Presentación

Esta titulación se ha elaborado en base a las últimas investigaciones relativas a las necesidades educativas especiales. Con la intención de que las técnicas que adquieras sean lo más efectivas posibles” 

Para ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales primero hay que comprender su punto de vista. Determinar qué es lo que les impide seguir las clases y abordarlo a través de las técnicas y estrategias más efectivas. 

En este sentido, el presente diplomado internacional comienza definiendo el concepto de exclusión en la educación. Así como las características de la escuela inclusiva y la atención a la diversidad. Definiendo, además, los niveles a los que debe dirigirse la respuesta educativa en función del origen del problema. 

A continuación, se profundiza en la educación especial. Detallando los rasgos que han caracterizado la evolución de la educación especial en España. Para, posteriormente, definir las necesidades especiales más comunes, como las altas capacidades o el TDAH.

Por último, se plantean algunos sistemas educativos alternativos como la coeducación o el aprendizaje cooperativo. Otorgando, además, determinadas fórmulas para alcanzar un clima social óptimo en el aula. Abordando algunas problemáticas muy comunes como la multiculturalidad o las diferencias económicas. 

Todo ello, a través de una modalidad 100% online, sin horarios y con el temario disponible íntegramente desde el primer día. Favoreciendo así la organización, y, en consecuencia, el aprendizaje. 

Matricúlate y descubre el rol que debe adoptar el profesor en función de los distintos tipos de NEE. Sin duda, te ayudará a genera un clima óptimo en el aula”

Este diplomado internacional en Sistema Educativo como Ámbito de Exclusión Social para Psicólogos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en exclusión social en el ámbito educativo 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

TECH propone hacer una revisión de la evolución del concepto de necesidades especiales. Te servirá para comprender la situación en la que se encuentran actualmente” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del diplomado internacional académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Este programa proporciona recursos muy útiles que permitirán la reincorporación de los alumnos con altas capacidades a la dinámica del aula"

Matricúlate y aprende a organizar una respuesta educativa adecuada para los alumnos con NEE junto a familiares y otros agentes relacionados"

Objetivos

##Este/Esta## Sistema Educativo como Ámbito de Exclusión Social para Psicólogos proporcionará las habilidades necesarias para abordar casos de alumnos con NEE. Independientemente de cuál sea su origen. Aportando los recursos y protocolos más adecuados en función del tipo de necesidad. Con el objetivo último de generar un entorno de aprendizaje adecuado. Así como de incluir al alumno en las dinámicas de clase y facilitar su inserción en círculos sociales. 

TECH ha elaborado el programa en distintos formatos para que el alumno pueda elegir el que mejor se adapte a sus necesidades”

Objetivos generales

  • Entender las formas en que el sistema educativo pueden convertirse en culpables de la exclusión social 
  • Proponer soluciones a las formas de exclusión social generadas por el propio sistema educativo 

Objetivos específicos

  • Describir qué implicaciones tiene el sistema educativo en la inclusión de los distintos grupos sociales tradicionalmente excluidos 
  • Valorar la importancia de la escuela inclusiva para la atención a la diversidad del alumnado 
  • Explicar, según la legislación actual, quienes son los alumnos con necesidades (ACNEE) educativas especiales 
  • Reconocer las principales NEE que pueden presentar los ACNEE 
  • Profundizar en los AACI y los modelos de atención a sus NEE 
  • Establecer la relación entre inclusión y multiculturalidad 
  • Explicar la importancia del aprendizaje cooperativo para la inclusión 
  • Fomentar el valor de la coeducación para la reducción de la exclusión escolar 
  • Identificar los aspectos más influyentes en el clima social del aula 

En TECH trabajarás, junto a profesionales de prestigio, las estrategias más innovadoras para abordar casos de alumnos con NEE”

Curso Universitario en Sistema Educativo como Ámbito de Exclusión Social para Psicólogos

¿Buscas prepararte para prevenir y tratar la exclusión social en el ámbito educativo? ¡TECH tiene la respuesta! El Curso Universitario en Sistema Educativo como Ámbito de Exclusión Social para Psicólogos es la opción perfecta para ti. Este programa te brindará una visión psicológica de la educación inclusiva, para que puedas trabajar con niños y jóvenes en situación de riesgo y exclusión, y dotarles de una experiencia educativa de calidad centrada en su realidad. Este programa ofrece una visión integral de la escuela inclusiva, desde la perspectiva de la institución educativa, el papel del profesorado o la familia, y aporta herramientas garantizadas por el profesorado de la acción formativa.

Profundiza en las técnicas más avanzadas para fomentar la educación inclusiva

De la mano de reconocidos docentes especializados en el sector, te capacitarás en el abordaje de niños y jóvenes en situación de riesgo y exclusión, asimismo, aprenderás a diseñar estrategias y programas educativos inclusivos que les permitan aprender en igualdad de condiciones. El presente Curso Universitario te permitirá dominar las técnicas y estrategias para la intervención ante la diversidad de alumnos, así como con la comunidad educativa.