大学学历
世界上最大的商学院”
推介会
了解生产团队的工作环境：技术手段，技术常规和人力资源”
为什么在TECH学习？
TECH是世界上最大的100%在线商业学校。它是一所精英商学院，具有最大的学术需求模式。一个国际高绩效和管理技能强化培训的中心。
TECH是一所站在技术前沿的大学，它将所有资源交给学生支配，以帮助他们取得商业成功"
TECH科技大学
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创新 |
该大学提供一种在线学习模式，将最新的教育科技与最大的教学严谨性相结合。一种具有最高国际认可度的独特方法，将为学生提供在不断变化的世界中发展的钥匙，在这个世界上，创新必须是所有企业家的基本承诺。
“由于在节目中加入了创新的互动式多视频系统，被评为 "微软欧洲成功案例"。
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最高要求 |
TECH的录取标准不是经济方面的。在这所大学学习没有必要进行大量投资。然而，为了从TECH毕业，学生的智力和能力的极限将受到考验。该机构的学术标准非常高。
95% TECH学院的学生成功完成学业
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联网 |
来自世界各地的专业人员参加TECH，因此，学生将能够建立一个庞大的联系网络，对他们的未来很有帮助。
+100.000每年培训的管理人员, +200不同国籍的人
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赋权 |
学生将与最好的公司和具有巨大声望和影响力的专业人士携手成长。TECH已经与7大洲的主要经济参与者建立了战略联盟和宝贵的联系网络。
+500与最佳公司的合作协议
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人才 |
该计划是一个独特的建议，旨在发挥学生在商业领域的才能。这是一个机会，你可以利用它来表达你的关切和商业愿景。
TECH帮助学生在这个课程结束后向世界展示他们的才华。
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多文化背景 |
通过在TECH学习，学生将享受到独特的体验。你将在一个多文化背景下学习。在一个具有全球视野的项目中，由于该项目，你将能够了解世界不同地区的工作方式，收集最适合你的商业理念的创新信息。
TECH的学生来自200多个国家。
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向最好的人学习 |
TECH教学团队在课堂上解释了导致他们在其公司取得成功的原因，在一个真实，活泼和动态的环境中工作。全力以赴提供优质专业的教师，使学生在事业上有所发展，在商业世界中脱颖而出。
来自20个不同国籍的教师。
TECH追求卓越，为此，有一系列的特点，使其成为一所独特的大学:
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分析报告 |
TECH探索学生批判性的一面，他们质疑事物的能力，他们解决问题的能力和他们的人际交往能力。
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优秀的学术成果 |
TECH为学生提供最好的在线学习方法。大学将 再学习 方法（国际公认的研究生学习方法） 与哈佛大学商学院的案例研究相结合。传统和前卫在一个艰难的平衡中，在最苛刻的学术行程中。
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规模经济 |
TECH是世界上最大的网上大学。它拥有超过10，000个大学研究生课程的组合。而在新经济中， 数量+技术=颠覆性价格.这确保了学习费用不像在其他大学那样昂贵。
在TECH，你将有机会接触到学术界最严格和最新的案例研究"
教学大纲
视听产品的管理专科文凭课程汇集了音像行业专业人士在国际制作公司中担任管理职务所需的全部内容。它采用 100% 在线模式，可根据学生的时间安排进行调整，成为一种激励性体验。
在视听产品管理项目中采用更高效、有效和灵活的协调方式，让您甚至自己的竞争对手都大吃一惊”
教学大纲
TECH 科技大学的音像产品管理专科文凭课程是一项强化课程，将帮助学生做好准备，迎接国内或国际制作公司中导演必须面对的工作挑战。
视听产品的管理专科文凭课程旨在确保培养管理技能，从而能够组织视听产品的发行和营销。
在该计划中，将深入探讨制作公司在新的数字时代面临的新挑战，制定有助于改进管理流程、保证作品质量的创新战略。此外，还将对产品的营销设计进行分析，并考虑其对分销手段的影响。
因此，本课程的重点是培养有志成为著名导演或制片人的学生。因此，在创新内容和最佳教学方法的支持下，它能满足大型制片公司的需求和要求，提供将创意搬上大银幕的必要技能。
这个专科文凭为期6个月，分为3个内容模块:
模块1.视听系统的结构
模块2.文化产业和新的传播商业模式
模块3.视听产品的管理和推广
在哪里、什么时候、如何进行？
TECH 提供完全在线的视听产品管理专科文凭课程。在培训持续的6个月中，学生可以将能够访问这个课程的所有内容，这将使你能够自我管理你的学习时间。
模块1.视听系统的结构
1.1. 文化产业介绍（C.I.）
1.1.1. 文化的概念文化-交流
1.1.2. C.I.的理论和演变：类型学和模型
1.2. 电影业I
1.2.1. 特征和主要制剂
1.2.2. 电影系统的结构
1.3. 电影业II
1.3.1. 美国电影业
1.3.2. 独立制片公司
1.3.3. 电影业的问题和争论
1.4. 电影业III
1.4.1. 电影监管国家和文化电影保护和推广政策
1.4.2. 案例研究
1.5. 电视行业 I
1.5.1. 经济电视
1.5.2. 创始模式
1.5.3. 变革
1.6. 电视业II
1.6.1. 美国电视业
1.6.2. 主要特点
1.6.3. 国家监管
1.7. 电视业III
1.7.1. 欧洲的公共服务电视
1.7.2. 危机和辩论
1.8. 变化的轴心
1.8.1. 视听部门的新进程
1.8.2. 监管辩论
1.9. 地面数字电视(TDT)
1.9.1. 国家的作用和经验
1.9.2. 电视系统的新特点
1.10. 视听领域的新进入者
1.10.1. 网络电视 (OTT)服务平台
1.10.2. 它们出现的后果
模块2.文化产业和新的传播商业模式
2.1. 文化、经济、通信、技术，CI的概念
2.1.1. 文化、经济，通信
2.1.2. 文化产业
2.2. 技术、通信和文化
2.2.1. 工艺文化的商品化
2.2.2. 从现场表演到视觉艺术
2.2.3. 博物馆和遗产
2.3. 文化产业的主要部门
2.3.1. 出版产品
2.3.2. 流动的C.I.
2.3.3. 混合模式
2.4. 文化产业的数字时代
2.4.1. 数字文化产业
2.4.2. 数字时代的新模式
2.5. 数字媒体和数字时代的媒体
2.5.1. 在线新闻业务
2.5.2. 数字环境中的广播
2.5.3. 数字时代媒体的特殊性
2.6. 全球化和文化的多样性
2.6.1. 文化产业的集中化、国际化和全球化
2.6.2. 争取文化多样性的斗争
2.7. 文化政策与合作
2.7.1. 文化政策
2.7.2. 国家和国家地区的作用
2.8. 云中的音乐多样性
2.8.1. 今天的音乐界
2.8.2. 云
2.8.3. 拉丁美洲/拉美倡议
2.9. 视听行业的多样性
2.9.1. 从多元主义到多样性
2.9.2. 多样性、文化和沟通
2.9.3. 结论和建议
2.10. 互联网上的视听多样性
2.10.1. 互联网时代的视听系统
2.10.2. 电视节目和多样性
2.10.3. 结论
模块3.视听产品的管理和推广
3.1. 视听传播
3.1.1. 介绍
3.1.2. 分布演员
3.1.3. 营销产品
3.1.4. 视听传播的领域
3.1.5. 全国分布
3.1.6. 国际分布
3.2. 分销公司
3.2.1. 组织结构
3.2.2. 谈判分销合同
3.2.3. 国际客户
3.3. 运营窗口、合同和国际销售
3.3.1. 操作窗口
3.3.2. 国际分销合同
3.3.3. 国际销售
3.4. 电影营销
3.4.1. 电影营销
3.4.2. 电影生产价值链
3.4.3. 为宣传服务的广告媒体
3.4.4. 启动工具
3.5. 电影院的市场研究
3.5.1. 介绍
3.5.2. 预生产阶段
3.5.3. 后期制作阶段
3.5.4. 营销阶段
3.6. 社会网络和电影宣传
3.6.1. 介绍
3.6.2. 社交媒体的承诺和限制
3.6.3. 目标及其测量
3.6.4. 促销日历和战略
3.6.5. 解释网络所说的内容
3.7. 互联网上的视听传播I
3.7.1. 视听传播的新天地
3.7.2. 互联网上的传播过程
3.7.3. 新形势下的产品和可能性
3.7.4. 新的分配模式
3.8. 互联网上的视听传播II
3.8.1. 新方案的关键
3.8.2. 互联网传播的危险性
3.8.3. 视频点播（VOD）作为一个新的发行窗口
3.9. 分配的新空间
3.9.1. 介绍
3.9.2. Netflix革命
3.10. 电影节
3.10.1. 介绍
3.10.2. 电影节在发行和放映中的作用
这是许多视听公司变革的时刻。通过今天注册这个专科文凭，成为创新的先锋，并确保在行业中有一个重要职位”
视听产品的管理专科文凭
视听产品管理是策划、开发、制作和营销视听媒体产品的过程。这包括音像制品的管理，从前期制作、制作和后期制作，到视听产品的发行和推广。
音像产品的管理始于音像项目的构思和规划，确定目标市场和项目的可行性。一旦设定了目标，就定义了预算，制定了商业课程，并定义了生产团队。了解公众的市场趋势、竞争和期望至关重要，以创造满足他们需求的视听产品。
一旦课程建立，制作团队就开始前期制作阶段，包括编写剧本、选择演员阵容和寻找地点。在此阶段之后，开始生产，其中记录和编辑材料，调整每个细节以实现高质量的产品。
制作完成后，
后期制作阶段开始，必要时编辑材料并添加特殊效果。这一阶段还包括为宣传视听产品创建材料，例如预告片和广告位。
最后，在发行和推广阶段，视听产品在不同的视听内容平台上分发，如电视、电影院或互联网。还进行产品推广，其中包括吸引受众观看内容的营销策略。
音像产品的管理是一个复杂的过程，从策划和制作到音像内容的发行和推广。这种管理需要有关市场和目标受众的技能和知识，以及创造力和有效管理生产过程的能力。