Präsentation

Verbessern Sie Ihr Wissen über Privater Masterstudiengang durch dieses Programm, in dem Sie das beste didaktische Material mit realen Fallstudien finden werden. Erfahren Sie hier mehr über die neuesten Fortschritte im Fachgebiet um eine qualitativ hochwertige medizinische Praxis ausüben zu können”

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Auf diagnostischer Ebene ermöglicht die immer häufigere Verfügbarkeit neuer Techniken eine schnellere ätiologische Diagnose oder ergänzende Techniken, die eine klinische Diagnoseführung erfordern, wie Ultraschall, Computertomographie oder Magnetresonanztomographie. Nicht zu vergessen ist die Unterstützung, die der Kliniker durch Labortests zur Bestimmung von Akutphasenreaktionen wie Procalcitonin oder creaktives Protein erhält, denen manchmal eine übermäßige Bedeutung beigemessen wird, wobei vergessen wird, dass wir Patienten behandeln und nicht Laborergebnisse.

All dies bedeutet, dass der Arzt, auch wenn er kein Facharzt ist, sich kontinuierlich vorbereiten muss, um diese Patienten mit maximaler Sicherheit behandeln zu können, da, wie wir bereits erwähnt haben, der Prozentsatz der Besuche oder Zwischenkonsultationen im Zusammenhang mit Infektionen sehr hoch ist. Nimmt man noch die zunehmende Menge an Informationen von Eltern hinzu, die manchmal nicht immer widerspruchsfrei sind, wird eine professionelle Aktualisierung unabdingbar, um jederzeit die richtigen Informationen gemäß den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen bereitstellen zu können.

Eltern, die Impfungen verweigern, Kinder aus Kriegsgebieten oder einkommensschwachen Ländern, Infektionen bei Transplantatempfängern, Kinder mit Geräten, unscharfes Fieber bei Kindern, die mit den vorhandenen Impfstoffen gut geimpft sind, die Anwendung immunmodulatorischer Therapien sind immer häufiger auftretende Situationen, mit denen wir umgehen und auf die wir schnell reagieren müssen.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den Privater Masterstudiengang in Pädiatrische Infektionskrankheiten“

Dieser Privater Masterstudiengang in Pädiatrische Infektionskrankheiten enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

  • Entwicklung von mehr als 75 klinischen Fällen die von Experten für Pädiatrische Infektionskrankheiten vorgestellt werden Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen
  • Neue diagnostische und therapeutische Entwicklungen zur Beurteilung, Diagnose und Intervention bei pädiatrischen Infektionskrankheiten
  • Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
  • Klinische und bildgebende radiologische Ikonographie mit Diagnose auf einen Blick
  • Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den dargestellten klinischen Situationen
  • Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierter Medizin und Forschungsmethoden bei pädiatrischen Infektionskrankheiten
  • Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
  • Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Privater Masterstudiengang kann aus zwei Gründen die beste Investition sein, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen über Privater Masterstudiengang, sondern erhalten auch einen Abschluss der TECH Technologische Universität"

Das Lehrpersonal besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Pädiatrische Infektionskrankheiten, die ihre Erfahrung in diese Spezialisierung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die den führenden wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Dank seiner multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

VDas Programm basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Arzt versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Kurses auftreten. Dabei wird der Arzt durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Pädiatrische Infektionskrankheiten und mit umfassender Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihr Selbstvertrauen bei der Entscheidungsfindung, indem Sie Ihr Wissen mit diesem Privater Masterstudiengang auf den neuesten Stand bringen"

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Nutzen Sie die Gelegenheit, sich über die neuesten Fortschritte in pädiatrischen Infektionskrankheiten zu informieren und Ihre Patientenversorgung zu verbessern"

Ziele und Kompetenzen

Dieser Privater Masterstudiengang in Pädiatrische Infektionskrankheiten soll die Tätigkeit von Kinderärzten im Umgang mit Infektionskrankheiten erleichtern, indem er ihre Kenntnisse in den Bereichen Epidemiologie, klinische Praxis, mikrobiologische Diagnose, Präventivmethoden, nosokomiale Infektionen, antibakterielle, antivirale und antimykotische Arzneimittel und die Rolle des öffentlichen Gesundheitswesens auf den neuesten Stand bringt.

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Dieser Privater Masterstudiengang soll Ihnen helfen, Ihr Wissen in Pädiatrische Infektionskrankheiten zu aktualisieren, indem Sie die neuesten Bildungstechnologien nutzen, um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung, Diagnose, Behandlung und Patientenbetreuung beizutragen"

Allgemeines Ziel

  • Aktualisierung der Kenntnisse des Kinderarztes oder des Arztes, der Kinder behandelt, unter Verwendung der neuesten Fortschritte auf dem Gebiet der Infektionskrankheiten in der Primärversorgung oder in Krankenhäusern, um die Qualität der Versorgung und die Sicherheit des Arztes zu verbessern und das beste Ergebnis für den Patienten zu erzielen

Spezifische Ziele

Modul 1. Aktueller Überblick über Infektionskrankheiten 

  • Beschreibung der aktuelle Epidemiologie mit den Veränderungen der letzten zehn Jahre 
  • Ermittlung der epidemiologischen Situation der bakteriellen Meningitis 
  • Erklärung der Epidemiologie der Tuberkulose in unserem Umfeld und die Resistenz gegen die Behandlung 
  • Beschreibung des Mikrobiom und seine Beziehung zu Gesundheit und Krankheit 
  • Erläutern der Rolle von Fieber im Zusammenhang mit einer Infektion und die fiebersenkende Therapie 
  • Beschreibung der Veränderungen im Immunsystem, die zur Anfälligkeit für Infektionen beitragen 

Modul 2. Das Labor bei der Diagnose der Infektionskrankheit 

  • Erläutern der neuen Methoden, die bei Blutkulturen angewandt werden, und wie die Technik der Probenverarbeitung zu handhaben ist 
  • Definition der Gründe, Indikationen, Grenzen und Rentabilität von Schnellmethoden zur Virusidentifizierung und deren Anwendung in der täglichen Praxis 
  • Unterscheiden bei der Anwendung von IGRAS 
  • Analyse der richtigen Interpretation eines Antibiogramms 
  • Erkennen der Grenzen der Serologie 
  • Beschreibung der genetischen Methoden für die Diagnose von Infektionen 

Modul 3. Infektion in der Neugeborenenperiode  

  • Identifizierung von Risikofaktoren, Mikroorganismen und Infektionsprävention in der Neonatologie 
  • Identifizierung angeborener Infektionen 
  • Beschreibung der aktuellen Situation in Bezug auf vertikal übertragene Infektionen 
  • Übung der Algorithmen für den Umgang mit Infektionen in der Neugeborenenperiode 
  • Erkennung der frühen und späten neonatalen Sepsis 
  • Diagnostische und therapeutische Behandlung der wichtigsten gemeinsamen Infektionen bei den über 30 Tage alten Säuglingen 

Modul 4. Infektionen der Augen, der Haut, der Weichteile und des Skelettsystems  

  • Analyse der verschiedenen ergänzenden Untersuchungen, die bei Gemeinschaftsinfektionen rentabel eingesetzt werden können 
  • Beschreibung der klinischen Erscheinungsformen von Erkrankungen der Haut und der Weichteile 
  • Entwicklung einer korrekten Strategie für die Differentialdiagnose von Krankheiten mit Exanthem 

Modul 5. HNO-Infektionen und Infektionen der Atemwege  

  • Erkennen von Komplikationen bei Krankheiten wie ambulant erworbener Lungenentzündung oder Pyelonephritis 
  • Beschreibung des angemessenenen Umgangs mit Tuberkulose: Infektion, Krankheit und Ermittlung von Kontaktpersonen 
  • Erwerb aktueller Kenntnisse über die Pathologie von Mykoplasmen 

Modul 6. Gastrointestinale Infektionen, Harnwegsinfektionen und Geschlechtskrankheiten  

  • Festlegung von Maßnahmen zur Erforschung und Vorbeugung von Nieren- und Harnwegsfehlbildungen sowie von vesikoureteralem Reflux bei Harnwegsinfektionen 
  • Beschreibung der Behandlung von schwerer Sepsis und des Sepsis-Codes 

Modul 7. Fiebersyndrome und Exantheme 

  • Ermitteln der aktualisierten Diagnosekriterien für Virushepatitis und ihre derzeitige Behandlung 

Modul 8. Nosokomiale Infektion 

  • Den Einsatz von antibakteriellen Behandlungen in der chirurgischen Pathologie beurteilen 
  • Klinisch, epidemiologisch und durch ergänzende Untersuchungen zwischen viralen und bakteriellen Atemwegsinfektionen zu unterscheiden 
  • Bekämpfung von Krankenhausinfektionen durch Ausbruchskontrolle und die Aktualität von multiresistenten Bakterien 

Modul 9. HIV-Infektion in der Kinder- und Jugendheilkunde 

  • Diagnose von Komplikationen bei Viruserkrankungen 
  • Entwicklung einer Strategie für den Umgang mit vermuteten Infektionen, die mit einer primären Immunschwäche einhergehen 
  • Beschreiben der Behandlung einer jugendlichen oder vertikal übertragenen HIV-Infektion 
  • Beschreibung des Einsatzes von antiretroviralen Medikamenten, die Bestimmung von Resistenzen und Nebenwirkungen 

Modul 10. Systemische Infektionen, Infektionen des Herz-Kreislauf-Systems und des Nervensystems  

  • Beschreibung der Behandlung von Infektionen des Zentralnervensystems und die Differenzialdiagnose zur Autoimmunenzephalitis 

Modul 11. Infektionen, die mit sozialen Veränderungen oder Defiziten einhergehen  

  • Entwicklung besserer Fähigkeiten und Arbeitsmethoden im Umgang mit immungeschwächten Patienten 
  • Beschreiben der Behandlung von Patienten mit geschwächtem Immunsystem, hämato-onkologischen Erkrankungen, Transplantationen, Neutropenie, zystischer Fibrose, Asplenie oder schweren Verbrennungen 
  • Bestimmung der infektiologischen Leistungsfähigkeit von Kindern aus Ländern mit niedrigem Einkommen, aus Afrika südlich der Sahara, von Flüchtlingen und von Armut betroffenen Kindern 

Modul 12. Infektion beim Risikopatienten  

  • Erläuterung des praktischen Umgangs mit parasitären Krankheiten 
  • Definition der Verantwortung des Arztes bei der Verschreibung einer Antibiotikabehandlung und ihrer Folgen 

Modul 13. Therapeutika bei Pädiatrischen Infektionskrankheiten  

  • Die wichtigsten Gruppen von antibakteriellen, antiviralen und antimykotischen Mitteln mit ihren Neuerungen sowie die vernünftige und rationale Auswahl von Arzneimitteln kennen 
  • Beschreibung des optimalen und rationellen Einsatzes von Antibiotika gegen multiresistente Bakterien 

Modul 14. Vorbeugende Maßnahmen  

  • Beschreibung der derzeitigen Verwendung von Impfstoffen, Dosierungen, Intervalle, Nebenwirkungen, Reaktionen auf Anti-Impf-Bewegungen 
  • Beschreibung der Indikationen für eine Antibiotikaprophylaxe und Postexpositionsprophylaxe 

Modul 15. Öffentliche Gesundheit. Kontrolle der Infektionskrankheiten und Forschung  

  • Definieren der Situationen, in denen eine Kontaktstudie unerlässlich ist 
  • Erläutern der ethischen Implikationen und Auswirkungen in der Forschung zu antibakteriellen, antiviralen und antimykotischen Medikamenten oder Impfstoffen 
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Eine einzigartige Spezialisierung, die es Ihnen ermöglicht, eine hervorragende Fortbildung zu erhalten, um sich in diesem Bereich weiterzuentwickeln"

Privater Masterstudiengang in Pädiatrische Infektionskrankheiten

Die Übertragung von Infektionskrankheiten bei Kindern kann vom Schwangerschaftsalter bis zum frühen Kindesalter auftreten. Dabei ist es wichtig, den Schweregrad dieser Krankheiten und die vorhandenen Varianten zum Zeitpunkt der Suche nach einer geeigneten Behandlung zu erkennen, um die Risiken für den Patienten so weit wie möglich zu verringern. Die direkte Beobachtung und der Einsatz von Laborinstrumenten ermöglichen uns eine genaue Orientierung über die Arten von Mikroorganismen, die bei den gesundheitlichen Komplikationen eines jeden Kindes vorhanden sind. Aus diesem Grund haben wir an der TECH Technologischen Universität einen Masterstudiengang in Pädiatrische Infektionskrankheiten entwickelt, damit die Studenten die Grundlagen und Elemente in diesem Bereich der Medizin verstehen und so die Lebensqualität vieler Menschen verbessern können, indem sie sich mit den häufigsten Ansteckungen auseinandersetzen und langfristige Schäden vermeiden. Dieser akademische Plan ist so konzipiert, dass er mit Hilfe der E-Learning-Methode durchgeführt werden kann. Dabei handelt es sich um ein Lernmodell, das den gesamten Lehrstoff in einer asynchronen und Offline-Möglichkeit enthält und somit Flexibilität in Bezug auf Zeit und Ort des Studiums bietet.

Studieren Sie einen Online-Masterstudiengang in Infektionskrankheiten bei Kindern

Dieses Programm erstreckt sich über ein Jahr und besteht aus mehr als zehn Modulen, in denen Sie unter anderem etwas über das aktuelle Panorama der Infektionskrankheiten, das Labor bei der Diagnose dieser Pathologien, Infektionen in der Neugeborenenperiode, in den Bereichen Augen, Haut, Weichteile und Skelettsystem, Atemwege, Magen-Darm-Trakt, Harnwege, HIV in der Pädiatrie und Präventivmaßnahmen lernen werden. All diese Themen wurden mit dem Ziel entwickelt, aktuelles Wissen zu vermitteln, das die Studenten in die Lage versetzt, bei der Prävention, Diagnose und Behandlung von klinischen Fällen zu praktizieren und zu intervenieren. Ebenso wichtig ist, dass herausragende Dozenten im Bereich der pädiatrischen Gesundheit, sowohl in der Forschung als auch in der Pädagogik, anwesend sein werden. Außerdem werden verschiedene simulierte Gesundheitssituationen vorgestellt, die für reale Patienten entworfen wurden und in denen Untersuchungen durchgeführt, eine oder mehrere Hypothesen aufgestellt und schließlich eine Lösung für den medizinischen Zustand, der Kinder im Alter von 0 bis 5 Jahren betrifft, gefunden werden muss.