Presentación

Este curso de idiomas ha sido desarrollado por profesores nativos de máximo nivel, reunidos por TECH FUNDEPOS por su manejo experto del idioma francés. Gracias a eso, todos los contenidos y material didáctico del programa se ven beneficiados de una minuciosidad excelente, desarrollando de forma exhaustiva la gramática, léxico y entonación francesa a un nivel intermedio avanzado. 

Superarás con éxito la prueba de Nivel B2 de Francés MCER gracias a este curso de idiomas” 

Francia es mundialmente conocida como uno de los países más influyentes en la moda. Marcas como Coco Chanel o Louis Vuitton se han desarrollado en este país, siendo referentes mundiales en el sector de la alta costura. No hay que olvidarse tampoco de Renault, Peugeot o Bugatti, solo algunas de las tantas marcas de automoción con sede principal en Francia. Ya sea en el sector industrial o el de servicios (Francia es el país más visitado del mundo), el idioma francés abre un sinfín de posibilidades a todos los que lo manejen a un buen nivel. 

 

El francés será tu llave de entrada a un mundo de mejores oportunidades económicas y mayor proyección internacional.
Dominarás el francés antes de lo que te imaginas gracias a la exhaustividad de la metodología de TECH FUNDEPOS.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Los alumnos de TECH FUNDEPOS podrán vivir una experiencia única y estimulante 

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Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor Curso de Idiomas desde casa, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda.

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Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH FUNDEPOS se practicarán y consolidarán las competencias requeridas para este nivel.

Objetivos

Este Curso de Preparación del Nivel B2 de Francés MCER tiene como principal objetivo lograr que el estudiante alcance la certificación en dicho nivel. Para ello, TECH FUNDEPOS presenta un programa que reúne todas las competencias lingüísticas requeridas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Así, los estudiantes podrán superar el examen con facilidad y rapidez, obteniendo un certificado con validez internacional. 

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Practica con garantías las habilidades y competencias que te exige el B2 MCER: más de 400 ejercicios de práctica diferentes” 

Objetivos generales

  • Comprender, interactuar y expresarse en una extensa gama de situaciones, oralmente y por escrito, con un buen control de los recursos lingüísticos y con un grado de precisión y facilidad que posibilite una comunicación natural con hablantes de la lengua
  • Adquirir un conocimiento más profundo de los aspectos socioculturales relacionados con esas situaciones y adecuar con flexibilidad el registro, las actitudes y los gestos a cada situación
  • Interiorizar los nuevos recursos lingüísticos, a través de la práctica funcional y formal y reforzar el uso de los ya conocidos; reflexionar sobre sus errores para poder autocorregirse
  • Tomar conciencia de las estrategias de comunicación y aprendizaje que más le ayudan para poder utilizarlas intencionadamente
  • Desarrollar autonomía en la planificación, realización, evaluación y mejora de su aprendizaje 

 

Objetivos específicos

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Comprensión oral

  • Comprender las ideas principales de un discurso complejo lingüísticamente, que trate tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar, incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad 
  • Comprender discursos extensos y líneas complejas de argumentación, siempre que el tema sea razonablemente conocido y el desarrollo del discurso se facilite con marcadores explícitos 
  • Comprender cualquier tipo de habla, tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional. Solo inciden en su capacidad de comprensión el ruido excesivo de fondo, una estructuración inadecuada del discurso o un uso idiomático de la lengua 
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice alrededor, pero puede resultar difícil participar con eficacia en una discusión con varios hablantes nativos si no modifican su discurso de algún modo 
  • Seguir conversaciones animadas entre hablantes nativos 
  • Comprender las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentación académica y profesional lingüísticamente complejas 
  • Comprender declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal 
  • Comprender la mayoría de los documentales radiofónicos y otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar, y es capaz de identificar el estado de ánimo y el tono del hablante 
  • Comprender grabaciones en lengua estándar con las que puede encontrarse en la vida social, profesional o académica, e identificar los puntos de vista y las actitudes del hablante, así como el contenido de la información
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Comprensión lectora

  • Leer con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva. Tener un amplio vocabulario activo de lectura, pero puede tener alguna dificultad con modismos poco frecuentes 
  • Leer correspondencia relativa a su especialidad y capta fácilmente el significado esencial 
  • Buscar con rapidez en textos extensos y complejos para localizar detalles relevantes. Identificar con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artículos e informes sobre una amplia serie de temas profesionales y decidir si es oportuno un análisis más profundo 
  • Comprender artículos e informes relativos a problemas actuales en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos 
  • Conseguir información, ideas y opiniones procedentes de fuentes muy especializadas dentro de su campo de interés. Comprender artículos especializados que no son de su especialidad siempre que pueda utilizar un diccionario de vez en cuando para confirmar su interpretación de la terminología 
  • Comprender instrucciones extensas y complejas que estén dentro de su especialidad, incluyendo detalles sobre condiciones y advertencias, siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles 
  • Comprender la mayoría de las noticias de televisión y de los programas de temas actuales. Comprende documentales, entrevistas en directo, debates, obras de teatro y la mayoría de las películas en lengua estándar 
En el curso de preparación de la prueba del nivel B2 del MCER de TECH FUNDEPOS vas a encontrar más de 300 actividades de pronunciación y fonética.
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Expresión escrita

  • Expresar noticias y puntos de vista con eficacia cuando escribe y establece una relación con los puntos de vista de otras personas 
  • Escribir cartas que transmiten cierta emoción y resalta la importancia personal de hechos y experiencias; comenta las noticias y los puntos de vista de la persona con la que se escribe 
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Expresión oral

  • Participar en conversaciones con un grado de fluidez y espontaneidad que posibilita la interacción habitual con hablantes nativos sin suponer tensión para ninguna de las partes. Resaltar la importancia personal de ciertos hechos y experiencias, expresa y defiende puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados 
  • Hablar con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas. Comunicarse espontáneamente y poseer un buen control gramatical sin dar muchas muestras de tener que restringir lo que dice y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias 
  • Comprender con todo detalle lo que se le dice en lengua estándar, incluso en un ambiente con ruido de fondo 
  • Abordar de una forma claramente participativa conversaciones extensas sobre la mayoría de temas generales, incluso, en un ambiente con ruidos 
  • Mantener charlas con hablantes nativos, sin divertirlos o molestarlos involuntariamente, y sin exigir de ellos un comportamiento distinto al que tendrían con un hablante nativo 
  • Transmitir cierta emoción y resaltar la importancia personal de hechos y experiencias 
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas que se dan entre hablantes nativos. Expresar sus ideas y opiniones con precisión, presentar líneas argumentales complejas convincentemente y responder a ellas 
  • Tomar parte activa en discusiones informales que se dan en situaciones cotidianas haciendo comentarios, expresando con claridad sus puntos de vista, evaluando propuestas alternativas, realizando hipótesis y respondiendo a estas  
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice en discusiones que se dan a su alrededor, pero le puede resultar difícil participar con eficacia en discusiones con varios hablantes nativos si estos no modifican su discurso de alguna manera 
  • Expresar y sostener sus opiniones en discusiones proporcionando explicaciones, argumentos y comentarios adecuados 
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas e identificar con precisión los argumentos de los diferentes puntos de vista. Expresar sus ideas y opiniones con precisión, presentando líneas argumentales complejas y respondiendo a ellas con convicción 
  • Comprender, con total certeza, instrucciones detalladas. Contribuir al progreso del trabajo invitando a otros a participar, dice lo que piensa, etc.  
  • Esbozar un asunto o un problema con claridad, especulando sobre las causas o consecuencias y comparando las ventajas y desventajas de diferentes enfoques 
  • Negociar la solución de conflictos, como pueden ser reclamar una multa de tráfico injusta, pedir responsabilidad económica por daños causados en un piso o por culpabilidad en un accidente 
  • Desarrollar su argumentación en caso de daños y perjuicios, utilizando un lenguaje persuasivo para reclamar una indemnización, y establecer con claridad los límites de cualquier concesión que esté dispuesto a realizar 
  • Explicar un problema que ha surgido y deja claro que el proveedor del servicio o el cliente debe hacer concesiones 
  • Comprender e intercambiar información compleja y consejos sobre todos los asuntos relacionados con su profesión. Comunica con total certeza información detallada 
  • Realizar descripciones claras y detalladas acerca de la forma de llevar a cabo un procedimiento. Sintetizar y comunicar información y argumentos procedentes de varias fuentes 
  • Realizar entrevistas eficaces y fluidas, incluso alejándose espontáneamente de las preguntas preparadas, siguiendo el hilo y dando repuestas interesantes
  • Tomar la iniciativa en una entrevista, y amplía y desarrolla sus ideas, bien con poca ayuda, bien obteniéndola si la necesita del entrevistador

 

Competencia sociocultural y sociolingüística

  • Ampliar y diversificar el conocimiento de los aspectos socioculturales de las comunidades donde se habla la lengua, especialmente de los relacionados con los ámbitos programados y adquirir una actuación natural y segura que no llame la atención ni exija un trato especial diferente al de los nativos, ajustando su comportamiento, reacciones, actitud, mensaje y formulación a los cambios de situación, estilo y énfasis 
  • Identificar los aspectos más sobresalientes de una variedad de registros formales e informales frecuentes orales y escritos y utilizar con propiedad expresiones, pronunciación y entonación de los registros más comunes y de los que se está más en contacto 
  • Percibir las características diferenciadoras del patrón de lengua con el que se está en contacto en relación con otros patrones extendidos o cercanos
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Competencia lingüística

  • Manejar un repertorio de recursos lingüísticos amplio y variado, incluso de sintaxis compleja y de gramática textual, para abordar, con naturalidad, precisión, claridad y cohesión, textos sobre una vasta gama de situaciones y temas, casi sin mostrar que tenga que limitar lo que quiere decir 
  • Adaptarse con flexibilidad a los cambios de dirección, registro y énfasis, aunque todavía se pueden provocar vacilaciones y circunloquios 
  • Utilizar con eficacia una variedad de conectores y marcadores discursivos para señalar con claridad las relaciones que existen entre las ideas y cohesionar el discurso de forma flexible y eficaz 
  • Poseer un buen control de los recursos lingüísticos con fallos escasos. Al utilizar estructuras complejas, especialmente en el desarrollo del discurso, sobre todo oral, o en situaciones menos habituales, puede aparecer algún error de cohesión o de adecuación a nuevos registros, así como deslices esporádicos o algún error “resistente” en situaciones de menor monitorización, que es capaz de autocorregir 

Para consolidar todas estas competencias contarás con más de 500 actividades de léxico, vocabulario y sociocultura con las que conseguirás aumentar tu nivel de francés"

 

¿Sabías que?

La competencia comunicativa no se limita al conocimiento y la capacidad para utilizar el código lingüístico, sino que tiene otras dimensiones más amplias, que la ponen en relación directa con otras competencias como son la de tratamiento de la información y competencia digital, la de aprender a aprender, la social y ciudadana o la cultural y artística. 
 
Esto implica una inmersión cultural que solo es posible recrear en el formato online mediante escenarios simulados, Storytelling, videos y situaciones reales.

Únicamente TECH FUNDEPOS ofrece vídeos con las 180 situaciones concretas que exige conocer el B2 MCER.

Curso de Preparación del Nivel B2 de Francés

¿Te gusta el francés y tienes conocimientos básicos en él, pero quieres mejorar tus habilidades en lectoescritura, escucha y pronunciación? Llegaste al lugar indicado. TECH es la mejor universidad digital del mundo según prestigiosos medios; contamos con una sólida trayectoria capacitando profesionales y una de las escuelas de idiomas con mayor visibilidad en el sector gracias a la eficiencia de su contenido curricular. Si buscas la alternativa ideal para potenciar tus destrezas bilingües o trilingües, no dudes en matricularte al Curso de Preparación del Nivel B2 de Francés, un programa online único en donde adquirirás un manejo intermedio del idioma a través de metodologías innovadoras y contenido multimedia inmersivo. Durante cuatro meses tendrás libre acceso a variados módulos que desglosan las distintas situaciones donde aplica el uso de la lengua como la vida profesional, la salud, las emociones, las costumbres y tradiciones, la cultura y espectáculo, la economía y vivienda, los estudios y mucho más. Amplia tus aptitudes en lectura, escritura y expresión oral con la mejor tecnología educativa.

El mejor curso online de francés B2

En TECH te proporcionamos recursos digitales especializados, junto a variado material de estudio desarrollado y revisado por docentes francófonos de alto nivel con el fin de optimizar destrezas relacionadas con componentes lingüísticos específicos (gramática, fonética, léxico, etc.), basados en los requerimientos del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Esto convierte a nuestro curso de preparación en una grandiosa oportunidad para sumar un nuevo nivel idiomático a tu currículum. Accederás a clases libres de horarios fijos que puedes programar según tus necesidades, orientado por un método de aprendizaje que lidera el mercado mundial por sus óptimos resultados: el Relearning. Así, garantizamos una mejoría comprobable que no hallarás en cursos similares. Nuestro plan de estudios está conformado, además, por quince módulos que te enseñarán desde proponer, organizar, declinar, concertar citas, expresar deseos, probabilidades y obligaciones en francés, hasta sintetizar y comunicar información y argumentos procedentes de varias fuentes. Decídete a materializar tus metas profesionales matriculándote en TECH.