Titulación
La mayor facultad de humanidades del mundo”
Presentación del programa
Un Curso Universitario que, en apenas unas semanas, te permitirá dominar los contenidos de esta área docente con la solvencia de todo un experto”
El papel de la filosofía como una disciplina consolatoria antes los males y desgracias de este mundo, ha sido siempre fundamental y, además, nos permite entender mejor nuestra naturaleza, nuestras acciones, nuestra moralidad, nuestro ser. En definitiva, la filosofía nos ayuda a crecer como personas, a madurar como individuos, a ser más responsables como ciudadanos y a mejorar nuestro rendimiento laboral.
En esta capacitación tendrás la oportunidad de acceder a los desarrollos de pensamiento más importantes de la filosofía aplicada a la docencia. A lo largo de un temario muy completo pero muy específico adquirirás los conocimientos y las rutinas necesarias para la enseñanza de esta materia o para su aplicación en otras áreas de tu vida.
Una oportunidad creada para aportar un enorme valor añadido a tu currículum.
Cabe destacar que el plan de estudios contará con la participación de un destacado Director Invitado Internacional, que impartirá una exhaustiva Masterclass.
Un prestigioso Director Invitado Internacional ofrecerá una intensiva Masterclass que ahondará en sistemas docentes más innovadores para la enseñanza del análisis filosófico”
Este Curso Universitario en Feminismos: Debates, Combates y Derivas contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:
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- Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones.
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Nuestro personal docente está integrado por profesionales de la filosofía, especialistas en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización formativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesionales formados y experimentados que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del Curso Universitario los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta formación.
Este dominio de la materia se complementa con la eficacia de nuestro diseño metodológico. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia, cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu formación.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y mediante los sistemas de telepráctica y learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.
Con los sistemas de aprendizaje más específicos, este curso te sumergirá en el aprendizaje de forma práctica, permitiéndote adquirir las competencias necesarias para su aplicación de forma sencilla”
La Universidad online más grande del mundo, con los recursos más avanzados en una experiencia formativa de alto nivel”
Plan de estudios
El temario del Curso Universitario está creado para, de manera gradual, ir recorriendo todos los temas imprescindibles en el aprendizaje de esta materia: desde los conocimientos de la filosofía teórica hasta la parte más actual. La ética en la filosofía desgranada en todas sus vertientes, en un planteamiento completo y totalmente enfocado a su aplicación en la práctica.
Incorpora el dominio de esta disciplina a tu CV e impúlsalo a un nuevo nivel de competitividad”
Módulo 1. El Género en Cuestión. Feminismo(S): Debates, Combates, y Derivas
1.1. El valor de las humanidades en las cuestiones humanas
1.1.1. ¿Por qué las humanidades hoy?
1.1.1.2. Humanidades y construcción de ciudadanía
1.1.1.3. El aporte a la formación del juicio crítico
1.1.1.4. Nussbaum y la educación liberal
1.1.2. Filosofía y Cuestiones de género, un maridaje gourmet
1.1.2.1. Hacia una ontología histórica. Recuperando al Foucault Ilustrado
1.1.2.2. La madre de todos los borregos: qué es un ser humano
1.1.2.3. Criterios y campo de conocimiento
1.1.2.4. Un juego que se juega con reglas
1.1.3. Antropología y Sociología, abordando el género por ‘lo social’
1.1.3.1. Arquetipos y culturas
1.1.3.2. Del estructuralismo a la sociología clínica
1.1.4. Psicoanálisis, esa visita indeseada
1.1.4.1. Las malas nuevas al narcisismo feminista
1.1.4.2. Una epistemología que incomoda
1.1.4.3. El machismo de Freud y la palabra de las sin voz
1.1.4.4. Lacan y ‘lo hetero’
1.1.4.5. Lo femenino y lo queer
1.1.5. Transdisciplina y caja de herramientas
1.1.6. ¿Qué tipo de epistemología para qué tipo de cuestiones?
1.1.6.1. Saberes, ¿desde dónde?
1.1.6.2. Saber y poder, no hay nada por fuera de lo político
1.1.6.3. La cuestión de la ideología
1.1.6.4. ¿Puede el feminismo devenir dogmático?
1.1.7. Saberes, colonización y descolonización
1.1.7.1. Blancas, académicas, europeas
1.1.7.2. Mestizas, negras, en los márgenes
1.1.7.2.1. Cucicanqui, esa interpelación en el zapato
1.1.7.3. De Fanon a Boaventura de Sousa Santos
1.1.7.3.1. ¿Cómo se piensa desde el ‘no ser’?
1.1.7.3.2. ¿Qué son las Epistemologías del Sur?
1.1.8. ¿Qué es un Sujeto?
1.1.8.1. Sujeto, filosofía y psicoanálisis
1.1.8.2. Sujeto y heteronomía
1.1.8.3. Sujeto y autonomía
1.1.8.4. Sujeto y libertad
1.1.8.5. Sujeto y facultad crítica
1.1.9. Qué es la Subjetividad(es)
1.1.9.1. Lo estructurante y lo estructurado, esa distinción clave
1.1.9.2. Ethos y contemporaneidad
1.1.9.2.1. Tiempo histórico y subjetividad(es)
1.1.9.2.2. Pensar y ser pensados
1.1.9.2.3. Nadie es ‘del todo’ lúcido
1.1.9.3. Mathemas, representaciones y formas de ser y hacer
1.1.10. Nuestro tiempo. Aguafuertes escurridizas y espinosas.
1.1.10.1. El show del Yo
1.1.10.2. La imagen (propia) y la existencia
1.1.10.2.1. ¿Hay vida por fuera del individualismo?
1.1.10.2.2. ¿Cuándo se revela un ‘individuo’?
1.1.10.3. Narcisismos a la carta.
1.1.10.4. Una libertad ‘toda’
1.2: En torno a la perspectiva de género
1.2.1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de Perspectiva de Género?
1.2.2. De los Estudios de la Mujer a los Estudios de Género
1.2.3. El mundo en clave de Género
1.2.3.1. Nuevas categorías para viejas prácticas
1.2.3.2. Las mil caras de la violencia (no-violenta)
1.2.3.3. Hacer visible la opresión
1.2.3.4. ¿Todo se puede leer en esa clave?
1.2.4. Patriarcado y masculinidad hegemónica
1.2.4.1. Los Estudios de la Masculinidad
1.2.4.2. Entre el Hombre y lo masculino
1.2.4.3. El significado de la masculinidad para el análisis social
1.2.5. Los mandatos de la masculinidad hegemónica
1.2.6. Estereotipos de género
1.2.6.1. Esas representaciones performativas
1.2.7. Socialización de género
1.2.7.1. Esas formas del vínculo
1.2.8. Expectativas de género
1.2.8.1. Esas ilusiones futuras
1.2.9. Las violencias
1.2.9.1. Colectiva, autoinfligida e interpersonal
1.2.9.2. Contra las mujeres: Sexual, psicológica, económica y patrimonial, simbólica.
1.2.9.3. Contra los hombres por ser hombres
1.2.9.4. Por fuera de toda razón: la ubicuidad como rasgo distintivo
1.3. Análisis de feminismos: primera ola
1.3.1. Primera Ola
1.3.1.1. Debates y discusiones
1.3.2. El feminismo Ilustrado
1.3.2.1. Discursos y críticas
1.3.3. La Crítica de la condición femenina
1.3.4. Atribuciones de la condición femenina
1.3.4.1. Redefiniendo la femineidad: una nueva mirada acerca de la condición.
1.3.5. Los Derechos civiles en cuestión
1.3.5.1. Hacia el reconocimiento de un Sujeto político
1.3.6. En torno al poder: sexos y relaciones sociales
1.3.6.1. La disputa del espacio público
1.3.7. La controversia con los amos del saber
1.3.7.1. La disputa por la nominación y la verdad
1.3.8. La controversia con los amos de la riqueza
1.3.8.1. La disputa por la distribución de la riqueza y la doble dominación del sistema
1.3.9. Referencias intelectuales: Olimpia de Gouges, Mary Wollstonecraft, Poullain de la Barre
1.4. Análisis de feminismos: segunda ola
1.4.1. El sufragismo
1.4.1.1. Derechos civiles, un paso fundamental
1.4.1.2. Formas, participación y juego democrático
1.4.2. Declaración de Seneca Falls: Ecce Mulier
1.4.3. Hacia una ciudadanía plena
1.4.3.1. Advenir sujeto político en las sociedades industriales avanzadas
1.4.4. La emergencia de las clases populares
1.4.4.1. Ampliación de ciudadanía, sociedades de masas y muros de contención en un mundo bipolar
1.4.5. Desigualdades de hecho y derecho
1.4.6. Familia, sexualidad y trabajo
1.4.6.1. Interpelando una estructura
1.4.6.2. La comprensión liberal
1.4.6.3. La comprensión histórica
1.4.7. Obra de referencia: Las formas del sometimiento, John Stuart Mill y Harriet Taylor
1.4.8. Betty Friedan y La mística de la femineidad
1.4.9. Shulamith Firestone y La dialéctica de las relaciones
1.4.10. Simone de Beauvoir y El segundo sexo
1.5. Análisis de feminismos: tercera ola
1.5.1. Los agitados ’60, esas ‘libertarias revoluciones’
1.5.1.1. El Mayo Francés y el impacto en la cultura
1.5.1.2. El nombre del padre
1.5.2. La transmutación de todos los valores
1.5.3. Una moral libertaria entre liberales
1.5.3.1. ¿He allí una revolución?
1.5.3.2. La condición libertaria y los inadaptados
1.5.3.3. Derivas y contingencia
1.5.4. Lo privado como político
1.5.5. La politización del deseo
1.5.5.1. Deseo, política y nueva normatividad
1.5.5.2 Todo deseo es político?
1.5.5.3 Todo deseo es verdad?
1.5.6. Desnaturalizar / politizar / resignificar
1.5.7. Una nueva epistemología
1.5.7.1. Ya no somos lo que éramos…
1.5.7.2. Nuevas categorías para ‘lo abierto’ de la condición
1.5.7.3. Pensar(se) sin un telos
1.5.8. Una antropología constructivista
1.5.9. Estructuralismo, posestructuralismo y más allá
1.5.10. Butler y las Identidades
1.6. Análisis de Feminismos: Cuarta Ola
1.6.1. Desde cuándo y porqué. Una justificación necesaria
1.6.2. Posmodernidad y posestructuralismo
1.6.2.1. Deconstruir, descentrar, dislocar
1.6.2.2. Arrasando significantes…
1.6.3. La radicalización de lo político
1.6.3.1. Todo es político
1.6.3.2. ¿Y la contingencia?
1.6.3.3. Enemigos declarados
1.6.4. La sororidad como ariete
1.6.4.1 Sororidad y empatía
1.6.4.2. Sororidad y verdad
1.6.4.3. ¿Todo es sororidad?
1.6.5. ¿Identidades, para qué? Más allá de…
1.6.6. La ciencia como aliada
1.6.7. Lo Cyborg
1.6.8. Lo Queer
1.6.9. La sororidad como ariete
1.6.10. Preciado y lo que manifiesta el Manifiesto contrasexual
1.7. Debates Contemporáneos
1.7.1. Debates contemporáneos
1.7.1.1. ¿Cómo pensar las diferencias?
1.7.1.2. ¿Cómo se plantean las identidades?
1.7.1.3. ¿Cómo se entiende la intervención en el cuerpo?
1.7.1.4. Parentalidades. Nuevos enfoques: ¿nuevas verdades?
1.7.2. La emergencia de lo radical. Los postulados políticos en el discurso de género
1.7.3. Discurso científico e Identidades nómades
1.7.4. Discurso sobre género y libertades: enfoques desde la filosofía
1.7.5. Patriarcado, ¿aún hoy?, ¿bajo qué formas? Reflexión.
1.7.6. ¿Qué es una ‘pedagogía de la crueldad’?
1.7.7. Análisis de conflictos y violencias: la eliminación del otro
1.7.8. Punitividad y “muerte al macho”
1.7.9. La negación de la diferencia sexual
1.7.10. Feminismos, Época y Subjetividades
1.8. Debates y Combates
1.8.1. Hacia ‘la revolución’. ¿Una nueva utopía?
1.8.2. Revolución, Emancipación, Rebeldía. Mucho más que significantes aleatorios
1.8.3. Discurso capitalista y prácticas de contestación/subsunción
1.8.4. Liberación, libertad, género
1.8.5. ¿Entiende el feminismo(s) la sexualidad?
1.8.6. La época, la revuelta y la voz del Amo
1.8.7. ¿Puede algún feminismo(s) devenir segregacionista?
1.8.8. ¿Qué tipo de epistemologías para qué tipo de luchas?
1.9. Derivas
1.9.1. Interrupción voluntaria del embarazo: legalización y contraofensiva
1.9.2. Me too: sororidad ¿corporativa?
1.9.3. Una agenda, ¿qué agenda? ¿qué se juega en ella?
1.9.4. Escraches y linchamientos públicos: ¿justifica el fin los medios?
1.9.5. Acerca del riesgo de ‘ser hablado’
1.9.6. Campo de batalla y Estrategias
1.9.7. Hegemonía y legitimidad.
1.9.8. ¿Hay un feminismo científico?
1.9.10. Institucionalización del conflicto y sistema de partidos
1.10. A Modo de (In)Conclusión
1.10.1. Género y ‘actitud de Modernidad’, de Foucault a Kant
1.10.2. ¿Abandonar la Ilustración?
1.10.3. Porqué sería necesaria una ontogénesis para la política
1.10.4. ¿Es posible una política feminista por fuera de la normatividad?
1.10.5. Forcluir or not forcluir, esa es la cuestión
1.10.6. De perros muertos y sus aullidos: de Freud a Lacan
1.10.7. Un debate necesario en torno a la Virilidad
1.10.8. Los riesgos de postular extremos posthumanos
1.10.9. Entre tanto… ¿qué hacer con las víctimas?
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