Presentación

Aprende en unas semanas las técnicas más útiles para la intervención en resolución de conflictos en el aula y comienza a actuar como un experto en esta materia”

Este programa ofrece una visión integral de la resolución de conflictos en el aula, así como modelos de abordaje exitosos, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del programa, pues todos ellos ejercen dentro de este ámbito. Cada docente aprenderá, basándose en la experiencia profesional así como en la pedagogía basada en la evidencia, lo que hace que la capacitación del alumno sea más eficaz y precisa.

Las habilidades que un mediador posee son las mismas que el docente puede cultivar, sirviendo éste como mediador entre el estudiante y el proceso de aprendizaje; su intención estaría encaminada a propiciar y facilitar dicho proceso con el fin de que el estudiante alcance su objetivo. La mediación en el sistema educativo es emergente, capaz de afianzar tanto en docentes como en los alumnos un punto positivo de mejora para que el resultado sea permitir el aprendizaje tanto académico como humano de las relaciones que se establecen en este entorno.

La perspectiva desde el paradigma educativo emergente ha de ser inclusiva y debe partir de un modelo biopsicosocial que contemple la atención a la diversidad desde un enfoque integral dirigido a toda la comunidad educativa.

Los docentes, de las diferentes etapas educativas, así como profesiones afines tanto del ámbito educativo como sociosanitario necesitan conocer las características de este alumnado, saber identificar sus necesidades y disponer de conocimientos y herramientas para intervenir tanto a nivel personal como sociofamiliar y, sobre todo, educativo.

Esta capacitación en formato de diplomado internacional da respuesta dicha demanda de especialización continuada de los agentes educativos y va dirigida fundamentalmente a docentes de infantil, primaria, secundaria y enseñanzas postobligatorias. Con esta acción educativa el docente adquirirá competencias para gestionar las situaciones de conflicto en el aula y la diversidad en el contexto educativo, ajustar los planes de atención a la diversidad y los proyectos educativos de los centros, así como poder diseñar un plan de mediación en el centro educativo.

Un diplomado internacional de alta capacitación que te impulsará hasta la mayor competitividad en el mercado docente”

Este diplomado internacional en Técnicas para Evitar Conflictos en el Aula contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

  • Última tecnología en software de enseñanza online 
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente
  • Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Un programa práctico y real que te dará las herramientas necesarias para ayudar a tus alumnos, al personal del centro y a las familias a avanzar desde los conflictos de manera positiva y enriquecedora”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera TECH Universidad Tecnológica se asegura de ofrecer el objetivo de actualización educativa que se pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesores capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de esta capacitación. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que darán la operatividad que necesita en su capacitación.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, se usará la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el Learning from an Expert podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

No nos conformamos con la teoría: te llevamos al Saber Hacer más práctico y competente"

Un aprendizaje contextualizado y real que te permitirá llevar a la práctica tus aprendizajes a través de nuevas habilidades y competencias"

Objetivos

En el transcurso del programa el estudiante podrá identificar, analizar y aplicar las técnicas de intervención en problemas dentro del aula. Para ello, el recorrido que tendrá los ayudará a conseguir sus objetivos de manera progresiva y constante. Esta capacitación se ha creado para hacer que el estudiante alcance sus metas profesionales, impulsándose dentro del campo laboral en el marco de las instituciones educativas.  

Un diplomado internacional completo que te proporcionará el manejo de las herramientas más eficaces para hacer del aula un espacio seguro y acogedor para el desarrollo del alumnado”

Objetivos Generales

  • Detectar a los alumnos que presenten características compatibles con dificultades conductuales y/o familiares que puedan predisponer a una necesidad de mediación
  • Emplear los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de esta variabilidad educativa y pueden presentar problemas de conducta
  • Manejar técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos donde existan los problemas de conducta en el aula
  • Manejar las situaciones de conflicto y conductas desadaptadas en el aula, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de mediación en un centro
  • Valorar el papel activo del docente en la resolución de conflictos y mediación en el contexto educativo
  • Fomentar hábitos y conductas que promuevan la convivencia en la escuela
  • Sensibilizar al alumnado sobre su papel activo e implicación en el reconocimiento, evitación y control de los conflictos de convivencia en los centros
  • Detectar y afrontar los problemas que llevan a la intolerancia y a la violencia

Objetivos específicos

  • Aprender a establecer acuerdos todos ganan
  • Aprender a concretar los mínimos necesarios que deben cumplirse
  • Aprender a restituir el dolor del agredido
  • Aprender técnicas de expresión de acuerdos
  • Desarrollar la creatividad
  • Aprender a disfrutar de la finalización del conflicto de forma activa

Impulsa tus herramientas personales en situaciones de conflicto hasta un nivel de seguridad que te permitirá crecer en el ámbito docente”

Curso Universitario en Técnicas para Evitar Conflictos en el Aula

El Curso Universitario en Técnicas para Evitar Conflictos en el Aula, ofrecido por TECH Universidad Tecnológica, es una excelente opción para docentes que buscan mejorar la convivencia escolar y fomentar un ambiente de aprendizaje saludable y respetuoso. Este curso virtual está diseñado para proporcionar las herramientas necesarias para evitar conflictos en el aula y establecer relaciones positivas con los estudiantes. Los beneficios de estudiar con TECH son muchos, entre ellos la flexibilidad de horarios, la posibilidad de adaptar el ritmo de estudio a las necesidades personales, y la eliminación de barreras geográficas. Mediante este curso, los participantes podrán acceder a contenido multimedia exclusivo, metodologías innovadoras de enseñanza y bancos de archivos en línea para complementar las lecciones; todo desde cualquier lugar y contando con el apoyo de tutores especializados en la materia. Decídete a conocer porqué somos la mayor universidad digital del mundo

Aprende técnicas para evitar conflictos en tus clases

El plan de estudios está enfocado en técnicas de prevención de conflictos en ambientes educativos, incluyendo estrategias para mejorar la comunicación con los estudiantes, identificar problemas de conducta tempranamente y fomentar un clima de respeto y tolerancia. Además, se abordarán temas como la gestión de emociones, la resolución de conflictos y el manejo de situaciones difíciles en el aula. Los participantes también tendrán la oportunidad de compartir experiencias y conocimientos con otros docentes y ampliar su red de contactos profesionales en el campo de la educación. El Curso Universitario en Técnicas para Evitar Conflictos en el Aula de TECH es una excelente oportunidad para que los docentes adquieran las habilidades necesarias para manejar situaciones difíciles en el aula, mejorar el clima escolar y fomentar una cultura de integración amigable. ¡No pierdas la oportunidad de mejorar tus habilidades como educador y transformar positivamente la vida de tus estudiantes!