Erwerben Sie die spezifischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Spanisch für Schüler mit Migrationshintergrund zu unterrichten und es an ihre besonderen Umstände anzupassen”

Jeder Akt der Kommunikation setzt voraus, dass der Sprecher seine kommunikativen Fähigkeiten vollständig beherrscht. Im Falle von minderjährigen Zuwanderern ist eine solche Behandlung äußerst wichtig, da sie der Schlüssel für den Einstieg in das neue Leben ist, in das die Kinder und Jugendlichen hineinwachsen. Aus diesem Grund basiert dieser Universitätsexperte auf der Kenntnis von sprachlichen, soziolinguistischen und pragmatischen Fähigkeiten. Für den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache ist es unerlässlich, alle Fähigkeiten, die die Schüler entwickeln müssen, und ihre verschiedenen Lernstufen zu kennen, um verschiedene Methoden anwenden zu können, die auf ihre pädagogischen Bedürfnisse abgestimmt sind. 

In den nächsten Monaten wird den Lehrkräften gezeigt, wie sie das Lernen von Kindern und Jugendlichen steuern können. Dabei werden die Merkmale der Methodik, die Verhaltensmuster und sogar die Akkulturationsprozesse, denen die Einwanderer ausgesetzt sind, berücksichtigt.

Dieser Universitätsexperte wird auch Lehrkräften das nötige Rüstzeug und Wissen vermitteln, um ihren Beruf selbstbewusst und effizient ausüben zu können. Er wird sie in die Lage versetzen, Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund zu helfen, Botschaften effektiv zu verstehen und zu analysieren und die nonverbale Kommunikation zu entwickeln.

Der Dozent wird in der Lage sein, verwirrende Fragen zur Grammatik oder zum Bewertungsverfahren seiner Studenten zu erklären und zu lösen. Die Lehrkraft verfügt über eine umfassende Methodik für den Wortschatzunterricht sowie über verschiedene Techniken und didaktische Materialien von anerkannten Fachleuten mit langjähriger Erfahrung im Bildungsbereich vermittelt werden.

All dies unter Berücksichtigung der Tatsache, dass die Lehre eine Disziplin ist, die sich im gleichen Tempo weiterentwickeln muss wie der technologische Fortschritt. Aus diesem Grund wurde dieses Programm so konzipiert, dass die Lehrkraft in der neuesten Bildungstechnologie geschult wird und alle Aspekte des digitalen Lernens kennenlernt.

Dieses Programm ermöglicht es, Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in Bezug auf die lexikalische Kompetenz im Spanischunterricht zu entwickeln und zu erweitern. Am Ende des Universitätsexperten werden Sie in der Lage sein, häufige Fehler im Spanischunterricht zu erkennen, und Sie werden die notwendigen Werkzeuge zur Vorbeugung und Behandlung dieser Fehler erworben haben, so dass Sie über die notwendigen Fähigkeiten verfügen, um als Lehrkraft für Spanisch als Fremdsprache zu arbeiten.

Mit einem pädagogischen Ansatz, der auf der Lösung realer Situationen basiert, ermöglicht Ihnen dieser Universitätsexperte, das Gelernte sofort und mit absoluter Sicherheit in Ihrer täglichen Unterrichtspraxis anzuwenden"

Dieser Universitätsexperte in SAF-Didaktik für Zugewanderte Kinder und Jugendliche enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind 
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Der Unterricht wird durch Telepraktika unterstützt 
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss aus
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind

Dieses Programm wurde von aktiven Experten entwickelt, die Ihnen eine realistische und kontextbezogene Sicht auf dieses Thema vermitteln” 

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bildungsbereich, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernprogramm für die Fortbildung in realen Situationen bietet.

Das Konzept dieses Programms ist auf problemorientiertes Lernen ausgerichtet, bei dem der Erzieher versuchen muss, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Programms auftreten. Dabei wird die Fachkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Forschung entwickelt wurde.

Dank der E-Learning-Methode, auf der dieser University Expert basiert, werden Sie sich Ihr Wissen auf dynamische und effektive Weise aneignen” 

In diesen Monaten lernen Sie anhand von praktischen und realen Fällen, die Ihnen helfen werden, mit komplexen Situationen in Ihrer täglichen Unterrichtspraxis umzugehen” 

Die TECH Technologische Universität hat sich zum Ziel gesetzt, hochqualifizierte Fachkräfte für die Berufspraxis auszubilden Dieses Ziel wird dadurch verwirklicht, dass den Fachkräften im Bildungswesen geholfen wird, ein wesentlich höheres Maß an Kompetenz und Kontrolle zu erlangen. Ein Ziel, das in einigen Monaten mit einem hochintensiven und präzisen Programm erreicht werden kann.

Ziel ist es, Sie mit dem Online-Programm SAF-Didaktik für Zugewanderte Kinder und Jugendliche auf den neuesten Stand zu bringen”

Allgemeine Ziele

• Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten durch Aktivitäten und Strategien, die das Erlernen von Spanisch als Zweitsprache erleichtern 
• Erlernen der theoretischen Grundlagen des Prozesses des Fremdsprachenerwerbs
• Anpassung der Unterrichtsmodelle an die Bedürfnisse der Lernenden entsprechend ihrem Profil 
• Entwicklung von Fähigkeiten zur Beurteilung der Studenten unter Berücksichtigung ihres Niveaus und ihrer Kompetenzen 
• Einführung interkultureller Studien in den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache 
• Beschreibung der wesentlichen linguistischen, kommunikativen und kulturellen Aspekte im Lehr-Lern-Prozess des Systems Spanisch als Fremdsprache auf phonetisch-phonologischer Ebene unter
• Berücksichtigung des fortgeschrittenen Niveaus des Programms 
• Entwicklung von didaktischem Material, das für den Unterricht von schriftlichen und mündlichen Fähigkeiten in Spanisch als Zweitsprache geeignet ist 

Spezifische Ziele

Modul 1. Grundlagen der Sprachdidaktik

• Analyse der grundlegenden Prinzipien des Lernens bei Kindern im Alter von 3 bis 12 Jahren 
• Ermittlung der wirksamsten Lehrmethoden in der Welt des Lernens 
• Identifizierung der wirksamsten Didaktik für den Unterricht und Nachahmung ihrer Anwendung im Sprachunterricht 
• Analyse der wichtigsten Didaktiken, die den Sprachunterricht seit seinen Anfängen geprägt haben 
• Vertiefung der verschiedenen Unterrichtsmodelle und der Rolle von Sprache und Schrift

Modul 2. Interkulturelle Kommunikative Kompetenz und Mediation im SAF-Unterricht

• Identifizierung der wichtigsten internationalen Studienbewerber, die Spanisch lernen möchten, und Ermittlung des einfachsten Weges für jeden dieser Fälle 
• Analyse der spezifischen Merkmale, die die spanische Sprache bereichern  
• Vertiefung der kommunikativen Kompetenzen, die im SAF-Unterricht behandelt werden

Modul 3. Unterricht von SAF für Kinder, Jugendliche und Zuwanderer

• Anpassung der Unterrichtsmodelle an die Bedürfnisse der Lernenden entsprechend ihrem Profil 
• Einführung interkultureller Studien in den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache (SAF) 
• Die mündliche Präsentation zu einer attraktiven Lernmethode machen

Erreichen Sie Ihre Ziele, indem Sie Ihr Wissen über die neuesten Lehrtechniken und Fortschritte durch einen sehr anspruchsvollen Universitätsexperten aktualisieren”