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了解如何在活动组织中应用数字化和营销，A利用其所有优势，在短期内取得与众不同的成果"
由于无法将一定数量的人聚集在一个空间内，数字活动的趋势便应运而生，为新的组织方式打开了视野。然而，如果不能以专业的方式学习新动态，就会对既定目标产生不利影响，往往会造成重大损失。
传播部门的专业人员深知活动作为促进相互关系和业务的有力工具的重要性，因此在策划活动时力求发挥最大的创造力，再加上基于智慧的正确程序，从而实现既定目标。
通过这门活动组织中的营销和数字化专科文凭课程，您可以了解数字时代活动组织的所有新趋势，因为它提供了专业人士所需的知识，使他们能够高效地应对因需要使用数字工具而带来的新挑战。
学生将通过 3 个模块学习与本课程名称相关的主题：全球传播挑战、作为战略的可持续发展、营销分析模型、消费者行为和品牌分析；他们将了解活动中传播计划的实施以及与媒体和广告公司的关系。
此外，您还将学习如何利用数字媒体以及 基准、细分和营销分析等专业技术来提升品牌。这一 100% 在线课程的开发为学生提供了当今所需的灵活性，使他们能够在不超过 6 个月的时间内快速、安全地毕业。
在数字时代，让来自其他国家的演讲者和嘉宾参加您的活动，而无需花费大量资金。了解如何通过适当的时机和协调有效地实现这一目标"
这个活动组织中的营销和数字化专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：
- 由传播、营销和活动组织方面的专家介绍案例研究的发展
- 该书的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至
- 关重要的学科提供了科学和实用的信息
- 实际练习，你可以进行自我评估过程，以改善你的学习
- 其特别强调创新方法
- 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
- 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容
通过本专科文凭为自己做好准备，掌握活动组织中营销和数字化的最有效工具"
该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。
多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。
该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。
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教学大纲
在当前的COVID-19和数字时代，这个专科文凭为活动组织领域的高效发展提供了最具体的知识。构建 3 个模块，使学员了解数字化带来的重要性和机遇，并正确应用营销分析。教师团队开发的各种在线形式将使学习过程更加生动，让您在 6 个月内毕业。
专家们将通过真实案例向您展示了解 COVID-19 和数字时代活动组织新趋势的重要性"
模块1.营销和传播的管理策略
1.1. 战略沟通
1.1.1. 活动中的战略沟通
1.1.2. 环境在战略中的重要性
1.1.3. 品牌押注于长期回报
1.2. 消费者行为
1.2.1. 对马斯洛金字塔的新解释
1.2.2. 当今消费者的心理
1.2.3. 谷歌呼吁建立新的行为模式
1.3. 品牌目的
1.3.1. 当前品牌宗旨的重要性
1.3.2. 寻找品牌价值和目的
1.3.3. 目的与企业社会责任的结合或共存
1.4. 作为一种战略的可持续性
1.4.1. 发现和实践可持续性
1.4.2. 沟通可持续发展目标
1.4.3. 在活动中实施可持续发展目标
1.5. 全球通信挑战
1.5.1. 国际营销的理论
1.5.2. 跨文化营销及其应用
1.5.3. 将品牌和信息转移到其他国家
1.6. 广告和营销
1.6.1. 传统和数字广告
1.6.2. 创造力：艺术还是科学
1.6.3. 活动的行动和工具
1.7. 分析的模式
1.7.1. 内部分析。SWOT和CAME
1.7.2. 战略分析。波士顿和安索夫
1.7.3. 外部分析波特的5种力量和PESTEL
1.8. 与媒体的关系
1.8.1. 新闻发布会、新闻稿和其他工具
1.8.2. 发言人培训
1.8.3. 危机沟通
1.9. 与机构的关系
1.9.1. 竞争、合同和其他做法
1.9.2. 项目管理和实施
1.9.3. 项目测量和结果
1.10. 沟通计划
1.10.1. 沟通计划
1.10.2. 制定传播计划的战术部分
1.10.3. 实施和监测沟通计划
模块2.活动的营销管理和数字化
2.1. 活动中的数字化
2.1.1. 新的通信技术
2.1.2. 数字事件
2.1.3. 大数据。度量衡和分析
2.2. 数字化细分
2.2.1. 新的受众和用户类型
2.2.2. 新的细分市场变量
2.2.3. 买家 角色及其发展
2.3. 信息的数字化
2.3.1. 数字化思考和交流
2.3.2. 新的 知识管理模式
2.3.3. 假新闻 和数字化的其他敌人
2.4. 数字声誉管理
2.4.1. 个人品牌建设
2.4.2. 社会监听
2.4.3. 内向型营销
2.5. 数字品牌
2.5.1. 品牌 建设
2.5.2. 活动品牌建设
2.5.3. 根据运营账户采取的行动
2.6. 基准制定过程
2.6.1. 活动的目的
2.6.2. 竞争分析
2.6.3. 基准测试结果
2.7. 活动宣传
2.7.1. 头脑风暴和集思广益
2.7.2. 运动的内部和外部部分
2.7.3. 运动的实施和跟进
2.8. 数字工具
2.8.1. 设定目标和战略
2.8.2. 选择渠道和平台
2.8.3. 对结果进行实时优化
2.9. 社交网络
2.9.1. 了解和使用社交网络
2.9.2. 对一个事件最重要的作用
2.9.3. 为一项活动执行社交媒体直播流
2.10. 营销和沟通团队管理
2.10.1. 领导技能
2.10.2. 务实管理
2.10.3. 日常管理
模块3.活动数字化；开发数字化活动
3.1. 活动中的COVID-19时代
3.1.1. 需要了解的重要事项
3.1.2. 不断监测。政府卫生标准
3.1.3. 决定的时间安排
3.2. 数字化活动策划。scaleta
3.2.1. 创立 scaleta
3.2.2. 需要考虑到的要素
3.2.3. 要反映的方面。优先事项
3.3. 供应商的选择
3.3.1. 选择技术 合作伙伴
3.3.2. 需要向供应商提出的要求
3.3.3. 供应商的选择。价格因素与价值因素。经验
3.4. 网络和互联网管理
3.4.1. 网络管理中需要考虑的方面
3.4.2. 承包互联网服务
3.4.3. 网络的压力和饱和度测试
3.5. 外联目标观众
3.5.1. 确定目标受众
3.5.2. 用其他语言广播
3.5.3. 拟转播的房间
3.6. 观众的互动。投票表决
3.6.1. 交互系统的实现
3.6.2. 在与会者的互动中要考虑到的因素
3.6.3. 发展互动的形式和程序
3.7. 介绍视频。Kyrons音乐
3.7.1. Kyrons
3.7.2. 介绍的重要性
3.7.3. 需要考虑的资源
3.8. 现场和数字协调。现场in situ和远程扬声器
3.8.1. 与发言人的联系
3.8.2. 向发言人提供行动方案
3.8.3. 发言者的时间安排 和组织。应遵循的规则
3.9. 虚拟集的生成
3.9.1. 铬合金
3.9.2. 后部
3.9.3. Leds屏幕
3.10. 虚拟和混合活动管理
3.10.1. 通过控制系统对事件进行监测
3.10.2. 重传的时间和顺序
3.10.3. 解决现场事件
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活动组织中的营销和数字化专科文凭
活动组织已成为推广公司，产品和服务的重要工具。在竞争日趋激烈和全球化的背景下，拥有能够成功策划和开展活动的专业人员至关重要，他们能够与目标受众建立联系并产生品牌影响。我校的活动组织中的营销与数字化专科文凭旨在培养能够以有效和战略性的方式领导活动项目的专业人士。
在这个专科文凭中，你将深入学习如何使用数字工具来策划和推广活动，包括管理社交网络，票务平台和实施数字营销战略。此外，还将介绍活动组织的关键主题，如确定目标受众，选择合适的场地，供应商管理和预算编制。这种以案例为基础的实用方法将使学生掌握成功组织活动所需的扎实技能和知识。