Mit diesem Programm werden Sie auf den neuesten Stand der effizientesten alternativen therapeutischen Strategien für chronische Krankheiten wie Asthma, Allergien oder Fibromyalgie gebracht"

Die integrative Medizin hat in den letzten Jahren ein exponentielles Wachstum erfahren, da sie komplementäre Therapien anbietet, die sich nicht nur auf die körperliche, sondern auch auf die geistige und emotionale Gesundheit des Patienten beziehen. Eine therapeutische und diagnostische Option, die immer mehr Anhänger findet und zu der es ständig neue Erkenntnisse und Forschungsergebnisse gibt, was eine kontinuierliche Fortbildung des Arztes erforderlich macht.

Angesichts dieser Realität bietet dieser Privater masterstudiengang Ärzten die Möglichkeit, ihr Wissen in diesem wichtigen Bereich zu aktualisieren. In nur 12 Monaten und mit Hilfe von Inhalten, die mit der neuesten Lehrtechnologie entwickelt wurden, kann die Fachkraft unter anderem die wichtigsten Konzepte der Integrativen Medizin, die neuesten Entwicklungen im Umgang mit Stresspatienten, die neuesten Diagnosetechniken und ergänzende klinische Analysen oder den Umgang mit chronischen Krankheiten durch alternative Therapien eingehend studieren. All dies unter der Leitung eines spezialisierten Lehrkörpers, der sein ganzes Wissen in den Dienst des Studenten stellt, um eine vollständige, effektive und äußerst nützliche Fortbildung in der beruflichen Entwicklung anzubieten.

Ein Programm mit theoretisch-praktischem Schwerpunkt, das den notwendigen Lehrplan enthält, um mit den neuesten Entwicklungen in diesem Bereich Schritt zu halten, und das es Fachleuten ermöglicht, ihre Fähigkeiten in einem Fachgebiet zu erweitern, das es ihnen erlaubt, Patienten mit chronischen Krankheiten wie Allergien, Migräne, Gastritis oder Fibromyalgie durch weniger invasive Therapien zu behandeln.

All dies in einem bequemen akademischen Format, bei dem die Studenten nur einen Computer, ein Tablet oder ein Mobiltelefon benötigen, um auf die auf der virtuellen Plattform bereitgestellten Lehrmittel zuzugreifen. Ohne persönliche Anwesenheit oder feste Stundenpläne ist der Mediziner mit einem flexiblen Studiengang konfrontiert, den er 24 Stunden am Tag nutzen kann.

Eine universitäre Fortbildung, in der Sie sich eingehend mit den ethischen und rechtlichen Aspekten der Anwendung alternativer Therapien befassen können, was Sie in die Lage versetzt, eine qualitativ hochwertige medizinische Praxis auszuüben"

Dieser Privater masterstudiengang in Integrative Medizin und Gesundheit enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Integrative Medizin und Gesundheit und werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Er enthält praktische Übungen in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Ihr besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Vertiefen Sie mit diesem Programm Ihr Wissen über die Verbesserung des Immunsystems bei chronischen Krankheiten, die Rolle der Mikrobiota und die Physiologie der Entgiftung durch den Einsatz der integrativen Medizin"

Zu den Lehrkräften des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Das von TECH verwendete Relearning-System hilft Ihnen, die 1.500 Unterrichtsstunden auf natürliche und progressive Weise zu absolvieren"

Die Multimediathek steht Ihnen 24 Stunden am Tag zur Verfügung und Sie können von Ihrem Computer oder Tablet aus darauf zugreifen, wann immer Sie wollen"

Videozusammenfassungen, detaillierte Videos, interaktive Diagramme und Fachlektüre bilden das Lehrmaterial dieses Privater masterstudiengang und ermöglichen es Ärzten, ihr Wissen auf dynamischere Weise zu vervollkommnen. Darüber hinaus begünstigt das von TECH eingesetzte Relearning-System ein zügiges Vorankommen im Programm und reduziert sogar die langen Studienzeiten, die bei anderen Methoden so üblich sind. Der Arzt wird also mit einem intensiven, visuellen und dynamischen Lehrplan konfrontiert, auf den er mit einem elektronischen Gerät jederzeit leicht zugreifen kann.

Ein Online-Studium, bei dem Sie die Techniken der Akupunktur und Fußreflexzonenmassage näher erkunden können"

Modul 1. Einführung in die Integrative Medizin

1.1. Geschichte der integrativen Medizin

1.1.1. Geschichte der integrativen Medizin

1.2. Grundlagen und Indikationen

1.2.1. Grundlagen der Integrativen Medizin
1.2.2. Indikationen

1.3. Wie formuliert man einen Gesundheitsplan für den Patienten?

1.3.1. Der Gesundheitsplan Wie formuliert man ihn?

1.4. Gesundheitssoziologie

1.4.1. Aspekte des sozialen Makrosystems, die die menschliche Gesundheit beeinflussen
1.4.2. Soziale Aspekte, die den Zugang zum System beeinflussen
1.4.3. Beschränkungen für die Ausübung der integrativen Medizin

1.5. Anamnese und umfassende Beurteilung der Person

1.5.1. Anamnese aus Sicht der IM
1.5.2. Umfassende Bewertung: Ziele und Ergebnisse

1.6. Integrativer Ansatz aus der Perspektive der Sozialen Arbeit

1.6.1. Soziale Arbeit und IM
1.6.2. Integrativer Ansatz aus der Basis der Sozialen Arbeit

1.7. Biologische und psychologische Stadien des menschlichen Wesens. Altersbedingte Entwicklungsaspekte

1.7.1. Biologische und psychologische Phasen des Menschen
1.7.2. Altersbedingte Entwicklungsaspekte

Modul 2. Integrative Medizin und Gesundheitsprävention

2.1. Prävention, Gesundheitserziehung und Lebensstil

2.1.1. Vorbeugende Ernährung

2.2. Körperliche Aktivität und Sport
2.3. Der Patient als proaktives Subjekt

2.3.1. Die Rolle der Krankenpflege in der integrativen Gesundheit und Medizin

2.4. Gemeinschaftsnetze als Pfeiler der Prävention und Gesundheitsförderung

2.4.1. Gemeinschaftsapotheken
2.4.2. Gesundheitszentren
2.4.3. Die familiären Verbindungen
2.4.4. Gegenseitige Hilfsgruppen

Modul 3. Ansätze und Strategien

3.1. Biologisches Modell

3.1.1. Wechselbeziehung der physiologischen Systeme
3.1.2. Mitochondriale Physiologie und Dysfunktion
3.1.3. Chronische Entzündungen und Syndrome der Schleimhautdurchlässigkeit
3.1.4. Die Beteiligung von Störungen des Immunsystems an chronischen Krankheiten

3.1.4.1. Autoimmunität

3.1.5. Die Rolle des oxidativen Stresses
3.1.6. Mikrobiota
3.1.7. Physiologie der Entgiftung

3.2. Systemischer Ansatz

3.2.1. Gestalt-Therapie
3.2.2. Generationsübergreifend

3.3. Ansatz aus der Psychoanalyse
3.4. Kosmogonie der Orientalischen Medizin

3.4.1. Anthropologische und philosophische Aspekte

3.4.1.1. Cineanthropometrie und Beziehung zu kinetischen Ketten

3.4.2. Die Punkte der Akupunktur aus der menschlichen Embryologie
3.4.3. Wissenschaftliche Grundlagen der modernen Akupunktur
3.4.4. Mikrosysteme

3.4.4.1. Fußreflexologie
3.4.4.2. Ohrmuschel-Reflexzonen-Technik
3.4.4.3. Andere Disziplinen (Yamamotos Schädelakupunktur YNSA)

3.5. Imago, Archetyp und konstitutionelle Diathese

Modul 4. Pathophysiologie

4.1. Metabolische Netzwerke

4.1.1. Die wichtigsten Stoffwechselwege und ihre klinische Bedeutung

4.1.1.1. Kohlenhydrat-Stoffwechsel
4.1.1.2. Fettstoffwechsel
4.1.1.3. Eiweißstoffwechsel

4.2. Entzündung

4.2.1. Die wichtigsten Entzündungsmediatoren und ihre Übertragungswege
4.2.2. Mikrobiota und Entzündungen
4.2.3. Entzündungen bei chronischen Krankheiten

4.3. Immunität
4.4. Neuropsychiatrie und biologische Entschlüsselung

4.4.1. Die wichtigsten Neurotransmitter und ihre Funktionen
4.4.2. Darm-Hirn-Achse
4.4.3. Wechselwirkungen zwischen Gehirn und Immunsystem
4.4.4. Mikrobiota und Depression

Modul 5. Diagnose, klinische und ergänzende Analysen

5.1. Klinische Untersuchung und Kontakt

5.1.1. Krankengeschichte und Anamnese
5.1.2. Semiologische Aspekte der IM

5.1.2.1. Pulsologie
5.1.2.2. Neurofokale Zahnmedizin, Mundgesundheit und Kiefergelenk
5.1.2.3. Posturologie und kinetische Ketten
5.1.2.4. Chronobiologie
5.1.2.5. Chronobiologie aus der Biochemie

5.2. Erythrozytenfettsäuren
5.3. Knochenstoffwechsel
5.4. Schwermetall-Test
5.5. Untersuchung der intestinalen Mikrobiota und der intestinalen Durchlässigkeit
5.6. Genetische Tests
5.7. Unverträglichkeit von Nahrungsmitteln
5.8. Allergien IgE, Zöliakie
5.9. Technologie für die Gesundheit

5.9.1. Bioresonanz
5.9.2. Thermographie

5.10. Sonstige diagnostische Techniken

5.10.1. Sonstige diagnostische Techniken Teil I
5.10.2. Sonstige diagnostische Techniken Teil II

Modul 6. Umweltmedizin

6.1. Grundlagen der Toxikologie
6.2. Durch Umweltfaktoren bedingte Krankheiten

6.2.1. Allergien der Atemwege
6.2.2. Herz-Kreislauf-Erkrankungen und Schwermetalle
6.2.3. Krebs und Autoimmunerkrankungen als umweltbedingte Krankheiten
6.2.4. Chronisches Müdigkeitssyndrom
6.2.5. Syndrom der zentralen Sensibilität
6.2.5. Fibromyalgie

6.3. Elektromagnetismus
6.4. Empfindlichkeiten gegenüber Chemikalien und Lebensmitteln
6.5. Endokrine Disruptoren
6.6. Schaffung eines optimalen Umfelds für die Wiederherstellung der Gesundheit

Modul 7. Ansatz für häufige chronische Krankheiten in der Integrativen Medizin I

7.1. Umweltbedingte Krankheiten

7.1.1. Fibromyalgie
7.1.2. Chronische Müdigkeit
7.1.3. Elektrosensibilität
7.1.4. Mehrfache chemische Empfindlichkeit

7.2. Pädiatrische
7.3. Verdauungssystem

7.3.1. Gastritis
7.3.2. Lebererkrankungen
7.3.3. Zöliakie bei Erwachsenen

7.4. Das Atmungssystem

7.4.1. Asthma
7.4.2. Allergie
7.4.3. COPD

7.5. Neurologie

7.5.1. Migräne
7.5.2. Epilepsie
7.5.3. ACV
7.5.4. Periphere Neuropathien

Modul 8. Ansatz für häufige chronische Krankheiten in der Integrativen Medizin II

8.1. Onkologie

8.1.1. Molekulare Mechanismen

8.2. Krebs-Diät-Therapie
8.3. Behandlungstechniken in der Onkologie

8.3.1. Onkothermie und Hyperthermie
8.3.2. Metabolische Behandlung
8.3.3. Intravenöse Techniken
8.3.4. Nahrungsergänzung und Wechselwirkungen
8.3.5. Aromatherapie
8.3.6. Körper-Geist-Techniken

8.4. Palliativmedizin
8.5. Endokrin

8.5.1. Adipositas
8.5.2. Pathologie der Schilddrüse

8.5.2.1. Hypothyreose
8.5.2.2. Hyperthyreose
8.5.2.3. Physiologie der Schilddrüse und multinoduläre Struma. Solitäres Schilddrüsenknötchen

8.5.3. Pathologie der Nebennierendrüsen
8.5.4. Insulinresistenz und Diabetes

8.6. Bewegungsapparat

8.6.1. Osteoartikuläre Pathologie
8.6.2. Rückgrat-Pathologie

8.6.2.1. Ansatz aus den Bewegungswissenschaften
8.6.2.2. Ansatz der viszeralen Osteopathie
8.6.2.3. Analgetische Techniken

8.6.3. Arthritis

8.6.3.1. Sonstige Läsionen Arthralgien und Myalgien

8.7. Nephrologie

8.7.1. Nierenlithiasis
8.7.2. Glomerulonephritis
8.7.3. Chronisches Nierenversagen

8.8. Infektionskrankheiten

8.8.1. Lyme-Borreliose
8.8.2. Pathologien durch langsame Viren

8.8.2.1. VEB, CMV, VHS, VVZ

8.9. Kardiovaskulär

Modul 9. Ethische und rechtliche Aspekte

9.1. Zusammenarbeit bei der Ausübung von ICTM (Bioethik)
9.2. Ethik in der klinischen Entscheidungsfindung 
9.3. Gesetzgebung, Handlungsbereiche

Ein Programm, das zu 100% darauf ausgerichtet ist, Ihr Wissen über den Umgang mit Patienten mit Infektionskrankheiten durch integrative Medizin zu aktualisieren"