扩大对学生的干预，有时包括与家庭环境的关系。这个课程将使你能够在这个复杂的领域中自信地前进"

心理教育学凭借其自身的优势，在当前的科学全景中取得了一个公认的地位。这门学科的知识已经成为国际一级的文章、专著和出版物的主题，形成了一个对专业人士来说非常有意义的全景。这些发展导致了技术、学科以及存在和干预模式的进步，使不断更新成为不可或缺的条件。  

这种日益广泛的资格使教育中心能够接触到各种部门，特别是社会职业部门，在那里它成为一种宝贵的资产。新的社会和劳动环境、新的教育挑战、文化背景的急剧演变以及其他许多挑战，都要求心理教育学的专业人员具备最大的能力。  

从干预的角度来看，对家庭的调解也变得越来越重要。社会、工作或家庭生活中新技术的侵入，性的多样性，功能的多样性或任何新的模式，都不是静止的，而是不断发展的，在任何时候都需要一个有能力的外观，以维持、引导、作为参考，反过来，在它背后有足够的专业支持。 

在这个完整的培训中，TECH试图帮助大家面对各种激烈的挑战。有了最完整的人力和技术资源，将使我们能够以一种安全、舒适和有效的方式前进。 

用你在这个培训中获得的知识和技能为你的简历增加非凡的价值"

这个家庭的心理教育干预专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 学习由心理教育学的专家提出的案例研究
• 图形化、示意图和明显实用的内容，它们的构思是
• 关于家庭的心理教育干预的最新内容
• 可以进行自我评估过程的实践练习，以改善学习
• 基于算法的互动学习系统对所提出的情况进行
• 学校自我评价过程的实际练习，以改善学习。
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

新的干预形式，新的方法和协议，以及在这个工作领域最先进的发展，在一个高度专业化的方案"

学校心理教育学中家庭领域的心理干预专科文凭的教学人员是由该领域的专业人士组成的，他们将自己的知识和经验带到这个培训中，以产生高质量的内容，还有属于著名参考协会和大学的公认专家。 

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，这将使专业人员能够进行情景式学习，通过这种学习，学生将能够在一个模拟的环境中学习，在真实的情况下进行训练。 

该课程的设计基于基于问题的学习，因此，专业人员必须尝试解决整个培训过程中出现的专业实践的不同情况。为了做到这一点，他们将得到一个创新的互动视频系统的帮助，该系统由学校心理教育学领域公认的专家和具有丰富教学经验的人制作。 

在要求越来越高的劳动力市场上，一个为你的简历提供所需资格的课程"

有了最好的设施，你可以把你的学习和你的个人或职业生活结合起来，没有问题，完全自主"

本专科文凭的主要目标是为培训提供高质量的补充。通过制定一个非常完整的方案，TECH将陪伴你获得必要的技能和能力，以便能够面对心理教育学在行使其任务时所面临的挑战。但是，它也将通过一个鼓励智力发展的课程来促进个人成长。 

你将以一种实用的方式学习，通过一种背景化的方法，使你能够立即将你的知识纳入你的专业工作中" 

总体目标

• 获得教育心理学领域的新能力和技能
• 在学校领域的教育心理学方面进行自我更新
• 培养在学校环境中面对新情况的能力
• 鼓励专业人员不断更新的兴趣
• 学习不同的干预方案
• 学习处理.教育需求的新方法
• 实现一个有效的评估、诊断和指导框架
• 能够进行研究和创新，以应对新的需求

具体目标

模块1.评估、诊断和心理教学指导

• 保持对人类发展的整体看法，并提供关键因素，以思考这一领域的知识
• 描述发展心理学的不同理论模型的特点和贡献
• 处理解释人类发展的主要理论学生将知道解释从出生到青春期变化的最相关的理论立场
• 解释每个发展阶段内发生的事情，以及从一个阶段到另一个阶段的过渡时期

模块2.家庭和社区在包容性学校教育中的作用

• 界定存在的家庭类型
• 面对家庭的多样性，运用干预的技巧和策略
• 解释如何在全纳学校中与这些家庭合作
• 给出指导方针，让家庭积极参与子女的教育过程
• 分析社会在全纳学校中的作用
• 描述家庭在学习社区中的作用
• 培养学生发展自己的方法和工作系统的能力

模块3.向有心理社会风险的家庭提供心理教育建议 

• 认识到不同的家庭模式，以创造有利于所有家庭成员福祉的特定动力
• 重视心理教育和社会教育的干预，作为家庭社会心理风险情况下的必要工具
• 发现教育心理学家干预的必要性，以促进家庭和学校之间的关系

可实现的、可衡量的和高度适用的目标：使你的努力给你带来你需要的结果"