推介会

在这门课程中,您将找到有关普拉提在医疗保健领域的治疗发展和趋势的宝贵最新内容”

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普拉提法已被证明是治疗某些病症如骨质疏松症,减轻压力或增强孕妇肌肉的有效方法。由于其诸多益处,这项体育活动在公民和包括物理治疗师在内的医疗保健专业人士中越来越受欢迎。

鉴于这一现实,许多专家在他们的实践中结合了不同的练习来治疗从最常见到最复杂的病症。为此,TECH 创建了这门课程,旨在通过方法的改进和修改,为专业人士提供普拉提地板练习的最佳更新。

本大学课程将由学生利用该学术机构提供的多媒体支持和教学工具进行开发,以最佳地了解普拉提的演变,历史变迁和基础。这一全面内容的背后是一支专门从事物理治疗领域的教师和专业人士团队,他们将其在该领域的丰富知识和经验融入到他们的课程中。

此外,为了完成该课程,没有必要亲自前往中心,因为专家可以在一天中的任何时间舒适地在家中访问内容。为此,您只需要一台具有互联网连接的电子设备,就可以访问虚拟平台上托管的内容。

除此之外,还可以选择参加一个独特的附加大师班,由一位享有国际盛誉的著名专家,体育医学和物理康复专家讲授。这样,毕业生将能够在经验丰富的专业人士的帮助下更新他们的技能和知识。

通过这门TECH课程,您将有机会参加独家补充大师班,由运动医学和物理康复领域享有盛誉的国际教授授课”

这门普拉提法大学课程包含市场上最完整又最新的科学课程。主要特点是:

  • 由物理治疗专家和普拉提专家介绍实际案例的发展情况
  • 这门课程的内容图文并茂示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
  • 利用自我评估过程改进学习的实际练习
  • 特别强调创新的方法论
  • 理论知识,专家预论,争议主题讨论论坛和个人反思工作
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

在本大学课程中,您将拥有一支由专业人士组成的优秀团队,他们将指导您成功完成学术更新过程”

这门课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士,他们将自己的工作经验带到了这一培训中还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

通过采用最新的教育技术制作的多媒体内容,专业人士将能够进行情境化学习即通过模拟环境进行沉浸式培训以应对真实情况。

这门课程的设计集中于基于问题的学习,通过这种方式专业人士需要在整个学年中解决所遇到的各种实践问题。为此,你将得到由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

在线方法为专业人士提供了时间安排的灵活性,使该课程与他们的日常活动兼容"

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通过最好的教学材料探索普拉提垫和普拉提机器的演变"

教学大纲

踏上这段学术之旅的专业人士将获得有关普拉提方法的完整更新以及有关其对患有各种病症的患者适应症的最新科学证据。该大纲将深入而动态地展示不同类型的方法以及世界不同地区的学校和联盟。所有这些都是通过多媒体教学资源和创新的Relearning方法实现的,而 TECH 是这方面的先驱。

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通过多媒体教学资源创建并由有效的Relearning方法支持的课程”

模块 1.普拉提法

1.1. Joseph-普拉提

1.1.1. Joseph-普拉提
1.1.2. 书籍和假设
1.1.3. 遗产
1.1.4. 原产地定制运动

1.2. 普拉提方法的背景

1.2.1. 参考文献
1.2.2. 进化
1.2.3. 现状
1.2.4. 结论

1.3. 方法的演变

1.3.1. 改进和修改
1.3.2. 对普拉提方法的贡献
1.3.3. 治疗普拉提
1.3.4. 普拉提与体育活动

1.4. 普拉提原理

1.4.1. 原则的定义
1.4.2. 原则的演变
1.4.3. 进展水平
1.4.4. 结论

1.5. 古典与当代/现代普拉提

1.5.1. 经典普拉提的要点
1.5.2. 现代/古典普拉提分析
1.5.3. 现代普拉提的贡献
1.5.4. 结论

1.6. 普拉提地板和普拉提机

1.6.1. 地板普拉提基础
1.6.2. 普拉提地板进化
1.6.3. 普拉提器械基础
1.6.4. 普拉提机的演变

1.7. 科学证据

1.7.1. 与普拉提有关的科学杂志
1.7.2. 普拉提博士论文
1.7.3. 普拉提出版物
1.7.4. 普拉提的应用

1.8. 普拉提方法的方向

1.8.1. 全国趋势
1.8.2. 国际趋势
1.8.3. 趋势分析
1.8.4. 结论

1.9. 学校

1.9.1. 普拉提培训学校
1.9.2. 杂志
1.9.3. 普拉提学校的演变
1.9.4. 结论

1.10. 普拉提协会和联合会

1.10.1. 定义
1.10.2. 贡献
1.10.3. 目标
1.10.4. PMA

模块 2.普拉提法的基础

2.1. 该方法的不同概念

2.1.1. Joseph -普拉提的理念
2.1.2. 概念的演变
2.1.3. 后代
2.1.4. 结论

2.2. 呼吸

2.2.1. 不同类型的呼吸
2.2.2. 呼吸类型分析
2.2.3. 呼吸的影响
2.2.4. 结论

2.3. 盆骨是稳定性和运动的中心

2.3.1. Joseph -普拉提的核心
2.3.2. 科学核心
2.3.3. 解剖学基础
2.3.4. 恢复过程的核心

2.4. 肩带的组织结构

2.4.1. 解剖复习
2.4.2. 肩带的生物力学
2.4.3. 在普拉提中的应用
2.4.4. 结论

2.5. 下肢运动的组织

2.5.1. 解剖复习
2.5.2. 下肢生物力学
2.5.3. 在普拉提中的应用
2.5.4. 结论

2.6. 脊柱的关节

2.6.1. 解剖复习
2.6.2. 脊柱的生物力学
2.6.3. 在普拉提中的应用
2.6.4. 结论

2.7. 身体各部分的对齐

2.7.1. 姿势
2.7.2. 普拉提中的姿势
2.7.3. 分段排列
2.7.4. 肌肉和筋膜链

2.8. 功能整合

2.8.1. 功能整合的概念
2.8.2. 对不同活动的影响
2.8.3. 任务
2.8.4. 背景

2.9. 普拉提治疗基础

2.9.1. 治疗普拉提的历史
2.9.2. 普拉提治疗概念
2.9.3. 治疗普拉提的标准
2.9.4. 损伤或病理实例

2.10. 经典普拉提和治疗普拉提

2.10.1. 两种方法的区别
2.10.2. 理由
2.10.3. 进步
2.10.4. 结论

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普拉提专业教学团队提供的案例研究将使您更接近这种方法有效治疗病症的临床情况”  

普拉提法大学课程

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