这个方案发展了当前药理学的所有知识，以及你需要能够加强你的技能的整个宇宙的知识"

药理学研究药物在机体内产生的特性和作用，是一门生物科学。任何在生物体内发生作用的化学物质都被称为药物。从狭义上讲，正如本方案中所考虑的那样，药品是用于防止发生不需要的生理过程，或用于治疗，治愈，预防或诊断疾病的任何化学物质。 

药物在机体内的作用，以及其起源，合成，制备，特性，从分子水平到整个机体水平的作用，其在机体内的定位和移动方式，给药形式，治疗适应症，毒性作用，构成了药理学的知识。因此，它成为一个多学科的领域，从分子生物学家到心理治疗师都可以接受。 

在心理学家接受药理学培训的背景下，它提供了一个独特的背景，以实现他或她在临床上对用药病人的充分了解。药理学提供了了解药物作用和特性的可能性，从而可以严格地对病人进行处方和应用，使其具有最大的安全性，并在最佳条件下使用。根据每个人的能力和要求，以及与药理学治疗学有关的每个专业，知识水平可能有所不同。 

毋庸置疑，药理学的首要目标是使病人受益，而且是以合理和严格的方式进行，就像通常为达到良好的诊断所遵循的方式一样。心理学家可以用他或她的诊断知识帮助为每个病人开出最合适的药物。在过去的四十年里，化学，生理学，生物化学和分析技术的发展使得从天然来源中分离出高活性产品成为可能，最重要的是，设计和合成新的化合物，分析它们在生物物质所有可能的组织层次上的作用和效果，并了解它们通过机体后的过程。 

这意味着具有巨大治疗作用的药物的生产激增，积累的信息并不总是被很好地吸收，最重要的是，有可能根据每个病人的特点进行严格的，客观的和个性化的应用。 

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这个基础药理学大学课程是市场上最完整和最新的方案。主要特点是：

• 由不同专业的专家介绍临床病例的发展
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 基础药理学的新方法
• 基于互动算法的学习系统，用于临床场景的决策
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• 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
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教学人员包括来自基础药理学领域的专业人士以及来自主要科学协会的公认专家，他们将自己的工作经验带入课程培训中。

由于它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，它将允许专业人员进行情境式的学习，也就是说，一个模拟的环境将提供沉浸式的学习程序，在真实的情况下进行培训。

该课程的设计基于问题的学习，即医生必须尝试解决课程中出现的不同专业实践情况。为此，会有一个创新的互动视频系统的协助，该系统由基础药理学领域专家创建，他们有大量的教学经验。

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内容的结构是由一个熟悉日常心理学实践培训意义的专业团队设计的。通过这种方式，专业人员将学会识别最有效的产品和药物来对抗情绪障碍及其衍生品。

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模块1.药理学及其在心理治疗过程中的目的

1.1. 从人类学，历史学，社会学和心理学的角度看用药问题
1.2. 药理学的目标
1.3. 药理概念
1.4. 治疗药理学
1.5. 药效学
1.6. 药代动力学
1.7. 血浆水平曲线。基本药代动力学术语
1.8. 毒理学
1.9. 医学的社会方面
1.10. 药物干预过程
1.11. 将要接受精神药物治疗的患者信息表
1.12. 症状和体征，疾病和综合征

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