Kant, Platón, Sócrates... 所有这些人的特点不仅在于他们的哲学研究，也在于传播他们的哲学。你是否愿意追随他们的脚步，成为一名专业的导师？要吗？那么这个方案就很适合你”

哲学教学和培养哲学思维的能力之间有很大区别。然而，这两个概念是密切相关的。为了理解这个学科，有必要先了解它的起源、历史、反思以及超越性和整体性的特点，这使得成千上万的专业人士问自己，现实中发生的一切的最终目的是什么。从苏格拉底到现在， 2500 多年过去了，对形而上学的贡献产生了批判性思维，能够为存在、真理和伦理等问题提供答案。

然而，这是一个非常复杂的领域。这就是为什么在许多情况下，传播哲学成为了专业人员的艰巨任务。在此基础上，为了向他们提供最创新和最有效的指导方针和教学策略，TECH及其人文科学专家团队开发了这个非常完整的硕士学位课程。通过1500小时的理论和实践内容，毕业生将能够沉浸在一个详尽的旅程中，了解哲学的历史及其高峰，以及将这学科带到当今的文化潮流。

由于其多学科和动态的性质，你将能够在哲学活动或有形概念的理性的探索等方面开展工作，能够在当今的教育环境中实施最有效的教学方法。所有这些都是 100% 在线的，并通过适应专家需求的经验：没有时间表的限制或实体课程。此外，你将有数小时的额外材料，以不同的形式呈现，使你能够将信息联系起来，以个性化的方式深入研究在哲学领域的专业、学术和研究表现最相关的大纲概念。

一个能帮助你反思学校公民教育的方案，并为你提供开展公民教育的战略指导”

这个教学理念和道德价值观校级硕士包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是:

• 由哲学和研究方面的专家介绍案例研究的发展
• 课程内容图文并茂，非常实用，提供了专业实践所必需的实用信息
• 利用自我评估过程改进学习的实际练习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

你将通过一次详尽的思想和现实的时间之旅，获得关于哲学活动性质的广泛和最新的知识” 

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个课程中出现的不同专业实践情况。你将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

你想在教学策略中实施最创新、最有效的技术吗？那么就不要再考虑了，报名参加这个硕士课程吧"

你们将研究这个身和国外的概念，深入研究社会身份和定义当今世界的文化相对主义” 

苏格拉底最著名的一句话是：”你不能教任何人任何东西。我们只能让他们思考”遵循哲学之父的指导方针，TECH 开发了这个硕士学位，目的是为专业人士提供这个学科教学的关键，使他们能够以创新、动态、有效的方式传播知识。为此，他们将拥有最好的理论内容，以及基于真实情况的案例研究，通过这些案例研究，他们将能够进行自我评价并努力提高自己的技能。

如果你的目标是教你的学生进行批判性思考，请在 学习。TECH 将在短短 12个月的最佳理论和实践培训中给你实现这目标的钥匙”

总体目标

• 根据学生的专业选择，掌握先进的技能，在哲学的不同分支中展开和深化研究
• 从历史和系统的角度，培养学生对哲学问题和课题的高度反思和批判能力，使学生对当前思想中仍然存在的课题有清晰的认识，这对进行研究也有帮助
• 掌握方法论基础和知识，以便在个人工作项目中整合多种哲学知识
• 对跨学科有流畅的掌握，作为哲学反思的基这个要素，在其对其他文化和知识领域的基这个开放性中，以及在对这些其他领域的概念基础的反思性理解的发展中 

具体目标

模块 1. 哲学活动的这个质

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• 将哲学理解为一项活动，并理解这一文化分支对思想批判性发展的重要性
  通过对现实的适应和对语言的不同解释，理解语言在哲学话语中的重要性

模块 2. 探索理性

• 研究作为一个有形概念的理性，以及它与思想和行动的关系
• 建立思想规则作为一种制度：隐性的、显性的和构成性的

模块 3. 思考和干预公共领域

• 界定社会的问题及其在社区的行为 
• 分析对社会有影响的个人行为和行为 

模块 4. 论证与人权

• 获得关于什么是逻辑及其多种趋势的专业的知识，以关注人身攻击论点作为基础
• 基于前卫性和可复制性的分析建立艺术与政治之间存在的关系

模块 5. 政治共同体：公民身份、社会纽带和差异性

• 深入研究作为形而上学基础的混沌和宇宙的概念
• 发展关于野兽和神的专业知识

模块 6. 在学校教公民

• 与最具创新性的教学指南合作，以促进学校文明
• 将社交网络应用到学术课程中，以建设现代但负责任的公民身份

模块 7. 探讨的问题女权主义：辩论、斗争和相关问题

• 突显人文在当前环境和社会问题中的价值
• 探析女权主义第一、二、三、四次浪潮及实现真正平等的关键

模块 8. 科学、技术和社会

• 基于技术的科学知识
• 确立科学理性的界限和在教育领域发展科学理性的指导方针

模块 9. 如何以及为什么教授哲学？

• 详细了解在全球化世界中教授哲学的关键
• 获得最有效的教学技能以进行教学和学习

模块 10. 重要的讨论和相关话题

• 了解全球化时代公民身份的现状
•  通过教育和教学深入探讨跨文化的挑战

培根说：”知识就是力量”你想将力量带给你的学生吗？开始这个硕士课程吧。课程中你会学习到社会需要什么，以引起学生的注意和兴趣”