心理专业人员应继续接受培训，以了解调解过程中的最新发展"

病人之间的调解是解决儿童和青少年在实践中和教育环境中可能出现的冲突的机制。 

因此，心理学家必须了解主要的调解技巧，使他/她能够更好地关注他/她的病人，防止小问题变成他们的严重困难。 

因此，尽管心理学家不一定要知道或拥有与调解员相同的技能，但他们必须努力培养这些技能，这将有助于他们成为病人与学习过程之间的纽带，以及解决儿童和青少年之间可能出现的争端。 

教育系统中的调解正在出现，能够在心理学家和病人身上加强一个积极的改进点，这样的结果是让学术和人际关系的学习都能在这个环境中建立。

为了实现调解，心理学家需要了解这些学生的特点，知道如何确定他们的需求，并拥有知识和工具，在个人、社会家庭，尤其是在教育层面进行干预。

这所大学的专家课程回应了这种对专业人员持续培训的需求，主要针对儿童心理学家。通过这一教育行动，心理学家将提高他们在教育背景的协商和多样性中管理冲突情况的能力。通过这种方式，他们将能够调整关注多样性的计划和中心的教育项目，并能够在教育中心设计调解计划。

具体来说，该计划提供了咨询室中调解和冲突检测的全面视野，以及成功的方法模式，提供了该领域的工具、经验和进展。

不要错过机会，和我们一起学习这位大学专家在课堂上的调解和冲突检测。你将改善你与病人的关系"

这个课堂中的调解和冲突检测专科文凭包含了市场上最完整和最新的方案。主要特点是：

• 由调解和冲突检测专家在课堂上提出的不同案例研究的发展
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思为看重专业实践的学科提供科学并贴近实践的信息
• 咨询室调解和冲突检测的新发展
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调在咨询室的调解和冲突检测中的创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

一个实用和真实的课程，将给你提供必要的工具，帮助你的病人和他们的家人以积极和丰富的方式从冲突中前进"

教学人员包括来自课堂调解和冲突检测领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到了培训中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，医生必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，专家将得到一个创新的互动视频系统的协助，该系统由课堂调解和冲突检测领域公认的、经验丰富的专家制作。

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福布斯评选的全球最佳在线大学 

著名的商业和金融杂志福布斯将泰晤士河科技大学评为《世界上最好的在线大学》。他们在数字版最近的一篇文章中提到了这一点，并在文中重复了这所学校的成功故事， «这要归功于它提供的学术课程，精选的师资队伍以及旨在培养未来专业人员的创新学习方法». 

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