一项学位将成为你的教学之旅的关键，通过最创新和动态的教育指导方针，助你将教学提升到最高水平"

数学可能是学生最讨厌的科目，尤其是在中学教育中。在绝大多数情况下，由于使用了过时和静态的教学技巧，青少年拒绝接受所需的逻辑思维以及所涉及的复杂程序。然而，元认知在这一领域的发展使教师能够在理解的基础上创建学习项目，激励青少年自主发现自己的错误，并使他们能够通过调节学习来解决这些错误。 

由于大量基于技术教学法的工具和材料被纳入学术课程，这种教学策略无疑给教学带来了革命性的变化。这无疑会吸引学生的注意力，让他们参与到这一过程中来。在此基础上，如果毕业生有兴趣从 21 世纪教学的角度将自己的课堂提升到最高水平，他们可以依靠本大学的专家来实现这一目标。这个大学提供的课程由一支精通教育和教学法的团队设计，包括 450 个学时的最佳理论、实践和附加内容，你将能够通过元认知和自主解决问题，深入学习最创新的数学教学基础。 

因此，只需 6 个月的 100% 在线培训，你就能将迄今为止效果最好的最有效学术工具和技术应用到你的实践中。在这个学位中，你将不仅仅探索到最详实的（新）教学大纲，还将得到几十个小时的额外多学科资料，以个性化的方式深入了解信息的来龙去脉并探索各个章节。因此，这是一个独一无二的机会，通过革命性的、最先进的学术体验，培养未来的教师。

你将拥有450小时的最优质理论和附加内容，甚至可以在向学生解释特定概念时使用"

这个数学中的元认知学习专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由数学教学专家介绍案例研究的发展情况
• 这个书的内容图文并茂、示意性强、实用性强，为那些专业实践中必不可少的学科提供技术和实用信息
• 可以进行自我评价过程的实践练习，以提高学习效果
• 其特别强调创新方法 
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

一位专科文凭，通过元认知和对数学中涵盖的不同技术过程的认识，将彻底改革数学教学"

这个课程的教学人员包括来自这个部门的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这一培训中。他们的工作经验被纳入这一培训，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

这个课程的设计重点是基于问题的学习，藉由这种学习，专业人员必须努力解决整个学年出现的不同的专业实践情况。为此，你将获得由知名专家制作的新型交互式视频系统的帮助。

你可以查阅数学理解项目中的生成性主题目录，从而避开这些主题，制定最前沿的教育计划” 

目前学术市场上最好的课程，100% 在线为你提供最先进的学习理论” 

中等教育是最重要的教育阶段之一，教师对学生的未来起着至关重要的作用。因此，充满活力和创新的教学已成为让他们积极参与学习并充分发挥其潜能的先决条件。在此基础上，这个专科文凭的目标是为毕业生提供所需的信息，使他们能够设计出有保障地满足这些期望的项目。

你是否想详细了解在不同教育背景中取得最佳结果的学习工具？这个课程包括每项计划的详细手册" 

总体目标

• 学习如何设计应用于数学的元认知学习的活动
• 了解教师在这种数学学习中的作用
• 了解青少年和学生在课堂上的情况
• 了解现行教育制度的基础及其与数学的关系
• 在数学中引入差异化学习

具体目标

模块1.中学数学学习

• 了解学徒制的作用
• 引入数学语言
• 引入数学语言
• 了解智力和数学的发展
• 了解高能力和资优与数学之间的关系
• 对数学的神经基础进行分类
• 识别数学的相邻神经过程
• 确定青少年的情感发展
• 了解应用于青少年的情绪智力
• 发现青少年的数学发展
• 了解青少年的数学思维
• 了解青少年和学生在课堂上的情况
• 了解现行教育制度的基础及其与数学的关系

模块2.数学理解项目

• 在数学中引入差异化学习
• 区分数学学习的特点
• 了解数学的认知过程
• 了解数学中的元认知过程
• 确定集中注意力和数学学习之间的关系
• 建立持续注意力和数学学习之间的关系
• 了解短期记忆和数学学习之间的关系
• 发现长期记忆和数学学习的作用
• 学习语言发展和数学知识

模块3.元认知学习与数学

• 学习如何在设计不同的数学活动中使用多元智能 
• 知道什么是数学中的元认知
• 了解什么是数学学习
• 了解应用于数学的行为主义
• 了解应用于数学的认知主义
• 了解应用于数学的建构主义
• 学习如何教人如何思考以使用数学
• 了解应用于数学的不同学习策略
• 学习如何设计应用于数学的元认知学习的活动
• 了解教师在这种数学学习中的作用

这是一项走在中等教育前沿的课程，可帮助你更新教学实践，开设最具创新性的前沿课程"