Descripción

La medicina debe adaptarse para incluir las Terapias Asistidas por Animales como medio para curar diversas patologías del habla”

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Animales y humanos caminan juntos desde hace siglos. Sin embargo, sus interacciones y la calidad de las mismas han ido evolucionando con el transcurso del tiempo, atendiendo fundamentalmente a factores biológicos, psicológicos y socioculturales. Como resultado, las relaciones entre ellos son cada vez más complejas, ya que han pasado de cubrir necesidades primarias, puramente tróficas, a otras formas más elaboradas con implicaciones psicológicas o emocionales. 

En la actualidad, son indiscutibles los múltiples beneficios que se producen a nivel físico, social o mental gracias a las interacciones y entornos facilitados con animales. De hecho, estos ya estaban presentes en contextos terapéuticos, mucho antes de disponer de evidencia científica documentada. 

En este sentido, una de las áreas donde más demostrada está la eficacia de la intervención asistida con animales es desde la terapia logopédica. Esto es lo que motiva a los profesionales de TECH a diseñar este programa formativo donde se abordará y analizará las terapias asistidas con animales de manera específica desde el ámbito médico, estudiando los resultados que otorgan y las formas de llegar hasta ellos.  

Por todo esto, y entendiendo la importancia de la comunicación como una de las habilidades fundamentales de las que disponen los individuos, durante este programa formativo se estudiará la capacidad de interacción comunicativa entre el ser humano y los animales y como esta puede servir como medio para subsanar problemas del habla. Así, el médico estará más capacitado para trabajar en diversos ámbitos, ofreciendo resultados excelentes a los problemas logopédicos de los pacientes.

Finalmente, esta Especialización Universitaria enseñará a los médicos la forma correcta de compaginar la terapia asistida con animales en el campo de la logopedia, obteniendo unos óptimos resultados para los pacientes. De esta manera, el profesional adquirirá competencias que le permitirán desarrollarse de forma óptima en diversas instituciones.  

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Temario

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Módulo 1. Intervenciones Asistidas con Animales

1.1. Historia y evolución de la interacción humano-animal

1.1.1. Antrozoología
1.1.2. Zooantropología
1.1.3. Biofilia

1.2. Origen de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES

1.2.1. Primeros indicios de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES
1.2.2. Terapias e Intervenciones Asistidas CON ANIMALES en el s XX
1.2.3. Terapias e Intervenciones Asistidas CON ANIMALES en la actualidad

1.3. Primeras líneas de investigación sobre el trabajo terapéutico asistido CON ANIMALES

1.3.1. Principales líneas de investigación en Intervenciones asistidas por caballos (IAC)
1.3.2. Principales líneas de investigaciones en Intervenciones asistidas por perros (IAP)
1.3.3. Fundamentos de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES

1.4. Fundamentos teóricos

1.4.1. Teoría del vínculo

 1.4.1.1. Teoría del apego
 1.4.1.2. Teoría de la conducta ocupacional

1.4.2. Fundamentos científicos
1.4.3. Beneficios psicológicos y psicosociales
1.4.4. Beneficios fisiológicos y físicos

1.5. Marco conceptual y contextos de aplicación de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES

1.5.1. Contexto hospitalario
1.5.2. Contexto socio-sanitario
1.5.3. Contexto educativo
1.5.4. Ámbito penitenciario

1.6. Enfoques y metodologías de trabajo en las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES

1.6.1. Tipos de enfoques de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES

 1.6.1.1. Enfoque multidisciplinar
 1.6.1.2. Terapeuta o educador particular
 1.6.1.3. Programas de voluntariado
 1.6.1.4. Programas universitarios

1.6.2. Metodología de trabajo

 1.6.2.1. Consideraciones iniciales
 1.6.2.2. Primera evaluación
 1.6.2.3. Establecimiento de objetivos 
 1.6.2.4. Seguimiento
 1.6.2.5. Evaluación final

1.7. Co-terapeuta. El animal de terapia

1.7.1. Principales características de los animales de terapia

1.8. Indicaciones y contraindicaciones de las Intervenciones Asistidas con Animales

1.8.1. Principales indicaciones de las Intervenciones Asistidas con Animales
1.8.2. Principales contraindicaciones de las Intervenciones Asistidas con Animales

1.9. Seguridad y medidas de prevención en el ámbito de las Intervenciones Asistidas con Animales

1.9.1. Prevención y seguridad en el trabajo por caballos
1.9.2. Prevención y seguridad en el trabajo por perros
1.9.3. Prevención y seguridad en el trabajo por mamíferos marinos

1.10. Ética y Buena praxis en las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA)

1.10.1. Consideraciones respecto al animal como co-terapeuta
1.10.2. Consideraciones respecto al usuario de IAA
1.10.3. Consideraciones respecto al terapeuta o equipo técnico
1.10.4. Consideraciones relacionadas con la institución o centro de trabajo

Módulo 2. Ámbitos de Intervención dentro de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES (IAA)

2.1. Diversidad funcional.

2.1.1. Definición y concepto

2.2. Diversidad funcional física y sensorial

2.2.1. Diversidad funcional física motórica
2.2.2. Definición
2.2.3. Tipos de diversidad funcional física

 2.2.3.1. Parálisis Cerebral
 2.2.3.2. Daño Cerebral Adquirido
 2.2.3.3. Esclerosis Múltiple
 2.2.3.4. Espina bífida

2.2.4. Diversidad funcional sensorial

 2.2.4.1. Definición
 2.2.4.2. Tipos de diversidad funcional sensorial
 2.2.4.3. Discapacidad visual
 2.2.4.4. Discapacidad auditiva
 2.2.4.5. Sordoceguera
 2.2.4.6. Trastornos del procesamiento sensorial

2.3. Trastornos del neurodesarrollo

2.3.1. Definición
2.3.2. Clasificación

 2.3.2.1. Diversidad funcional intelectual
 2.3.2.2. Trastornos del Espectro Autista
 2.3.2.3. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
 2.3.2.4. Trastornos Específicos del Aprendizaje
 2.3.2.5. Trastornos de la comunicación

2.4. Salud y enfermedad mental

2.4.1. Salud mental: definición y concepto
2.4.2. Estrés y salud mental
2.4.3. Trastornos mentales

2.5. Personas y colectivos en riesgo de exclusión social

2.5.1. Delimitación conceptual
2.5.2. Colectivos en riesgo de exclusión social
2.5.3. Tipos de intervenciones para reducir el riesgo de exclusión social

2.6. Geriatría

2.6.1. Definición
2.6.2. Geriatría y Gerontología
2.6.3. Enfermedades asociadas a la tercera edad

2.7. Atención Temprana

2.7.1. Definición y concepto
2.7.2. Importancia de la Estimulación temprana
2.7.3. Signos de alerta de 0 a 6 años}

2.8. Ámbito socio-educativo


2.9. Procesos de crecimiento personal y Team Building

2.9.1. Definición y concepto
2.9.2. Capacitación personal
2.9.3. Capacitación profesional
2.9.4. Team building y habilidades sociales
2.9.5. Team building y empresas

2.10. Animales en riesgo de exclusión social

2.10.1. El animal rescatado en las IAA
2.10.2. Proyectos bidireccionales en las IAA

Módulo 3. Terapias e Intervenciones Asistidas CON ANIMALES desde el enfoque de la Logopedia

3.1. Logopedia

3.1.1 Definición y concepto

3.2. Comunicación y lenguaje

3.2.1. Introducción
3.2.2. Tipos de comunicación
3.2.3. Habilidades comunicativas
3.2.4. Sistemas de comunicación

 3.2.4.1. Sistemas de Comunicación Aumentativa
 3.2.4.2. Sistemas de Comunicación Alternativa

3.3. Principales áreas de intervención del logopeda

3.3.2.1. Problemas de comunicación
3.3.2.2. Alteraciones del lenguaje
3.3.2.3. Alteraciones del habla
3.3.2.4. Alteraciones de la voz
3.3.2.5. Trastornos de la deglución

3.4. Terapias e Intervenciones Asistidas por caballos desde el ámbito logopédico

3.4.4.1. Introducción
3.4.4.2. Método
3.4.4.3. Intervención

3.5. Ámbitos de actuación en logopedia dentro de las Intervenciones Asistidas por caballos (IAC)

3.5.1. Parálisis Cerebral
3.5.2. Daño Cerebral Adquirido
3.5.3. Diversidad funcional intelectual
3.5.4. Trastorno del Espectro Autista
3.5.5. Trastorno Específico del Lenguaje
3.5.6. Trastornos del aprendizaje

3.6. Bases neurológicas de la intervención a través de las Intervenciones Asistidas por caballos (IAC)

3.6.1. Delimitación conceptual
3.6.2. Impacto del movimiento sobre la regulación del Sistema Nervioso y posibilidades de aprendizaje

3.7. Terapias e Intervenciones Asistidas por perros desde el ámbito logopédico

3.7.1. Introducción
3.7.2. Método
3.7.3. Intervención

3.8. Ámbitos de actuación en logopedia dentro de las Terapias e Intervenciones Asistidas por perros (IAP)

3.8.1. Trastornos del aprendizaje
3.8.2. Trastorno del Espectro Autista
3.8.3. Trastorno Específico del Lenguaje
3.8.4. Diversidad funcional intelectual
3.8.5. Enfermedad de Alzheimer y otras demencias

3.9. Diseño y planificación para la intervención logopédica dentro de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES (IAA)

3.9.1. Entrevista inicial semiestructurada
3.9.2. Valoración
3.9.3. Informe de valoración
3.9.4. Finalización del tratamiento
3.9.5. Informe final

3.10. Beneficios específicos e indicaciones

3.10.1. Beneficios psicosociales y comunicativos
3.10.2. Indicaciones específicas

Módulo 4. Selección, Educación, Adiestramiento y Entrenamiento del Animal como Co-Terapeuta

4.1. Rasgos principales del animal como Coterapeuta

4.1.1. Anatomía. Morfología
4.1.2. Carácter
4.1.3. Temperamento

4.2. Selección del perro de trabajo de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES (I.A.A)

4.2.1. Cría y selección
4.2.2. Perro de protectora
4.2.3. Test de selección

 4.2.3.1. Test de Campbell 
 4.2.3.2. Test de Liakhoff

4.3. Selección del Caballo en el trabajo de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES (I.A.A)

4.3.1. Anatomía
4.3.2. Morfología
4.3.3. Biomecánica
4.3.4. Carácter
4.3.5. Temperamento

4.4. Selección de los mamíferos marinos y otros animales en el trabajo de de las Intervenciones Asistidas CON ANIMALES (I.A.A)

4.4.1. Anatomía
4.4.2. Morfología
4.4.3. Carácter
4.4.4. Temperamento
4.4.5. Teorías del aprendizaje

4.5. Teoría genética

4.5.1. Teoría conductista
4.5.2. Teoría cognitivo-emocional
4.5.3. Teoría constructivista

4.6. Educación.

4.6.1. Socialización.
4.6.2. Sociabilización.

4.7. Adiestramiento

4.7.1. Propedéutica
4.7.2. Comunicación básica
4.7.3. Encadenamiento
4.7.4. Reforzadores
4.7.5. Entrenamiento

 4.7.5.1. Propiocepción y sistema vestibular
 4.7.5.2. Resistencia aeróbica y anaeróbica
 4.7.5.3. Consolidación de aprendizajes

4.7.6. Material de trabajo

4.8. Material de trabajo en las Terapias Asistidas por perros (IAP)
4.9. Material de trabajo en las Terapias Asistidas por caballos (IAC)

4.9.1. Material de trabajo en la Terapia Asistida por Mamíferos Marinos
4.9.2. Elaboración del cuaderno de trabajo.

4.10. Anamnesis o entrevista inicial

4.10.1. Planteamiento de objetivos
4.10.2. Selección de metodología
4.10.3. Gestión del tiempo y el espacio
4.10.4. Evaluación

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