Presentación

Un completísimo programa creado para llevarte a un nivel superior en el ámbito de la enseñanza e investigación universitaria y que te ayudará a inculcar tu pasión por el estudio a tus alumnos”

Los profesores deben poner al día sus competencias docentes para avanzar en su profesión. En este grand master te damos las claves de la docencia e investigación universitaria en una capacitación intensiva y completa” 

Este grand master en Docencia e Investigación Universitaria en Educación tiene entre sus objetivos el fomento y fortalecimiento de las competencias de los docentes en el ámbito universitario, teniendo en cuenta las herramientas más actuales orientadas a la enseñanza superior. Además, una de las vertientes más importantes de los profesores universitarios es el fomento de la investigación científica entre los jóvenes, por lo que esta especialización cuenta con un importante enfoque hacia esta disciplina.

Las metodologías y técnicas didácticas activas, los modelos de calidad y evaluación en educación, las fases de la programación e implementación de proyectos educativos que se siguen en los diferentes centros o las herramientas y recursos que existen para llevar a cabo la práctica de la enseñanza universitaria, son solo algunos de los temas en los que se centra esta especialización. A ello se unen los amplios conocimientos sobre las bases en investigación educativa, así como los métodos y técnicas avanzadas para el desarrollo de investigaciones científicas en el ámbito universitario.

A lo largo de esta especialización, el alumno recorrerá todos los planteamientos actuales en los diferentes retos que su profesión plantea. Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora no solo profesional, sino personal. Además, en TECH asumimos un compromiso social: ayudar a la especialización de profesionales altamente cualificados y desarrollar sus competencias personales, sociales y laborales durante el desarrollo la misma. 

No solo se lleva al alumnado a través de los conocimientos teóricos, sino que se le muestra otra manera de estudiar y aprender, más orgánica, más sencilla y eficiente. En TECH se trabaja para mantener al alumno motivado, crear en él la pasión por el aprendizaje e impulsarlo a pensar y a desarrollar el pensamiento crítico. 
Este grand master está concebido para dar acceso a los conocimientos específicos de esta disciplina de una forma intensiva y práctica. Una apuesta de gran valor para cualquier profesional. 

Además, al tratarse de una especialización 100% online, es el propio alumno el que decide dónde y cuándo estudiar. Sin obligaciones de horarios fijos ni de traslados al aula, lo que facilita la conciliación con la vida familiar y laboral.

Una especialización creada para profesionales que aspiran a la excelencia y que te permitirá adquirir nuevas competencias y estrategias de manera fluida y eficaz” 

Este grand master en Docencia e Investigación Universitaria en Educación contiene el programa académico más completo y actualizado del panorama universitario. Las características más destacadas son:

  • La última tecnología en software de enseñanza online 
  • El sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión  
  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo 
  • Los sistemas de vídeo interactivo de última generación 
  • La enseñanza apoyada en la telepráctica  
  • Los sistemas de actualización y reciclaje permanente 
  • El aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones 
  • Los ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje 
  • Los grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento 
  • La comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual 
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 
  • Los bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso

Una especialización de alto nivel científico, apoyada en un avanzado desarrollo tecnológico y en la experiencia docente de los mejores profesionales”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera, se asegura de el poder ofrecer el objetivo de actualización educativa que se prentende. Un cuadro multidisciplinar de profesionales capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio de la especialización los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este grand master. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning, integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu especialización.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, se usará la telepráctica. Con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo y el Learning from an Expert, se podrá adquirir los conocimientos como si si el alumno se esuviera enfrentando al supuesto que esta aprendiendo en ese momento. Un concepto que permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente. 

Una inmersión profunda y completa en las estrategias y planteamientos en Docencia e Investigación Universitaria en Educación"

Objetivos

Nuestro objetivo es educar profesionales altamente cualificados para la experiencia laboral. Un objetivo que se complementa, además, de manera global, con el impulso de un desarrollo humano que siente las bases de una sociedad mejor. Este objetivo se materializa en conseguir ayudar a los profesionales a acceder a un nivel de competencia y control mucho mayor. Una meta que podrás dar por adquirida con una especialización de alta intensidad y precisión.

Si tu objetivo es mejorar en tu profesión y adquirir una cualificación que te habilite para competir entre los mejores, no busques más: bienvenido a TECH” 

Objetivos generales   

  • Fomentar las competencias y capacidades de los docentes universitarios 
  • Conocer las herramientas más actuales para trabajar como docente en los ámbitos universitarios 
  • Aprender a motivar a los alumnos para que tengan un interés y motivación por continuar con sus estudios e iniciarse en el ámbito de la investigación 
  • Estar al día en los cambios que se producen en el ámbito educativo 
  • Habilitar a los profesionales para el ejercicio de la investigación en educación 
  • Aprender a llevar a cabo programas específicos de mejora del rendimiento escolar 
  • Acceder a las formas y procesos de investigación en educación en el entorno escolar 
  • Analizar e integrar los conocimientos necesarios para impulsar los desarrollos escolares y sociales del alumnado 

Objetivos específicos   

Módulo 1. Metodologías activas y técnicas didácticas

  • Lograr que el estudiante alcance su propia motivación 
  • Conocer las metodologías adaptadas a los profesores y sus necesidades 
  • Saber elegir la metodología que se adapta mejor al contexto en el que se da el proceso de enseñanza 
  • Conocer las estrategias y herramientas más innovadoras que apuestan por la variedad de recursos 

Módulo 2. La educación superior

  • Entender los principios y objetivos que dieron lugar al surgimiento de los espacios de estudios superiores a nivel mundial 
  • Aprender a reflexionar sobre las nuevas necesidades pedagógicas, tecnológicas y sociales a las que la universidad tiene que dar respuesta 

Módulo 3. Modelos de calidad y evaluación de la calidad en educación

  • Aprender a mejorar el conocimiento sobre el funcionamiento de la propia institución y de los procesos de enseñanza y aprendizaje 
  • Aprender a recoger información sobre si se están consiguiendo los objetivos de aprendizaje 
  • Saber introducir modificaciones de mejora a tiempo para evitar el bajo rendimiento de los alumnos y el fracaso escolar 

Módulo 4. Programación e implementación de proyectos educativos

  • Adquirir las capacidades y competencias necesarias en un campo concreto del conocimiento 
  • Establecer un estudio pormenorizado del proyecto educativo que se sigue en el centro 
  • Conocer las diferentes tipologías de proyectos educativos más importantes que se están dando tanto a nivel nacional como a nivel internacional 
  • Aprender los aspectos más importantes a tener en cuenta en la programación e implementación de proyectos educativos 

Módulo 5. Herramientas y recursos docentes para la enseñanza y aprendizaje

  • Aprender a seleccionar aquellas estrategias, recursos y herramientas que se han venido aplicando en educación 
  • Conocer la manera de presentar e incorporar nuevas metodologías, recursos y técnicas, que permitan al docente anticiparse a los nuevos retos 
  • Trabajar en la enseñanza del mañana para que pueda integrar el cambio educativo que inevitablemente irá de la mano de los nuevos avances sociales y tecnológicos 
  • Preparar a los alumnos para un entorno cambiante y más indeterminado 
  • Aprender a incorporar actividades como el uso y disfrute de las nuevas tecnologías y las redes sociales, la gamificación en la enseñanza, así como las plataformas educativas online 

Módulo 6. Introducción a las competencias docentes

  • Aprender a hacer una descripción amplia, objetiva y experiencial de las competencias que todo docente debe desarrollar y afianzar antes y durante su ejercicio en el aula 
  • Saber analizar todas las etapas educativas en las que el docente puede ejercer, así como las competencias que en la actualidad debe caracterizar a todos los docentes 
  • Repasar las leyes educativas en España hasta la actualidad 
  • Reconocer diferentes herramientas y estrategias de análisis y valoración, tanto ajena como propia, de la profesión docente como medio de mejora y afianzamiento 

Módulo 7. Aprendizaje basado en competencias en el ámbito universitario

  • Saber encaminar el esfuerzo del alumnado hacia los nuevos enfoques de la educación 
  • Perseguir un aprendizaje basado en competencias, donde se combine el conocimiento con su ejecución en situaciones prácticas, diversas, cambiantes y realistas 
  • Incorporar el trabajo por competencias 

Módulo 8. Metodología de la investigación educativa

  • Saber desarrollar actitudes y destrezas para la investigación científica como una necesidad ineludible para contribuir al progreso y bienestar de la sociedad 

Módulo 9. Fundamentos, procesos y métodos en investigación

  • Determinar los elementos y secuencia que conviene llevar en el diseño metodológico de la investigación educativa, con el fin de enmarcarla dentro del procedimiento científico 
  • Conocer y trabajar conceptos básicos de la estadística descriptiva 
  • Familiarizarse con la estadística descriptiva univariada y bivariada 
  • Adquirir habilidades e interpretar una tabla de frecuencias, un diagrama de barras y algunos índices descriptivos 
  • Analizar e interpretar datos cualitativos 
  • Adquirir habilidades e interpretar tablas de contingencia como herramienta para el análisis descriptivo de la relación entre variables 
  • Conocer y manejar programas informáticos específicos del área que ayuden a analizar interpretar los resultados obtenidos a través de ellos 

Módulo 10. La investigación experimental: el diseño como modelo

  • Conocer y poder aplicar metodología científico experimental en la investigación 
  • Saber llevar a cabo una investigación experimental, siguiendo las fases y el planteamiento de la misma 
  • Diferenciar los diferentes diseños experimentales y poder aplicarlos correctamente 
  • Conocer el rigor experimental 
  • Aplicar los análisis estadísticos correctos para cada tipo de diseño 
  • Analizar y contrastar los datos obtenidos en el ámbito empírico correctamente 

Módulo 11. Técnicas e instrumentos de recogida de datos en investigación cualitativa

  • Conocer las técnicas de categorización, análisis y resumen de la información cualitativa 
  • Conocer la calidad de los instrumentos 
  • Identificar y emplear adecuadamente los instrumentos de recogida de información 
  • Registrar de manera adecuada la información obtenida a través de la técnica de observación 
  • Conocer la ética de la información cualitativa 

Módulo 12. Recursos informáticos de investigación educativa

  • Usar de manera ética y legal la información 
  • Conocer el proceso de publicación científica 
  • Comunicar y difundir la información 
  • Manejar recursos informáticos para datos cuantitativos 
  • Manejar recursos informáticos para datos cualitativos 

Módulo 13. Técnicas e instrumentos de recogida de datos y medida

  • Aprender conceptos básicos de psicometría 
  • Conocer el proceso de investigación 
  • Adquirir habilidades para la recogida de la información con técnicas cuantitativas 
  • Adquirir conocimiento para el proceso de elaboración de instrumentos 
  • Aprender a analizar la fiabilidad y validez de un instrumento 
  • Manejar e interpretar las puntuaciones de un test psicométrico 

Módulo 14. Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI)

  • Conocer la TRI para la elaboración y el estudio del instrumento de recogida de información 
  • Aproximar al estudiante los conceptos básicos de la TRI 
  • Conocer los distintos modelos para el análisis de los ítems 
  • Saber aplicar los distintos modelos para el análisis de los ítems 
  • Analizar la calidad de los instrumentos de medida a través de las premisas de la TRI 
  • Aplicar esta teoría a otros procesos de la medición en educación 

Módulo 15. Análisis multivariante

  • Familiarizar el análisis de multivarianza 
  • Conocer los modelos de técnicas y procedimientos que estudian las interrelaciones entre variables 
  • Poder describir el patrón de comportamiento de las variables observadas 
  • Estudiar las diferencias entre grupos 
  • Saber aplicar las técnicas que comprenden los modelos multivariantes de interdependencia 
  • Interpretar las tablas de contingencia  

Módulo 16. Dirección de tesis y trabajos de investigación científica, orientación al alumnado universitario

  • Saber dirigir y orientar al alumnado con interés por la investigación científica 
  • Adquirir los recursos para realizar un trabajo de orientación no solo efectivo, sino también agradable y motivador 
  • Descubrir la importancia de la motivación y la orientación del alumnado con interés por la investigación 
  • Adquirir las nociones y herramientas prácticas para asumir con total solvencia la labor de orientación para la investigación 

Módulo 17. Innovación, diversidad y equidad en Educación

  • Centrar el conocimiento en la innovación, diversidad y equidad en educación 
  • Dotar al alumno de todo el material necesario para su estudio a través de una serie de actividades de reflexión, investigación e indagación 
  • Aprender a llevar a la práctica planes de innovación educativa en sus respectivos centros y aulas 

Módulo 18. Talento, vocación y creatividad

  • Identificar qué es el talento 
  • Enumerar las características del talento 

maestria docencia e investigación universitaria en educación

Grand Master en Docencia e Investigación Universitaria en Educación

La formación profesional de las futuras generaciones es una tarea que, además de demandar una gran responsabilidad social, requiere de competencias sólidas en materia metodológica. En TECH Universidad Tecnológica contamos con amplio reconocimiento en el sector de la educación superior, por ello, como expertos en la materia, sabemos lo fundamental que es trasmitirle a un futuro egresado los conocimientos específicos de un modo minucioso, dinámico y fácil, con el fin de motivarlo a la constante autosuperación. ¿Quieres ser parte de esta orientación vocacional? El Grand Master en Docencia e Investigación Universitaria en Educación es la oportunidad de cualificación que estabas buscando. A través del temario, explorarás las metodologías y técnicas didácticas activas, los modelos de calidad y evaluación en educación, las fases de la programación e implementación de proyectos educativos que se implementan en los centros y las herramientas o recursos que existen para llevar a cabo la enseñanza universitaria. Al cursar este posgrado, obtendrás múltiples beneficios para tu carrera, por un lado, adquirirás las destrezas necesarias para enriquecer el proceso formativo de los estudiantes, y por otro, podrás incursionar en un sector con amplia pluralidad de ofertas laborales.

Titúlate como docente universitario con este Grand Master

¿Deseas mejorar tu escalafón profesional pero no cuentas con el tiempo suficiente? En TECH, eso no es problema, nuestras clases son virtuales y autogestionables. Aquí, contamos con una metodología única en su tipo y bancos de documentación innovadores disponibles en todo momento. En nuestro plan de estudios, encontrarás temáticas fundamentales que abarcan desde las metodologías activas y técnicas didácticas, los modelos de calidad educativa, la programación e implementación de proyectos y las herramientas o recursos docentes para la enseñanza, hasta el aprendizaje basado en competencias en el ámbito universitario, la metodología de investigación y sus procesos relacionados: estadística descriptiva, univariada y bivariada, tabla de frecuencias y diagrama de barras. Además, conocerás la indagación experimental, las técnicas e instrumentos de recogida de datos en investigación cualitativa y cuantitativa, así como los recursos informáticos de análisis multivariante. De esta manera, lograrás tanto planificar programas específicos que mejoren el rendimiento académico, como dirigir tesis o trabajos de investigación científica.