这个大学课程涉及高级生命支持技术的主要进展，使你能够处理可能危及病人生命的情况。学习如何识别、初步治疗血流动力学不稳定或心肺骤停患者，并将其转送至专业护理中心”

有充分证据表明，及早识别心肺骤停、启动应急系统并做出适当反应、及早开始心肺复苏和除颤可以降低死亡率及其后遗症。 

心脏骤停患者的存活率取决于支持国际指南或建议的科学证据的质量，鉴于2015年10月将通过 ILCOR 委员会（国际急救委员会）公布 《 2015年心肺复苏和心血管急救科学与治疗建议国际共识文件》（CoSTR）、因此，有必要开发这一高级生命支持大学课程，目的是根据一定的质量和安全标准更新高级生命支持知识，并为寻求在这一领域取得最新进展的医疗专业人员开展职业活动提供专门培训。

这一领域的相关性促使专业人员不断更新知识。因此，TECH 开设了这门大学课程，其中包括一个由急诊医学领域最优秀的专家之一开设的 大师班。 

通过这节课，毕业生可以获得基于最新科学证据的严谨信息，以及国际知名灾害研究和分析专家的经验。此外，大量的多媒体教学材料和 100% 的在线教学方法为医疗保健专业人员提供了学习这一学术提案所需的灵活性，而不会忽略他们的个人和日常工作活动。

通过最好的教学材料和由急诊医学界最出色的专家之一主讲的大师班，你将获得有效的更新”

这个高级生命支持大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由心肺复苏专家介绍临床案例
• 其图形化、示意图和突出的实用性内容，以其为构思，为那些对专业实践至关重要的医学学科提供科学和保健信息
• 心血管急症诊断和治疗的新进展
• 基于不同临床情况下决策算法的互动学习系统
• 根据主要国际组织（ILCOR 和 AHA）的最新建议，它还包括高级生命支持操作
• 这将由理论讲座、向专家提问、关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

这个大学课程是你选择进修课程的最佳投资，原因有二：除了更新你的生命支持知识外，你还将获得 TECH 科技大学 的学位”

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验融入到培训中，还有来自知名企业和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情境式的学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

这种在线方法通过临床案例，让你在模拟环境中进行练习"

借此机会，更新有关病人生命支持的知识"

该课程的主要目标是发展理论和实践学习，使医生能够以实际和严谨的方式掌握生命支持操作和侵入性急救技术。

这个进修课程将为你在医疗实践中的表现创造一种安全感，这将有助于你个人和专业的成长”

总体目标

• 更新在严重情况下护理病人的必要知识，以提高在紧急情况和灾难中的医疗实践的质量和安全性

具体目标 

• 区分紧急事件、紧急情况和灾难的概念 
• 识别急诊和紧急医疗的基这个原理 
• 应用紧急护理专业人员的临床和非临床能力 
• 描述急诊科和急诊服务的结构和组织 
• 使用紧急医疗记录，了解紧急医疗的最相关的法律和道德问题 
• 通过分流诊更有效地确定优先次序、组织和管理护理 
• 了解应急协调中心的基这个功能 
• 更新心电图程序 
• 在紧急情况下解释心电图描记 
• 适用于心律紊乱的保健协议 
• 识别威胁生命的病理生理学过程 
• 描述引起胸痛的不同病症，并在每一种病症中应用适当的方案 
• 认识缺血性心脏病的不同典型体征和症状 
• 在急性冠状动脉综合征中应用特定程序，并确定院前纤维蛋白溶解的选择 
• 管理充血性心力衰竭和急性肺水肿 
• 正确使用无创机械通气 
• 心脏压塞和心包积液的处理 
• 描述心包穿刺和心包引流技术 

抓住机会，了解心血管生命支持演习的最新进展”