大学学历
世界上最大的医学系”
推介会
用社会和广泛性焦虑症的最新进展来更新你的知识，并获得与你的职业和工作生活完全兼容的高质量大学课程"
与其他疾病如双相情感障碍或精神病谱系障碍相比，焦虑相关的疾病有时不知不觉地被认为是 "二线"，这些疾病曾经构成了所谓的重型精神病学。再加上其他正在大力研究的疾病，如注意力缺陷障碍（ADHD）和边缘性障碍；只有强迫症（OCD）和创伤后应激障碍（PTSD）会接近一线干预。
现实情况是，如果不对严重程度进行比较，那就脱离了科学范畴，这些疾病中有相当一部分是比较常见的，因此受影响的人群也比较大。
人们认为，最近有一种倾向，甚至在精神病学家中也有这种倾向，即把心理治疗和有时药物治疗的重点放在减轻焦虑或其症状的对应物上。这种方法是忽略了重点是治疗疾病实体的事实。它可能受到观察病人对感知症状改善的快速满意度的影响。
另一个重要的方面是，在这些疾病，中，人们往往将精神病医生与药物或其他生物治疗联系起来，而将心理治疗与其他心理健康专业联系起来，因此，向用户展示精神病医生可以而且应该进行心理治疗，是精神病专业的一项重要任务。
该课程包括与焦虑相关的疾病的鉴别诊断，临床和治疗管理的最新信息。提出了一个基于理论模型和临床案例的理论和实践学习体系，以促进学习和临床应用。
还通过精神病学领域的专业人员介绍临床案例来展示理论方面的内容，这有利于以简单和说教的方式进行学习。
有利于通过发展理论和实践模式进行学习，促进临床和治疗方面的整合。
有了这个大学课程，你将能够把高强度的训练与你的职业和个人生活结合起来，以一种简单而真实的方式实现你的目标"
这个广泛性焦虑症和社交焦虑症大学课程包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：
- 学习软件的最新科技
- 强烈的视觉教学系统，由易于吸收和理解的图形和示意图内容支持
- 学习由从业的专家提出的案例研究
- 最先进的互动视频系统
- 由远程实践支持的教学
- 持续更新和再培训系统
- 自我调节的学习：与其他职业完全兼容
- 用于自我评估和验证学习效果的实际练习
- 支持小组和教育协同：向专家提问，讨论论坛和知识
- 与老师的沟通和个人的反思工作
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
- 即使在课程结束后，也可以永久地获得补充文件库
一个高素质的大学课程，将使你从诊断到治疗方案的制定和发展的过程中，都能做到游刃有余"
我们的教学人员是由来自与此专业相关的不同领域的专业人士组成的。通过这种方式，TECH确保为您提供您正在寻找的更新目标。一个由不同环境中训练有素和经验丰富的专业专业组成的多学科团队，他们将以有效的方式发展理论知识，但最重要的是，他们将把从自己的经验中获得的实践知识服务于该方案：这是该培训的一个与众不同的品质。
对这一主题的掌握，与这个广泛性焦虑症和社交焦虑症大学课程的方法设计的有效性相得益彰。由一个多学科的专家团队开发，它整合了教育技术的最新进展。通过这种方式，你将能够利用一系列方便又多功能的多媒体工具进行学习，让你在培训过程进行操作。
该课程的设计是基于问题的学习。这种方法将学习设想为一个明显的实践过程。为了远程实现这一目标，我们将使用远程练习：在创新的互动视频系统的帮助下，从专家那里学习，专业人士将能够能够一获得知识，就像实地学习一样。一个能让你以更现实和持久的方式整合和固定学习的概念。
我们创新的远程实践概念将使你有机会通过身临其境的体验来学习，这将为你提供更快的整合和对内容更真实的看法。"向专家学习"
目标
本专业的目的是为精神病学专业人员提供必要的知识和技能，以开展治疗焦虑症及其相关疾病的活动。通过完全适应学生的工作方法，这个课程将逐步引导你获得能力，推动你达到更高的专业水平。
将与社会性焦虑症和广泛性焦虑症有关的知识和方法纳入你的能力范围，为你的病人提供更全面和整体的护理"
总体目标
- 了解焦虑的概念随时间的演变
识别不同的焦虑相关疾病及其临床表现
了解与焦虑有关的疾病的病原因素
掌握焦虑相关疾病的不同治疗方法（药物，心理治疗和社会）
具体目标
- 使受训者能够评估病人在面对诊断时的行为
- 使学员能够评估恐惧症的强度，并将其作为一种发展的预测因素考虑在内
- 强调在开始治疗前探索以往人格（特征和/或障碍）的重要性
- 澄清关于不存在特定精神药物的 "神话"
- 在选择心理治疗方法时，能够决定对生活质量的影响程度
- 如果有病假的迹象，要预测其持续时间，以避免 "暴利 "现象
- 考虑到对生活质量的影响，加强与社会工作者的协调
- 对广泛性焦虑症的多种病因有深入了解
- 能够帮助病人知道什么是焦虑，什么不是焦虑
- 使学生能够在访谈中加强回顾性观察
- 使学生能够进行补充性的心理检查，并要求(如有必要）进行会诊
- 具备预测病情发展和预后的能力
- 有能力说服病人，在大多数情况下，药物治疗应辅以心理治疗
- 有能力发现煽动病人 "放弃 "治疗的假性好转现象
- 有能力区分可由其他精神卫生专业人员进行的治疗（如放松技术）和也可由其他精神卫生专业人员进行的治疗
对你的简历的提升，将使你在就业市场上获得有最佳准备的专业人士的竞争力"
社会和广泛性焦虑症大学课程
精神障碍可能出现在人生的不同阶段，并成为一种健康问题，必须使用最新的临床进展进行充分的治疗。这种病理学可以引起从强烈的痛苦和恐惧到心脏或呼吸问题；它还影响到人类调节情绪或行为的能力。因此，医务人员的工作要求他们不断地更新技术，以便对各种情况给予及时的关注。在TECH，我们设计了一个社交和广泛性焦虑症的大学课程，除了深入研究社交恐惧症的治疗外，还将让你了解专注于每个问题的全面和整体的方法。在300个小时的课程中，你将在世界最大的医学院接受培训；你将能够了解与焦虑有关的疾病的致病因素以及包括药物和社会方面的不同治疗观点。
参加一般性障碍的在线研究课程
医疗保健人员必须专门治疗这些病症，因为它们阻碍了个人成长和每个人的日常活动的正确发展。通过这方面的培训，他们将能够识别不同的相关疾病及其临床表现，这将有助于探索以前的人格（特质），以便为每个病人推荐具体的治疗方法。通过这种方式，他们将知道症状学的类型和鉴别诊断，这将使他们能够确定有监督的药理供应的补充测试。他们还将深入研究广泛性焦虑症的病因，以及与社会恐惧症现象相关的心理病理学探索。
专攻世界上最大的数字大学
在TECH，我们为你提供市场上最新的学术内容，以100%在线形式授课。课程包括该领域专家的持续支持，他们将在培训过程中贡献基本技术。你将加强你的技能，以全面的方式照顾病人，从而为减轻焦虑或其症状的等同物作出贡献。此外，你将学习最新的鉴别诊断和相关疾病的临床管理。你将通过以该领域的科学模型和理论为重点的远程实践教学系统学习这一切。