它将对话作为解决言语冲突的工具"  

事实证明，沟通是  解决问题 的最有效方法之一 ，这也是学校多年来一直 采用这种方法的原因 。然而，新 技术和新策略 的出现 要求教育者对其进行更新，其运作的基础是冲突的概念化、 冲突的原因 及其后果。同样，这些做法也有助于 包容、接受多样性和 减少敌对气氛。  

为满足所有这些需求，TECH 创建了这一大学课程，其中包含大量视听资源，并采用基于体验式学习的 再学习方法，涉及真实案例和 模拟，摒弃了长时间的阅读和记忆。因此 ，专业人员将通过 动态教学模式 获得新的能力 ，并在其实践中落实 学校调解员的 具体素质 。  

该培训以其 100% 的在线形式 脱颖而出，可通过任何可连接互联网的设备进行开发 。这样，希望参加培训的专业人员就不必去教室上课 ，也不必参加多次培训，而是可以将教育工作与 更新知识 结合起来 。  

它深入探讨了 解决 问题学生 冲突 的最新 教学策略 "  

这个学校调解作为促进融合的工具大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由专家介绍学校调解作为包容工具的案例研究发展情况
• 本书的内容图文并茂、示意性强、实用性强。 本书的内容图文并茂、示意性强、实用性强，提供了专业实践所必需的学科实用信息
• 可以进行自我评价过程的实践练习，以提高学习效果 
• 其特别强调创新方法  
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和这个反思性论文 
• 可从任何连接互联网的固定或便携设备上访问内容  

你将拥有一支高度致力于你的专业成长的教学团队"

这个课程的教学人员包括来自这个行业的专业人士 他们将自己的工作经验融入到培训中 还有来自知名企业和著名大学的公认专家。  

多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。  

这个课程的设计重点是 基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年中出现的不同专业实践情况。这将, 在公认的专家创建的创新互动视频系统的帮助下完成。   

这个大学课程使你能够将日常工作与学习新知识结合起来"

通过该资格认证后 你将能够应对课堂冲突的主要原因"

TECH 根据大学课程的每个主题提出了一系列总体目标和具体目标。因此，随着专业人员完成学业，他们将掌握通过调解改善课堂环境的新技能。这不仅会对学生的学习成绩产生影响，还将减少儿童和青少年受教育排斥的情况。

通过这一100% 在线课程，了解学校调解 的最新 发展"

总体目标

• 使学生能够在有被排斥风险的情况下进行教学
• 界定全纳教育的主要特点
• 管理对学生的多样性以及对教育界：家庭和环境进行干预的技术和策略
• 分析教师和家庭在全纳教育方面的作用
• 解释与全纳学校教师准备工作有关的所有要素和方面
• 培养学生发展自己的方法和工作系统的能力
• 内化处于危险和被社会排斥的学生的类型，以及教育系统应如何回应他们
• 描述儿童和青年保护系统的运作
• 研究不同类型的保护措施及其在学校环境中的处理
• 分析虐待儿童的情况以及心理学专业人员的行动规程
• 识别从出生到青春期的发展阶段；实现学生有自己的判断力，确定认知、交流、运动和情感过程对儿童发展的影响
• 检测不同性质的风险因素，这些因素可以改变整个生命周期的发展
• 描述被辅导学生的一般情况，以及这些情况如何影响他们的教育环境
• 学习如何在学校环境中对受监护的学生及其家庭作出反应
• 将调解作为解决冲突和协调教育界的一个教学工具

具体目标

• 分析发生在教育环境中的冲突 
• 研究学校调解的概念化 
• 确定充分实施调解所应遵循的步骤 
• 深入了解学校调解的教学价值 
• 获得将调解付诸实践的技能 
• 为在课堂上实施调解建立适当的空间 

通过沟通找到一个对双方都有利的 达成对双方学生都有利的协议，结束已经开始的冲突"