推介会

有了这个大学课程，你将能够识别不同类型的人格障碍，与心理学专业人员合作，改善学生的个人、社会和学业"

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由于心理学、教育学和精神病学的无数进步，现在有可能区分不同类型的人格障碍，以及建立他们的诊断特点和适合每个案例的策略。虽然这是一种通常与成年患者有关的情况，但事实是，有很大比例的人在学校期间就开始表现出他们的症状。出于这个原因，教师在识别障碍方面的行动是至关重要的，这不仅是为了使学术课程更快地适应他们的需要，而且也是为了让其他专业人员快速和彻底地进行他们的临床管理。

因此，儿童和青少年人格障碍大学课程应运而生，这是一个由该领域专家设计的理论和实践培训，包括对不同障碍的详尽考察：偏执型、分裂型、分裂型、边缘型、自恋型等等。所有这些，都是通过100%的在线资格认证，包括150小时的教学大纲和不同形式的附加材料：详细的视频、图片、动态总结、研究文章和补充阅读。

所有这些，都是通过一个100%的在线学位，包括150小时的教学大纲和不同格式的附加材料：详细的视频、图像、动态总结、研究文章和补充阅读材料。此外，所有的内容从学术活动开始就可以获得，可以在任何有互联网连接的设备上下载查阅。通过这种方式，毕业生将能够以个性化的方式组织本课程的学习，能够在完全保证的情况下获得最大的收益。

你想获得有关偏执型和分裂型人格障碍的专门知识吗？通过这个课程，你将能够以一种全面的、100%的在线方式对它们进行研究"

这个儿童和青少年时期的人格障碍大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

  • 由心理学和在教育专家介绍案例研究的发展
  • 该书的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
  • 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
  • 其特别强调创新方法
  • 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
  • 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

能够从你想去的地方和完全适应你的时间安排的多功能性是TECH提供给你的这个大学课程的设施之一"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

在这个项目中，你将能够通过各种高质量的补充材料，深入研究精神分裂症的学生"

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你将研究区分成人和儿童患者不同病症的标准"

教学大纲

TECH在其所有资格证书中使用了有效和创新的再学习方法，包括在整个教学大纲中重申最重要的概念。这一点，加上课程设计的详尽性和动态性，以及所包含的额外材料的时间，有利于以自然和渐进的方式获得知识，而不需要毕业生投入额外的时间来记忆。所有这一切都以方便和可访问的100%在线形式进行，与任何有互联网连接的设备兼容。

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你将能够从任何有互联网连接的设备上访问虚拟教室，无论是平板电脑、个人电脑还是手机，因此你可以随时随地连接"

模块1.儿童和青少年时期的人格障碍

1.1. 偏执性人格障碍

1.1.1. 偏执型人格障碍简介
1.1.2. 诊断标准
1.1.3. 童年的偏执型人格

1.2. 精神分裂症人格障碍

1.2.1. 分裂样人格障碍简介
1.2.2. 诊断标准
1.2.3. 童年和青春期的分裂样人格

1.3. 分裂型人格障碍

1.3.1. 分裂型人格障碍简介
1.3.2. 诊断标准
1.3.3. 未成年人的分裂型人格与成人的区别

1.4. 边缘性人格障碍

1.4.1. 边缘性人格障碍简介
1.4.2. 诊断标准
1.4.3. 童年和青年阶段的边缘人格

1.5. 自恋型人格障碍

1.5.1. 自恋性人格障碍简介
1.5.2. 诊断标准
1.5.3. 未成年人的自恋人格

1.6. 反社会性人格障碍

1.6.1. 反社会人格障碍简介
1.6.2. 诊断标准
1.6.3. 未成年人的反社会人格

1.7. 表演型人格障碍

1.7.1. 表演型人格障碍简介
1.7.2. 诊断标准
1.7.3. 童年和青春期的表演型人格

1.8. 回避型人格障碍

1.8.1. 回避型人格简介
1.8.2. 诊断标准
1.8.3. 回避型人格及其与童年和青年阶段的关系

1.9. 依赖型人格障碍

1.9.1. 依赖型人格简介
1.9.2. 诊断标准
1.9.3. 依赖型人格及与婴幼儿的关系
1.9.4. 依赖人格对成年期的影响

1.10. 强迫型人格障碍

1.10.1. 强迫观念和强迫观念简介
1.10.2. 强迫型人格障碍的概念和诊断标准
1.10.3. 童年时期的强迫性人格

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你正在寻找机会，将教导不同类型人格障碍学生的最有效策略落实到你的教学方法中，这个机会就在你面前。你打算错过吗？

儿童和青少年时期的人格障碍大学课程

人格障碍是一个可能不被家长和老师注意的问题，但却可能对儿童的生活和环境造成严重后果。这些病症会影响儿童和青少年的社交,情感和认知发展，可能导致他们在日常生活和人际交往中遇到困难。为此，TECH 设计了 "儿童和青少年人格障碍 "大学课程，这个课程由这个领域的专家授课，让你了解不同类型的人格障碍,治疗策略和技巧，以及如何改善儿童的福祉。

基于重复的灵活,动态方法

这个大学课程采用 100% 在线模式和方便实用的形式，是专业人员寻求扩大培训范围,获得儿童心理健康领域专业技能和知识的理想选择。这个大学课程采用100%在线模式和方便实用的形式，是专业人士寻求拓宽培训范围,获得儿童心理健康领域专业技能和知识的理想选择。课程分为不同的理论和实践模块，从儿童心理病理学的基础知识到最先进的治疗干预技术，不一而足。