具有储存电能能力的系统被认为在向可持续模式的能源过渡中是至关重要的。通过这个技术大学课程了解他们的所有情况”

可再生能源领域在国际上不断扩大，对该领域专业工程师的要求也越来越高。因此，该部门最好的专业人员为TECH设计了这个完整的大学课程，旨在培训专业人员，使他们在可再生能源领域的一切方面具有较高的知识，以提高他们在当今能源市场的工作地位。

具体来说，本大学课程将讨论具有储存电能能力的系统，这些系统被认为在向可持续模式的能源过渡中是必不可少的，特别是在那些基于太阳能和风能发电的模式中，可再生能源具有可变资源。

近年来，由于其他行业（如消费电子或电动车）的高需求所带来的强大成本降低，人们对其在能源领域的应用的兴趣明显增加，而它在许多方面也倾向于与这些行业接轨。

尽管第一批技术几乎与19世纪的电力工业本身同时出现，但多年来，它们的应用（大部分）仅限于支持具有有限自主性的小型系统并为其供电。

然而，近几十年来，出现了各种各样的新的存储形式。它们具有明显的特点，使它们适合于多种应用。  欧洲专利局 (EPO) 最近强调，在过去十年中，与存储技术有关的专利申请的年增长率是其他技术的四倍。

由于所有这些原因，培训将集中在基于锂离子的电池系统上，该系统将在未来十年内主导该领域，并且具有一系列的特殊性，使得了解最相关的功能细节特别有意义，以便能够将其纳入能源生产和管理的不同方案中。

提高你在可再生能源方面的技能将给你的职业生涯带来推动力，具有更大的干预能力和更好的结果”

这个混合系统和存储大学课程包含了市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由可再生能源专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强，为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息 
• 可以利用自我评估过程来改善学习的实际练习
• 其特别强调创新方法
• 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文 
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容 

通过这个项目了解混合系统的全球运作，并为你的职业形象增加新的能力”

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，该专业人员将得到由著名和经验丰富的工程专家创建的创新互动视频系统的帮助。 

你将获得创新的教学材料和资源，这些材料和资源将促进学习过程和对所学内容的长期保留"

100%的在线培训，将使你的学习与其他日常活动相结合"

该大学课程的教学大纲被配置为一个完整的旅游，通过每一个必要的知识来理解和承担这个领域的工作方式。因此，通过基于内容的实际应用的创新教学方法，工程师将学习和了解可再生能源的运作，知道如何在这个意义上设计和实施项目，将为公司提供高水平的安全和服务。这除了为他们的职业形象增加价值外，还将使他们为在不同环境中工作做好更多准备。

一个完整的教学大纲侧重于获取知识并将其转化为真正的技能，为推动你走向卓越而创建” 

模块1.混合系统和存储

1.1. 储电技术

1.1.1. 储能在能源转型中的重要性
1.1.2. 储能方法
1.1.3. 主要的储能技术

1.2. 储能的工业前景

1.2.1. 汽车和移动性
1.2.2. 静态应用
1.2.3. 其他应用

1.3. 电池存储系统（BESS）的要素

1.3.1. 电池
1.3.2. 改编
1.3.3. 控制

1.4. BESS在电网中的集成和应用

1.4.1. 储能系统的整合
1.4.2. 并网系统的应用
1.4.3. 离网和微电网系统中的应用

1.5. 商业模式 I

1.5.1. 利益相关者与业务结构
1.5.2. 使用 BESS 的项目可行性
1.5.3. 风险管理

1.6. 商业模式 II

1.6.1. 项目建设
1.6.2. 绩效评估标准
1.6.3. 运营和维护

1.7. 锂离子电池

1.7.1. 电池的演变
1.7.2. 主要内容
1.7.3. 技术和安全考虑

1.8. 带储能的混合光伏系统

1.8.1. 设计考虑
1.8.2. 光伏+BESS服务
1.8.3. 研究的类型

1.9. 带储能的混合风力系统

1.9.1. 设计考虑
1.9.2. 服务 风力 + BESS
1.9.3. 研究的类型

1.10. 储能系统的未来

1.10.1. 技术趋势
1.10.2. 经济前景
1.10.3. BESS中的存储系统

一个独特的学习机会，将使你的职业生涯跃上一个新台阶。不要错过”