推介会

通过这个课程,你将学到更多关于团体干预技术的知识,这样你自己就可以把它们应用到你的同事身上”

##IMAGE##

在应急服务部门工作的专业人员每天都会接触到极端情况。除了提供基于心理学的护理,可以减少对灾民的情绪影响外,他们也必须减少自己的压力。为此,在服务结束后,各小组通常会进行 汇报.这是一种团体活动,所有参与关键事件的人都参与其中,这有助于减少心理病理学状况的影响。

在这些团体干预技术中,专业人员必须了解这些程序,并按常规进行,以管理他们的情绪。技巧 化解 是处理严重情绪压力的最有效工具之一。这种技术在创伤性事件发生后立即使用,并允许专业人员分享干预期间发生的所有情绪和行动。虽然这些都是他们工作中常见的情况,但协助自残或谋杀的受害者会对健康和安全官员造成不可逆转的损害。

为此,TECH制定了一个深入治疗领域的课程,并提供了应用集体干预技术的关键。其目的是让护士处理因持续暴露在创伤环境中而导致的抑郁症或焦虑症等精神障碍的出现。此外,TECH通过100%的在线模式促进学习,这允许适应他们的专业需求。同时,学生将有不同视听格式的材料供他们使用,使学习更有活力并丰富学位。

掌握压力管理的生理技术,这要归功于一个创新的课程,在短短的6周内,将更新你在这个领域的知识”

这个与干预者进行干预的团体技术大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是:

  • 由心理学和应急服务的专家提出的案例研究的发展
  • 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
  • 可以进行自我评价过程的实践练习,以提高学习
  • 其特别强调创新方法
  • 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

没有足够的时间当面学习?现在就报名,通过100%的在线资格认证,加深你对团体和个人干预技术的了解”

其教学人员包括来自该部门的专业人员,他们将自己的工作经验带入这项培训,以及来自领先公司和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的,将允许专业人员进行情景式学习,即一个模拟的环境,提供一个身临其境的培训,为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习,通过这种学习,专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。 

TECH为您提供150个小时的完整视听材料和真实案例的模拟,以便您能够将同伴支持系统应用于儿童和青少年"

##IMAGE##

掌握认知行为疗法对专业人员的压力管理,并测试其对创伤后行为的益处"

目标

在看到团体和个人干预技术对急救专业人员的好处后,医疗保健市场对能够将其付诸实践的护士的需求有所增加。为了让今天和明天的护士掌握理论和实践知识,TECH开发了一个独特的课程,将在线体验与该行业的专业人士结合起来。由于著名的心理学家和卫生专业人员的贡献,学生们将完美地掌握 化解和汇报,的技巧,以及其他许多问题。.因此,接受过TECH培训的专业人员将获得在其服务中实施最有效的个人和团体治疗的所有关键。

##IMAGE##

你将能够在你的实践中实施最有效的治疗策略,以实现病人的有效放松”

总体目标

  • 与干预者一起发展关于团体干预技术的广泛和专门的知识
  • 详细了解压力管理和预防心理健康状况的主要个人和团体策略

具体目标

  • 学习和研究对反应者进行干预的主要团体技术
  • 了解并学习对反应者进行干预的主要个人技术
  • 区分团体技术和个人技术
  • 了解同伴支持系统
  • 了解不良干预的后果
##IMAGE##

现在就实现你的目标,掌握创伤后应激障碍的预防策略,并在与其他专业人士的集体干预中自信地采取行动”

与干预者进行干预的团体技术大学课程

团体干预技术是社会,心理和教育干预领域的专业人士的基这个工具。这些技术使得与不同人群一起工作成为可能,目的是改善他们的福祉,发展和积极参与他们的环境。由TECH科技大学创建的与干预者的团体干预科技大学课程是一个在线研究生课程,除了为你提供最新的工具来更新你在这个领域的知识外,还将为你提供一个完全有效和动态的虚拟方法。通过教学大纲,你将了解到从团体干预的基础知识,对团体过程和团体动态的理解,到干预者角色的构建和多样性管理等方法。

掌握对学员进行团体干预的技巧

这些技术是改善不同人群的福祉,发展和积极参与的基这个工具。为此,TECH开发了这一大学课程,通过这个课程你将获得这方面的知识。通过我们的在线学习模式,你将进行大量的案例研究,这将使你能够轻松地进入真实的情况。 通过自我调节的课程,你将深入研究小组会议的设计和规划,其策略,目标的定义,技术的选择和干预的空间或时间的组织。反过来,你将学习团体干预的各种方法,如团体动力学,冲突解决,决策,有效沟通,谈判,领导力,创造力和创新。最后,你将分析团体干预的评估和监测以及相关的道德规范(保密性,尊重多样性,公平和公正)。由此,你将能够在社会,心理或教育干预的背景下与群体一起工作。