienten betreffen 

Bilden Sie sich an einer Institution aus, die Ihnen all diese Möglichkeiten bietet, mit einem innovativen akademischen Programm und einem Team, das Sie optimal fördern kann“