Ein 100%iger Online-Universitätskurs, mit dem Sie in kurzer Zeit ein Update in Krankenpflege in der Radiologie erlangen werden“

Die kontinuierliche technologische Entwicklung hat es ermöglicht, die in der Radiologie verwendeten Geräte sowie die Techniken zur Verabreichung von Radiopharmaka und zur Durchführung diagnostischer Tests zu verbessern. Ein Prozess, bei dem die multidisziplinäre Arbeit für den Patienten von entscheidender Bedeutung ist.

In diesem Zusammenhang wird die Rolle von Pflegekräften immer wichtiger, und es ist unerlässlich, dass sie den gesamten Bereich der radiologischen Pflege beherrschen. Um diese Aktualisierung zu erleichtern, hat TECH diesen 6-wöchigen Universitätskurs entwickelt, der die umfassendste und fortschrittlichste Aktualisierung im derzeitigen akademischen Panorama beinhaltet.

Die Studenten dieses Kurses werden mit der Organisationsstruktur eines Krankenhauses mit dieser Abteilung oder diesem Bereich, mit der Verwaltung und Koordination der menschlichen Talente, mit dem Pflegeprozess und den damit verbundenen Herausforderungen vertraut gemacht. Die Rolle des Pflegepersonals in diesem Bereich, die Verabreichungstechniken von Kontrastmitteln und der Umgang mit möglichen Komplikationen werden dank multimedialer Lehrmittel auf dynamische Weise erforscht.

Dies ist eine ausgezeichnete Gelegenheit, ein Programm zu absolvieren, das auf die Bedürfnisse des Gesundheitspersonals zugeschnitten ist, ihm die neuesten und umfassendsten Informationen vermittelt und ihm gleichzeitig die Flexibilität bietet, das Programm zu absolvieren. Die Studenten dieses Programms benötigen lediglich ein digitales Gerät mit Internetanschluss, um die Inhalte zu jeder Tageszeit abrufen zu können. Eine ideale Möglichkeit, die nur diese Einrichtung bietet.

Reduzieren Sie Ihre Lernzeit mit der Relearning-Methode und festigen Sie die wichtigsten Konzepte dank dieses von TECH verwendeten Systems“

Dieser Universitätskurs in Krankenpflege in der Radiologie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten in der Krankenpflege im Bereich der diagnostische Bildgebung und Behandlung vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Studieren Sie einen Universitätsabschluss mit allen Garantien des Zugangs zu einem fortgeschrittenen Lehrplan und mit der Flexibilität, die Sie brauchen, um ihn mit Ihrem täglichen Leben zu vereinbaren"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Weiterbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Dieses Programm ermöglicht es Ihnen, dank der Mitarbeit von spezialisierten Dozenten mit den wirksamsten Pflegeverfahren in der radiologischen Krankenpflege Schritt zu halten"

Möchten Sie mit den modernsten Geräten im Bereich der diagnostischen Bildgebung und Behandlung auf dem Laufenden bleiben? Professionalisieren Sie sich mit diesem Universitätskurs"

Dada la relevancia del enfermero en los Servicios de Radiología, el plan de estudios de este Universitätskurs aglutina en 300 horas lectivas, la información más actual sobre la gestión de cuidados y organización del Área de Diagnóstico y Tratamiento por Imagen y el desarrollo de competencias para el complejo cribado de contraste, reacciones adversas por administración de contrastes, alergias y gestión de pruebas de imagen.  Todo esto con un sistema Relearning, que permitirá al egresado consolidar los conceptos más destacados abordados. 

Dispones de una Biblioteca de recursos didácticos las 24 horas del día y con un material que destaca por su calidad” 

Módulo 1. Enfermería radiológica. Gestión de cuidados y organización del Área de Diagnóstico y Tratamiento por imagen

1.1. Diagnóstico y Tratamiento por Imagen

1.1.1. Historia del Diagnóstico y Tratamiento por Imagen
1.1.2. Introducción a los Rayos X: Radiaciones Ionizantes
1.1.3. Legislación y normativa vigente
1.1.4. Fundamentos biofísicos de las radiaciones, ultrasonidos y campos magnéticos
1.1.5. Equipamiento sanitario en el ámbito de las radiaciones electromagnéticas o fuentes radioactivas

1.2. Capacitación y desempeño de la enfermería radiológica

1.2.1. Historia de la enfermería radiológica
1.2.2. Ámbito de actuación de la enfermería radiológica
1.2.3. Anatomía y Fisiología Radiológica
1.2.4. Manejo del Entorno Quirúrgico, Soporte Vital y Seguridad del paciente
1.2.5. Medios de contraste, radiofármacos y medicación

1.3. Área de Diagnóstico y Tratamiento por Imagen: Servicios de Diagnóstico y Tratamiento por Imagen, Medicina Nuclear, Oncología Radioterápica y Braquiterapia, Radiofísica y Protección Radiológica

1.3.1. Estructura organizativa del Hospital
1.3.2. Organigrama del Área
1.3.3. Organigrama del Servicio o Unidad
1.3.4. Cartera de Servicios
1.3.5. Gestión de cuidados de enfermería

1.4. Organización y coordinación del talento humano

1.4.1. Marco teórico
1.4.2. DPT y gestión de competencias
1.4.3. Equipo Multidisciplinar
1.4.4. Plan de acogida a nuevos profesionales

1.5. Gestión del conocimiento

1.5.1. Formación pre y postgrado
1.5.2. Formación continuada y reciclajes
1.5.3. Socialización del conocimiento:

1.5.3.1. Sesiones clínicas
1.5.3.2. Jornadas
1.5.3.3. Talleres
1.5.3.4. Píldoras formativas

1.5.4. Capacitaciones específicas

1.6. Supervisión y control de equipamientos e instalaciones

1.6.1. Inventario de equipos
1.6.2. Mantenimiento y calibraciones
1.6.3. Requisitos técnicos y legales de las estructuras
1.6.4. Gestión de incidencias

1.7. Proceso asistencial

1.7.1. Acogida e identificación inequívoca
1.7.2. Historia clínica, soportes digitales específicos y registros
1.7.3. Comunicación efectiva
1.7.4. PNTs (Planes normalizados de trabajo), protocolos y guías clínicas
1.7.5. PAE (Proceso de Atención de Enfermería)

1.8. Humanización de la asistencia

1.8.1. Atención sanitaria holística
1.8.2. Satisfacción de usuarios y profesionales
1.8.3. La mirada de la enfermera

1.9. Sostenibilidad ambiental y financiera

1.9.1. Gestión de residuos
1.9.2. Consumo sostenible: reciclaje de contrasta
1.9.3. Los contrastes del futuro, uso sostenible

1.10. Retos de futuro

1.10.1. Formación en el Grado de Enfermería: rotaciones prácticum 
1.10.2. Capacitaciones específicas en Enfermería Radiológica 
1.10.3. Evaluación del desempeño
1.10.4. Hospital de día del Servicio de DTI

Módulo 2. Enfermería en el Servicio de Diagnóstico y Tratamiento por Imagen (DTI). Consulta de Enfermería

2.1. Rol de Enfermería en un Servicio de DTI

2.1.1. Definición de la Enfermería de Práctica Avanzada (EPA)
2.1.2. Historia de la Enfermería de Práctica Avanzada
2.1.3. Situación actual de la Enfermería de Práctica Avanzada

2.2. Rol de la EPA en la Consulta de Enfermería de un Servicio de DTI

2.2.1. Desarrollo histórico de un Servicio de DTI
2.2.2. Evolución histórica de los cuidados en un Servicio de DTI
2.2.3. Rol de la EPA en la Consulta de Enfermería de un Servicio de DTI

2.3. Medios de contraste en Diagnóstico y Tratamiento por Imagen

2.3.1. Definición y tipos de medios de contraste
2.3.2. Propiedades químicas de los medios de contraste
2.3.3. Clasificación de los medios de contraste
2.3.4. Vías de administración de los medios de contraste en Diagnóstico y Tratamiento por Imagen

2.4. Reacciones adversas por la administración de medios de contraste

2.4.1. Toxicidad por la administración de medios de contraste
2.4.2. Toxicidad renal por la administración de medios de contraste
2.4.3. Reacciones de hipersensibilidad por la administración de medios de contraste
2.4.4. Otras toxicidades por la administración de medios de contraste
2.4.5. Extravasación de vía venosa periférica por administración de contraste

2.5. Cribado de contraste. La importancia de la función renal en la administración de medios de contraste

2.5.1. Nefropatía inducida por contraste. Definición
2.5.2. Factores de riesgo en la nefropatía inducida por contraste
2.5.3. Diagnóstico de la nefropatía inducida por contraste

2.6. Cribado de contraste. Rol de la EPA ante la indicación de un medio de contraste yodado según la función renal

2.6.1. Revisión de la Historia Clínica del paciente
2.6.2. Recomendaciones generales ante la administración de un medio de contraste yodado
2.6.3. Prevención y seguimiento de la nefropatía inducida por contraste yodado

2.7. Cribado de contraste. Rol de la EPA ante la administración de otros medios de contraste según la función renal

2.7.1. Impacto de la administración de medios de contraste no yodados en la función renal
2.7.2. Medios de contraste basados en gadolinio y la función renal
2.7.3. Impacto de otros medios de contraste en la función renal

2.8. Cribado de contraste. Reacciones por hipersensibilidad a los medios de contraste

2.8.1. Definición de reacción por hipersensibilidad
2.8.2. Clasificación de las reacciones por hipersensibilidad
2.8.3. Factores de riesgo de las reacciones por hipersensibilidad a los medios de contraste
2.8.4. Diagnóstico de una reacción por hipersensibilidad a los medios de contraste

2.9. Cribado de contraste. Rol de la EPA ante una historia previa de reacciones por hipersensibilidad a los medios de contraste

2.9.1. Revisión de la Historia Clínica del paciente
2.9.2. Prevención de las reacciones por hipersensibilidad a los medios de contraste yodados
2.9.3. Prevención de las reacciones por hipersensibilidad a los medios de contraste basados en gadolinio
2.9.4. Prevención de las reacciones por hipersensibilidad a otros medios de contraste

2.10. Gestión de pruebas de Imagen

2.10.1. La importancia del Servicio de Diagnóstico y Tratamiento por Imagen en el Sistema Sanitario
2.10.2. El conocimiento enfermero
2.10.3. La necesidad de registrar

Indaga cuando lo desees en la gestión de pruebas de Imagen y los procesos más efectivos en los registros que debe realizar el enfermero”