一门广泛而全面的大学课程，内容是研究人类情感和作为情感存在的男人和女人的生活而产生的哲学发展"

这个培训的目的是从哲学的角度来分析人。为此，将研究和定义人类的构成要素。

从这个出发点出发，该大学课程将带领学生研究构成人类的认知，意志和情感方面。

但是，除此之外，通过这个课程，专业人员将能够用最有效的系统来学习这个科目的研究。

如果你的目标是提高自己，在个人层面上实现积极的变化，与最好的人发生关系，并属于新一代的专业人士，能够在世界任何地方发展他们的工作，这可能是你的出路。

一个与其他工作，个人，教学或学习职业完全兼容的大学课程。从一开始的教学方法，到最后的评估，该系统将根据学生的需要进行调整。这样一来，结果就更有效率了，因为学习不会成为一种难以忍受的负担，而是一种易于承担和完成的刺激和挑战。

这个大学课程将使你成长为一个专业的哲学家和人文主义者，大大扩展你的分析和哲学理解能力"

这个生命哲学人类学和人类情感性大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 通过真实案例来发展理论部分的应用实践案例
• 其图形化，示意图和突出的实用性内容，以其为构思，提供了对于专业实践至关重要的学科的科学有效的信息
• 包含以推进进行自我评估过程为目的实践
• 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
• 特别强调实践学习
• 这将由理论讲座，向专家提问，关于争议性问题的讨论论坛和个人反思工作来补充
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

在技术时代最大的大学学习，你将成为一个以服务为天职的实体的一部分，意识到当前全球社会的需求，特别是个人的需求"

在TECH技术大学，在一个充满活力的机构中，提出了最创新的，有创意的和不同的建议，拥有人才和国际认可。有一个交流思想，经验和反思的空间。专业人员将能够通过论坛和其他合作工具，100%在线分享学习经验。

由于有一个参与和承诺的教师队伍，TECH大学一直陪伴着学生。大学的教学团队传递了他们在专业工作中的做法，在一个真实，活泼和动态的环境中工作。但是，最重要的是，学生批判性的一面被发掘出来，他们质疑事物的能力，他们解决问题的能力，他们的人际交往能力。

本大学课程旨在使学习变得简单，高效和灵活，并具有高水平培训课程的最高质量"

在人类学哲学的批判目光下，人类的构成要素"

有了这个大学课程，通过这个学科方法的基本内容得到培训，学会在最完整的知识支持下，进行与这个学科有关的分析，论文，演讲，辩论或出版。一个大学课程，学生将在学习的同时享受旨在最大限度地优化其工作时间的培训的好处。

所有必要的学习，使你成为生命哲学人类学和人类情感性的专家，并获得最高质量的大学课程”

总体目标

• 掌握严格的哲学方法，通过思考，对话的能力以及实践来获得这种方法
• 拥有适当研究哲学的工具
• 在科学工作中取得丰硕的成果
• 构建将在日常工作生活中显现的各种哲学内容
• 发展结构和适当的概念，形成一种植根于基督教传统的哲学标准，有原则，方法和内容
• 塑造学生作为基督教思想家的身份

具体目标

• 从哲学的角度分析对人的研究
• 分析人类现象，以突出人类的构成要素
• 通过指出人类生活的主题，特别是人类行为和人的认知，意志和情感的活力，来理解人类的哲学意义
• 提出人类问题并讨论其对日常生活的影响
• 识别文化表达中所传播的人类学概念

人文主义专业人士的形象已经达到了专业的新高度。启动你的能力，不要停滞不前"