推介会

对烧伤病人进行适当的初步护理将使他们更好地康复。有了这个大学课程,你就可以在这个领域中发挥专长,并在你的专业领域中取得进步"

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这个严重烧伤的初期医院护理和液体疗法大学课程是为医护人员设计的,以获得高级培训,并回顾病人到达医院时应采取的行动。这个阶段对病人的预后特别重要,因为最终的成功在很大程度上取决于正确的评估和适当的初始治疗。  

为了提供正确的护理,首先要做的是由专业人员对病人进行重新评估并开始输液治疗。因此,给出了实现充分的液体治疗的关键,避免容量过剩和不足。此外,还讨论了新的平衡配方,以及可能导致液体过量的因素(液体爬行现象)和每个病人根据严重程度需要的监测。

还回顾了监测的适应症和问题,并强调经肺热稀释法是近年来使用最广泛的有创监测,解释了它的优点,以及它的局限性和可能的错误来源,为学生提供实用知识,并辅以不同的行动方案。

除了完整和全面更新的信息外,该课程还提供了教员在护理这类病人方面的丰富经验。这种经验是非常宝贵的,因为烧伤科室很少,因此很少有机会在这些科室进行培训。它的优点是100%的在线专业,因此学生可以决定从哪里学习,在什么时间学习,这样,他/她就可以灵活地自我指导他/她的学习时间。 

加强对大面积烧伤患者的治疗培训,促进您的职业发展”

这个严重烧伤的初期医院护理和液体疗法大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是:

  • 皮肤病专家介绍的临床案例的发展
  • 其图形化、示意图和突出的实用性内容,以其为构思,为那些对专业实践至关重要的医学学科提供科学和保健信息
  • 介绍有关程序和技术的实践研讨会
  • 基于互动算法的临床场景决策学习系统
  • 行动协议和临床实践指南,在这里学习本专业最重要的知识
  • 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
  • 它特别强调循证医学和研究方法
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程是你在专业方面的最佳投资,可以更新你在烧伤:流行病学、分类和指标中心方面的知识"

它的教学人员包括一个医学的的专业医生团队,他们把自己的经验带到了这个培训中,还有属于主要科学协会的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的,将允许专业人员进行情景式学习,也就是一个模拟的环境,提供一个沉浸式的学习程序,为真实情况进行培训。

方案的设计是基于问题的学习。通过这种方式,人员必须尝试解决整个学程中出现的不同专业实践的情况。这将借助于一个创新的互动视频系统来完成,该系统由烧伤领域和指标中心著名专家以丰富的教学经验制作。

这个大学课程允许你在世界的任何地方学习。你所需要的只是一台有互联网连接的电脑或移动设备"

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我们创新的教学方法将使你像面对真实案例一样学习,增加你的训练"

教学大纲

教学大纲的结构是由一个专业团队设计的,他们对医疗培训在处理病人方面的影响很清楚,他们也意识到当前专业的重要性,并致力于利用新的教育技术进行优质教学。

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我们为您提供市场上最完整和最新的科学方案"

模块1.最初的医院护理和液体疗法

1.1. 重新评估

1.1.1. 水和血流动力学状态
1.1.2. 呼吸系统状况
1.1.3. 舱室综合症

1.2. 流体类型

1.2.1. 晶状体

1.2.1.1. 古典主义
1.2.1.2. 平衡

1.2.2. 胶体

1.2.2.1. 白蛋白

1.2.3. 输液

1.3. 液体治疗的启动公式

1.3.1. 胶体配方
1.3.2. 不含胶体的配方
1.3.3. 其他公式

1.4. 液体治疗问题

1.4.1. 流体蠕变的原因
1.4.2. 流体蠕变的影响

1.5. 非侵入性监测

1.5.1. 心率
1.5.2. 血压
1.5.3. 泌尿系统

1.6. 侵入性监测

1.6.1. 中心静脉压
1.6.2. 肺动脉导管
1.6.3. 经肺热稀释法
1.6.4. 超声波
1.6.5. 其他

1.7. 基于非侵入性监测的协议

1.7.1. 吩咐
1.7.2. 误差

1.8. 基于侵入性监测协议

1.8.1. PVC治疗问题
1.8.2. S-G 导管问题

1.9. 热稀释监测

1.9.1. 心输出量
1.9.2. 静态预载值
1.9.3. 动态预载值
1.9.4. 常见错误

1.10. 特定情况下的协议

1.10.1. 不太危急的病人的治疗方案
1.10.2. 危急的病人的治疗方案

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一个独特的、关键的和决定性的培训经验,以促进你的职业发展"

严重烧伤的初期医院护理和液体疗法大学课程

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