掌握必要的技能来检测你的学生的沟通障碍。你将实现专业水平的提高，并帮助学童的学习过程"

这个大学课程为未来的教师提供知识和工具，使他们能够诊断与语言和沟通有关的可能影响学生学业发展的不同障碍和病症。还将学习语言的神经心理学基础及其正常发展，以及婴儿教育阶段的主要言语和语言障碍。

此外，还将从不同的维度出发，研究口语的评估。将讨论影响语言和交流的各种障碍和困难。另一方面，还将有空间学习与学习困难有关的书面语言障碍的评估和诊断，使用不同的评估工具，以了解它们在教育领域的应用。

这种培训的特点是，它可以以100%的在线形式进行，适应学生的需求和义务，以异步和完全可自我管理的方式进行。学生可以选择哪天，什么时间，用多少时间来学习该课程的内容。始终与致力于此的能力和本领相适应。

科目及其主题的顺序和分布是专门设计的，以使每个学生能够决定他们的奉献和自我管理他们的时间。为了做到这一点，你将拥有通过丰富的文本，多媒体演示，练习和指导实践活动，激励性视频，大师班和案例研究而提供的理论材料。在这里，你将能够有序地唤起知识，训练你的决策能力，以展示你在教学领域的技能。

由于完成了这个非常完整的课程，获得了更高的专业水平，使你能够与最好的人竞争”

这个幼儿教育中的沟通障碍大学课程包含最完整和最新市场课程。它最突出的特点是:

• 由知识领域的专家在模拟场景中提出的实际案例的发展，学生将以有序的方式唤起所学的知识并证明能力的获得
• 该书的内容图文并茂，示意性强，实用性强，为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程以改善学习的实践练习，以及不同能力水平的活动
• 其特别强调的是创新方法和教学研究
• 理论课，向专家提问，关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

为此，教师将得到一个创新的互动视频系统的协助，该系统由就业准备和指导领域公认的专家开发，具有丰富的经验”

教学人员包括来自教师培训领域的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这次培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，教师必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，教师将得到由教育家庭领域公认的具有丰富教学经验的专家开发的创新互动视频系统的协助。

提高教师的技能对于为学生提供高质量的培训至关重要”

该计划邀请你学习和成长，发展成为一名教师，学习与我们课堂上最常见的需求有关的教育工具和策略"

幼儿教育中的沟通障碍大学课程的目的是培养学生行使其职业所需的技能。TECH提供了来自该领域领先专家的最全面的培训。

由于TECH领先的西班牙语在线大学提供的机会，成为一名幼儿教育教师"

总体目标

• 培养教师的技能和能力，为儿童在学校教育的早期阶段提供课程

具体目标 

• 为未来的教师提供知识和工具，使他们能够诊断与语言和沟通有关的可能影响学生学业发展的不同障碍和病症
• 了解语言的神经心理学基础及其正常发展，以及婴儿教育阶段的主要言语和语言障碍
• 解决影响语言和沟通的各种障碍和困难

我们的目标是实现学术上的卓越，并帮助你们也实现这一目标"