有了这个大学课程，你将能够识别不同类型的人格障碍，与心理学专业人员合作，改善学生的个人、社会和学业"

由于心理学、教育学和精神病学的无数进步，现在有可能区分不同类型的人格障碍，以及建立他们的诊断特点和适合每个案例的策略。虽然这是一种通常与成年患者有关的情况，但事实是，有很大比例的人在学校期间就开始表现出他们的症状。出于这个原因，教师在识别障碍方面的行动是至关重要的，这不仅是为了使学术课程更快地适应他们的需要，而且也是为了让其他专业人员快速和彻底地进行他们的临床管理。

因此，儿童和青少年人格障碍大学课程应运而生，这是一个由该领域专家设计的理论和实践培训，包括对不同障碍的详尽考察：偏执型、分裂型、分裂型、边缘型、自恋型等等。所有这些，都是通过100%的在线资格认证，包括150小时的教学大纲和不同形式的附加材料：详细的视频、图片、动态总结、研究文章和补充阅读。

所有这些，都是通过一个100%的在线学位，包括150小时的教学大纲和不同格式的附加材料：详细的视频、图像、动态总结、研究文章和补充阅读材料。此外，所有的内容从学术活动开始就可以获得，可以在任何有互联网连接的设备上下载查阅。通过这种方式，毕业生将能够以个性化的方式组织本课程的学习，能够在完全保证的情况下获得最大的收益。

你想获得有关偏执型和分裂型人格障碍的专门知识吗？通过这个课程，你将能够以一种全面的、100%的在线方式对它们进行研究"

这个儿童和青少年时期的人格障碍大学课程包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由心理学和在教育专家介绍案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂、示意性强、实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

能够从你想去的地方和完全适应你的时间安排的多功能性是TECH提供给你的这个大学课程的设施之一"

该课程的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这一培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。

在这个项目中，你将能够通过各种高质量的补充材料，深入研究精神分裂症的学生"

你将研究区分成人和儿童患者不同病症的标准"

开发这个大学课程的目的是为了让毕业生详细了解在儿童和青少年时期可能出现的不同类型的人格障碍，并深入研究其特点和早期识别的来龙去脉。通过这种方式，他们将能够与负责治疗的专业人员共同做出贡献，并根据学生的需要调整他们的教学和教学方法。

无论你的目标是什么，TECH将为你提供最好的学术工具，使你能在比你预期更短的时间内实现这些目标"

总体目标

• 更新毕业生对儿童和青少年时期出现的不同人格障碍的一切相关知识
• 向教师介绍目前最有效和创新的诊断和治疗管理工具

具体目标

• 了解并区分儿童和青少年时期的病态世界的人格障碍
• 研究儿童时期人格障碍的差异
• 了解不同人格障碍在儿童和青少年时期的流行情况
• 研究儿童和青少年时期的人格世界

你的学术目标要求越高，你可以从这个大学课程中得到更好的结果"