癌症过程中的苦恼经历会对病人的健康产生负面影响"

今天，多种研究和越来越先进的疗法已经被开发出来，重点是癌症的对症管理和控制。这意味着病人会经历疾病的短期，中期和长期影响。由于这个原因，一个被称为 "心理肿瘤学 "的亚专业开始出现，它主张关注癌症患者的社会心理健康，对他们生活的影响以及对他们家庭环境的影响。

有了这个领域的硕士学位，医生将能够在疾病的各个阶段，即从诊断到需要特别护理的情况下，专业地全面照顾他们的肿瘤病人，以确保最后时刻的舒适。这也包括病人亲属和照顾者在疾病发展过程中的心理健康。

有了这个领域的硕士学位，医生将能够在疾病的各个阶段，即从诊断到需要特别护理的情况下，专业地全面照顾他们的肿瘤病人，以确保最后时刻的舒适。这也包括病人亲属和照顾者在疾病发展过程中的心理健康。

通过这种方式，学生将了解心理学在肿瘤学方面的进展和贡献，这将有助于他们与病人及其家属确定现实的治疗目标。他们还将学习旨在陪伴病人情绪的干预技术，确定对治疗效果构成威胁的症状和心理改变。

由于所有这些原因，攻读这个硕士学位的医生将能够成为完整的专业人士。因此，他们将能够从一个创新的方法来对待疾病，考虑到病人的情感和社会现实。他们将能够在国家和国际一级的任何医院工作，在非常紧张的情况下和高情感负荷下工作。 

通过使用心理肿瘤学家设计的技术，帮助你的病人理解和接受不利的预后”

这个心理肿瘤学校级硕士包含了市场上最完整和最新的科学方案。主要特点是：

• 由心理肿瘤学和医学专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 进行自我评估过程的实践 
• 学习
• 特别强调在医学中应用心理肿瘤学的创新方法
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

作为一名医生，在医院的肿瘤科工作时，你必须照顾好自己，避免与工作有关的压力”

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。   

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。 

通过了解肿瘤患者的家庭和社会状况，减少他们的忧虑”

提高你以自信和安抚的方式与病人沟通的技能”

心理肿瘤学校级硕士将培养卫生专业人员在肿瘤学团队中工作所需的沟通和移情技能。因此，在与病人建立关系时，尊重他们的信仰和决定，这个方案的知识将是不可或缺的。同时，将考虑到亲属的需求，他们将在整个过程中陪伴病人。

制定治疗计划，帮助改善病人的身体和情绪症状” 

总体目标

• 加深学习领域的知识和专业的发展
• 了解心理学在癌症患者护理中的应用
• 定义心理肿瘤科的职能和健康领域的心理肿瘤学家的身份
• 深入研究癌症心理治疗的不同治疗选择
• 通过适当的心理策略，帮助患者控制情绪变化
• 知道如何评估和干预适应性和适应不良的情绪和行为
• 了解每种肿瘤的心理的影响，并通过心理策略帮助患者学习控制
• 知道如何评估和干预面对不同癌症的适应性和适应不良的情绪和行为
• 知道如何区分临终时的适应性和适应不良的情绪和行为
• 深入研究并应用情绪自我调节策略
• 了解，评估，诊断和干预姑息治疗中最普遍的心理问题
• 探索患者家庭对于疾病和死亡相关的个人，社会和文化信仰和价值观
• 做好失去家人都准备
• 检测不同悲伤阶段的心理反应
• 在悲伤中给予适当的个人和家庭支持
• 病态悲伤的预防和早期识别
• 深入了解基础知识并获得基本的沟通技巧
• 深入研究专业与患者关系的理论基础
• 具有传达坏消息并回答难题的能力
• 准备初步评估（详细的临床病史）并分析对患者及家人的情感，社会和精神影响
• 认识并知道如何应用对于不同症状和疾病阶段都有用且适合的工具来评估患者和家庭
• 深入了解与心理肿瘤学研究相关的概念基础，方法，系统和程序
• 搜索和选择信息：电子数据库，网站，图书馆，期刊，文本等
• 将生物伦理原则应用于日常临床实践，特别强调最复杂和具体的情况
• 深入研究应用于肿瘤学的伦理概念和实践基础
• 从跨学科的角度，科学，严谨，具系统性地​​分析伦理问题
• 深入研究生物伦理，理性和跨学科的方法，并知道如何将它应用于特定或一般情况

具体目标

模块1.心理肿瘤学的特征和应用领域

• 在肿瘤疾病，流行病学，病因，危险因素，过程和诊断测试的临床中提供必要的知识
• 设计和实施促进健康和癌症预防计划以及早期发现的培训
• 能够就学习领域和专业进行辩论
• 确定癌症患者及家人的社会需求
• 分析感受到社会的支持对于癌症的影响

模块2.癌症和第三代疗法的心理治疗

• 与患者和/或家属一起确定现实的治疗目标
• 培训癌症患者的干预方法，尤其是已有实施过的治疗技术
• 识别被患者视为威胁的躯体症状/和心理变化
• 尽可能检测和增强患者自身的资源

模块3.不同肿瘤位置的相关心理层面

• 识别被患者视为威胁的躯体症状/和心理变化
• 补偿，消除或减轻所述症状，控制症状
• 尽可能检测和增强患者自身的资源
• 在生物医学治疗过程中促进对疾病的适应（包括焦虑，痛苦，QT 副作用，RT 设备恐惧症，性功能障碍以及住院治疗）
• 鼓励积极的应对方式
• 促进对药物治疗的治疗依从性

模块4.临终时的情绪干预协议

• 根据疾病的阶段对家庭进行预防保健措施
• 解决由于医疗团队和家庭患者之间不同的社会文化信仰和价值观而可能产生的冲突
• 识别和应对精神上的不适，并知道如何将患者转诊给适当的专业人士
• 对患者的精神信仰和宗教习俗的整体重要性进行适当的评估
• 管理源自患者-专业关系的患者，护理人员和专业人员的态度和反应
• 知道如何干预特别复杂的家庭情况
• 合作小组的工作，多专业团队的工作
• 模块5.评估和测量仪器
• 评估复杂的心理问题
• 针对特定症状应用程序和评估工具
• 获得开展生活质量评估的培训和实践； 计划评估和使用特定工具，进行功能分析，案例制定和报告
• 评估家庭的威胁，需求和资源，并知道如何应用家庭评估工具
• 管理姑息治疗和临终时的综合评估工具

模块6.与癌症患者的交流

• 以病人为中心的心理工作
• 妥善处理困难情况和坏消息
• 预防和发现沟通问题（例如，沉默的约定）并增强家庭成员的资源和策略
• 管理沟通中最复杂的困难
• 批判性地反思自己的态度和沟通技巧，确定在护理过程中需要持续改进的地方

模块7.悲伤管理

• 尽量避免死前就出现复杂悲伤的情绪
• 继续通过情感支持预防死后出现复杂的悲伤情绪，提供帮助人们告别亲人的工具
• 指导悲伤过程的该做的事
• 培养同理心，倾听和同情的能力，使我们能够在不过度参与的情况下调整患者的痛苦，同时在面对可能出现的困难建立足够强大的治疗联系

模块8.与癌症相关的其他心理干预

• 深入管理戒烟过程和预防复发的联合方案
• 培训选择，栽培和监督志愿者所需的技能和能力
• 检测与参与癌症筛查和遗传咨询项目相关的心理因素，并鼓励参与，增加控制感
• 分析与个体治疗相比，团体治疗的有用性和优势
• 深入研究不同医学肿瘤学治疗的心理准备计划及其衍生的副作用
• 能够识别和减轻癌症幸存者的后遗症

模块9.癌症研究

• 设计，开发和执行研究项目
• 制定科学研究假设
• 分析结果并得出结论
• 研究的科学交流培训
• 确定研究项目的伦理限制
• 能在病人护理中应用经验佐证
• 了解伦理委员会的良好临床实践和标准指南

模块10.心理肿瘤学和姑息治疗心理学的伦理问题

• 从跨学科的角度深入分析伦理困境
• 识别专业人员行为，护理活动或生物医学研究中的生物伦理问题
• 从伦理的角度用有根据的价值判断来讨论生物医学领域的决定
• 培养关于生物伦理问题的表达和沟通技巧，以便能够与伦理委员会进行互动

在病人的最后时刻满足他们的愿望，尊重和理解他们的宗教信仰"